Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, la répartition des scores cumulés des 7 groupes d'examen de fin d'études en 2025 et le pourcentage de candidats atteignant chaque niveau de score sur une échelle de 30 points sont les suivants :
Ci-dessous, le ministère de l'Éducation et de la Formation annonce le tableau des percentiles de scores totaux de certaines combinaisons populaires de scores pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025 après étalonnage :
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également annoncé la corrélation entre les notes des matières de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 et les notes moyennes des matières du secondaire comme suit :
Le ministère de l'Éducation et de la Formation recommande aux établissements de formation, sur la base de facteurs tels que : la répartition des scores et le percentile de certaines combinaisons traditionnelles (qui ont été calibrées), les documents d'orientation d'admission, les principales matières d'admission de chaque majeure/groupe de majeures, ainsi que les exigences spécifiques de chaque majeure et de chaque école, de développer et d'annoncer de manière proactive la méthode de conversion équivalente des scores d'admission entre les combinaisons d'admission, en garantissant le bon calendrier.
Si les résultats d'examens distincts (tels que l'évaluation des compétences, l'évaluation de la réflexion, etc.) ou d'autres méthodes sont utilisés, l'établissement de formation se basera sur le centile annoncé par l'unité organisatrice de l'examen. Sur cette base, l'établissement déterminera la combinaison la plus adaptée (généralement celle présentant le coefficient de corrélation le plus élevé entre les deux examens) pour convertir les résultats. La conversion indirecte (passerelle) n'est pas appliquée.
Les établissements de formation informent clairement les candidats et respectent strictement le processus d'admission ; en même temps, ils sont responsables d'expliquer les résultats de la conversion équivalente au score d'admission.
Par exemple : pour la majeure X, le score d'admission selon les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de la combinaison A00 (combinaison originale) est de 25/30 points, correspondant au score d'admission de l'examen séparé de 75/120 points ; si le score d'admission selon la combinaison B00 est de 24/30, ce score ne sera pas utilisé pour déterminer le score d'admission correspondant de l'examen séparé.
En cas d'utilisation des résultats du lycée, sur la base des données statistiques sur la corrélation entre les notes des examens de fin d'études secondaires en 2025 et les notes moyennes des matières du lycée, l'établissement de formation doit élaborer et annoncer la conversion équivalente des notes d'admission et des seuils d'entrée pour chaque programme, industrie, groupe d'industries ou domaine de formation.
Pour les établissements de formation qui organisent des examens indépendants selon l'examen complet, il est nécessaire de déterminer les combinaisons de sujets d'examen de fin d'études qui conviennent aux caractéristiques de l'examen séparé organisé par l'établissement et de recommander que d'autres établissements de formation puissent les utiliser, en précisant quelle combinaison est la plus appropriée à déterminer comme combinaison d'origine ; guider et soutenir les autres établissements de formation dans la construction de la conversion des scores d'admission.
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Source : https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-cong-bo-cach-quy-doi-tuong-duong-diem-trung-tuyen-cac-to-hop-xet-tuyen-2424410.html
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