Ministre de l'Éducation et de la Formation : « Il faut modifier la loi pour abandonner ce qui doit être abandonné et saisir fermement ce qui doit être saisi »

Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré que la modification de la loi consiste à abandonner ce qui doit être abandonné et à saisir ce qui doit être saisi afin que le système de gestion soit plus simple mais plus efficace et efficient.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que le 25 mai, le ministère s'est coordonné avec la Commission permanente de la culture et de la société de l'Assemblée nationale pour organiser une réunion afin d'examiner et de fournir des commentaires sur le projet de loi modifiant et complétant un certain nombre d'articles de la loi sur l'éducation ; Consultation politique sur le projet de loi sur l'enseignement supérieur (modifié) et la loi sur l'enseignement professionnel (modifié).

Le ministère de l'Éducation et de la Formation doit « gérer » la formation doctorale

Concernant la réglementation du système éducatif national dans la Loi sur l'éducation, le président du Comité de la culture et de la société, Nguyen Dac Vinh, a déclaré qu'il est nécessaire de séparer clairement les « deux axes » comprenant les niveaux de connaissances et de compétences professionnelles, auxquels correspond le système de diplômes et de certificats.

M. Vinh a également proposé de clarifier le contenu des réglementations sur l’éducation universelle et l’éducation obligatoire ; disposer d’une réglementation appropriée sur les manuels scolaires et le matériel pédagogique local.

M. Nguyen Dac Vinh a suggéré que le ministère de l’Éducation et de la Formation « gère » la formation doctorale.

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Concernant les politiques du projet de loi sur l'enseignement supérieur (amendé), M. Vinh a souligné que le ministère de l'Éducation et de la Formation doit absolument « gérer » la formation des doctorants et la formation dans les domaines de la pédagogie, de la médecine et du droit. Parallèlement, le projet de loi doit prévoir un mécanisme d’investissement dans les établissements d’enseignement supérieur.

« L'autonomie, c'est la maîtrise de la formation, de la structure organisationnelle et des finances. L'autonomie ne signifie pas l'absence d'investissement budgétaire », a souligné le président Nguyen Dac Vinh.

Pas d'admission au début du niveau selon les limites administratives

S'exprimant lors de la réunion, le ministre Nguyen Kim Son a affirmé que l'amendement de la loi sur l'éducation, de la loi sur l'enseignement supérieur et de la loi sur l'enseignement professionnel doit viser à innover l'ensemble du système, en assurant l'harmonie, la fluidité et la synchronisation pour un fonctionnement plus efficace, cohérent, moderne et facile à mettre en œuvre.

Selon le ministre Son, dans la modification des trois lois, le mot clé le plus important est « l’amélioration de la qualité ». « Il faut modifier la loi pour abandonner ce qui doit l'être et saisir ce qui doit l'être. Abandonnez beaucoup de choses, mais tenez-en certaines fermement, afin que le système de gestion soit plus simple, mais aussi plus efficace et efficient », a souligné le ministre.

Le ministre Nguyen Kim Son a affirmé : « Il faut modifier la loi pour abandonner ce qui doit être abandonné et saisir ce qui doit être saisi. »

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Faisant référence à la réglementation du système éducatif national, le ministre Kim Son a déclaré qu'il était nécessaire d'accepter un système plus diversifié qu'auparavant. « Pourquoi ne pas avoir un jardin d'enfants dans une université nationale ? », a demandé M. Kim Son, ajoutant que le plus important est que chaque « entité » dans un établissement d'enseignement réponde à des exigences de qualité.

En outre, selon le responsable du secteur de l'éducation, les projets de loi doivent également viser à éliminer les frontières administratives en matière d'inscription et de formation. Ainsi, à partir de l’année scolaire 2026-2027, le secteur de l’éducation procédera à l’inscription à l’école primaire indépendamment des frontières administratives.

Faisant référence à un contenu qui a suscité de nombreuses discussions dans le projet de loi sur l'enseignement professionnel (amendé), à savoir le modèle de lycée professionnel, le ministre Kim Son a affirmé qu'il s'agit d'une intégration profonde entre la culture du lycée et les compétences professionnelles.

En ce qui concerne l’enseignement supérieur, M. Kim Son a déclaré que dans les dix prochaines années, l’enseignement supérieur vietnamien doit se développer rapidement, investir massivement et avoir un leadership élevé.

En ce qui concerne les modèles universitaires nationaux et régionaux, le ministre a cité l'efficacité et le leadership régional de l'Université Thai Nguyen comme exemple pour affirmer l'existence raisonnable de ce modèle, mais a également souligné l'exigence selon laquelle « le modèle de gouvernance interne doit changer ».

Source : https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-sua-luat-de-buong-cai-can-buong-nam-chac-cai-can-nam-185250525224132967.htm