Convertir à partir de la base

De nos jours, l'image de personnes utilisant leur smartphone pour consulter des informations et effectuer des transactions est devenue familière. Des agriculteurs aux petits commerçants, un simple téléphone connecté à internet suffit à gérer leur exploitation, de l'entretien à la récolte et à la vente des produits. Pour beaucoup, il s'agit d'une véritable « révolution technologique ». Afin de promouvoir l'efficacité du numérique au quotidien, de nombreuses bonnes pratiques ont été mises en œuvre récemment et ont reçu des accueils positifs, notamment le mouvement « Éducation numérique pour le peuple ».

Selon le plan de diffusion, de propagation et de mise en œuvre du mouvement « Éducation numérique pour tous » dans la province de Binh Duong , l'objectif fixé pour 2025 est le suivant : 80 % des cadres, fonctionnaires, employés publics et travailleurs du secteur public ont des connaissances en matière de transformation numérique, des connaissances et des compétences numériques, et peuvent utiliser des plateformes et des services numériques pour travailler ; 100 % des lycéens et étudiants sont dotés de connaissances et de compétences numériques au service de l'apprentissage, de la recherche et de l'innovation, ont des compétences de sécurité dans l'apprentissage et l'interaction sociale dans l'environnement numérique ; 1,1 million d'adultes sont confirmés avoir acquis une connaissance universelle de la transformation numérique et des compétences numériques sur la plateforme VNeID....

Français Entre-temps, l'objectif d'ici 2026 est que 100 % des fonctionnaires, des employés et des travailleurs du secteur public aient une compréhension de la transformation numérique, des connaissances et des compétences numériques, et soient capables d'utiliser efficacement les plateformes et services numériques pour leur travail ; 100 % des élèves du primaire seront dotés de connaissances et de compétences numériques pour servir leurs études, leurs recherches et leur créativité, reconnaître les risques et avoir les compétences pour assurer la sécurité dans l'environnement numérique ; 1,6 million d'adultes seront confirmés comme ayant une connaissance universelle de la transformation numérique et des compétences numériques sur la plateforme VNeID... Pour atteindre cet objectif, une série de solutions ont été proposées, axées sur l'accélération du processus de transformation numérique dans le domaine de l'éducation et de la formation, en développant de nouveaux modèles éducatifs basés sur la technologie numérique et l'intelligence artificielle.

Créer un environnement permettant aux étudiants d'accéder aux compétences numériques, de les développer et de bénéficier des avancées de la transformation numérique du secteur. Promouvoir le bénévolat des étudiants pour contribuer à la diffusion des compétences numériques auprès des populations, en particulier des familles et des personnes en difficulté. Le plan prévoit l'organisation de formations aux compétences numériques afin que les travailleurs et les employés des entreprises, des coopératives et des syndicats coopératifs puissent appréhender les tendances de la transformation numérique et appliquer les nouvelles technologies pour améliorer la productivité et l'efficacité du travail.

Parallèlement, au niveau local, les groupes résidentiels collaborent avec les groupes communautaires de technologie numérique , l'Union de la jeunesse, les entreprises de technologie numérique, les associations de femmes et les organisations sociales professionnelles pour envoyer des membres compétents en technologie afin d'accompagner la population, en particulier les personnes âgées et les travailleurs manuels, dans l'utilisation des plateformes et services numériques. Des cours d'« alphabétisation numérique » sont organisés pour les personnes âgées sur l'utilisation d'Internet, les services publics en ligne, les paiements numériques, en particulier la sécurité numérique et les soins de santé en ligne.

Selon l'évaluation, ces derniers temps, les organisations provinciales de l'Union de la jeunesse ont très bien fait ce travail, visant l'objectif de ne laisser personne de côté dans la « révolution numérique » actuelle.

LTPHUONG

Source : https://baobinhduong.vn/chuyen-doi-tu-co-so-a346648.html