Conformément au plan de diffusion, de promotion et de mise en œuvre du mouvement « Éducation numérique pour tous » dans la province de Binh Duong , les objectifs fixés pour 2025 sont les suivants : 80 % des cadres, fonctionnaires et agents du secteur public possèdent des connaissances et des compétences numériques en matière de transformation numérique et sont capables d’utiliser les plateformes et services numériques dans le cadre de leur travail ; 100 % des lycéens et étudiants sont dotés des connaissances et compétences numériques nécessaires à l’apprentissage, à la recherche et à l’innovation, et maîtrisent les règles de sécurité en ligne pour l’apprentissage et les interactions sociales dans l’environnement numérique ; 1,1 million d’adultes sont inscrits sur la plateforme VNeID et possèdent des connaissances et des compétences numériques de base.
Parallèlement, l’objectif est que d’ici 2026, 100 % des cadres, fonctionnaires et agents du secteur public maîtrisent la transformation numérique, possèdent les connaissances et compétences numériques nécessaires et soient capables d’utiliser efficacement les plateformes et services numériques dans le cadre de leur travail ; que 100 % des élèves du primaire soient dotés des connaissances et compétences numériques nécessaires à leurs études, leurs recherches et leurs créations, qu’ils sachent identifier les risques et garantir leur sécurité dans l’environnement numérique ; et que 1,6 million d’adultes soient certifiés posséder des connaissances et compétences numériques universelles sur la plateforme VNeID. Pour atteindre cet objectif, plusieurs solutions ont été proposées, axées sur l’accélération de la transformation numérique dans le domaine de l’éducation et de la formation, ainsi que sur le développement de nouveaux modèles pédagogiques basés sur les technologies numériques et l’intelligence artificielle.
Créer un environnement permettant aux étudiants d'accéder aux compétences numériques, de les développer et de bénéficier des avancées de la transformation numérique du secteur. Encourager l'engagement des étudiants dans des activités de bénévolat afin de promouvoir les compétences numériques auprès du grand public, en particulier leurs familles et les personnes en situation de précarité. Le plan prévoit également d'organiser des formations aux compétences numériques pour que les employés des entreprises, coopératives et syndicats puissent appréhender les tendances de la transformation numérique au sein de leur organisation et appliquer les nouvelles technologies afin d'améliorer leur productivité et leur efficacité.
Parallèlement, au niveau local, les groupes résidentiels se coordonnent avec les groupes communautaires de technologies numériques , l'Union de la jeunesse, les entreprises du secteur, les associations féminines et les organisations sociales professionnelles afin d'envoyer des membres compétents en la matière pour accompagner les personnes, notamment les personnes âgées et les travailleurs manuels, dans l'utilisation des plateformes et services numériques. Ils organisent des ateliers d'initiation au numérique pour les seniors, portant sur l'utilisation d'Internet, des services publics en ligne, des paiements numériques, et plus particulièrement sur la sécurité et la télémédecine.
D’après les évaluations, les sections de l’Union de la jeunesse de la province ont accompli un excellent travail dans ce domaine ces derniers temps, en veillant à ce que personne ne soit laissé pour compte dans la « révolution numérique » actuelle.
LTPHUONG
Source : https://baobinhduong.vn/chuyen-doi-tu-co-so-a346648.html
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