Les délégués de l'Assemblée nationale proposent de déployer des manuels scolaires électroniques à partir de 2030.

Lors de la séance de discussion du 17 novembre, les députés de la délégation de l'Assemblée nationale de Hanoï ont approuvé le projet de résolution de l'Assemblée nationale relatif à plusieurs mécanismes et politiques spécifiques et essentiels pour accélérer le développement de l'éducation et de la formation. Les échanges ont porté principalement sur la question des manuels scolaires et la nécessité de garantir les ressources nécessaires à la transformation numérique du secteur.

Séance de discussion de la délégation de l'Assemblée nationale de Hanoï, le 17 novembre. Photo : Quochoi.vn

Réduire le gaspillage grâce au modèle de prêt de livres - recherche sur les manuels électroniques

Lors d'une discussion au sein du Groupe 1 (Délégation de l'Assemblée nationale de la ville de Hanoï), le député Duong Minh Anh a déclaré que la distribution gratuite annuelle de manuels scolaires aux élèves, ensuite abandonnés, constituerait un gaspillage considérable. Il a suggéré de revoir les modalités de ce soutien et de privilégier l'emprunt de livres à la bibliothèque scolaire plutôt que la distribution annuelle de manuels neufs.

À ce sujet, le député à l'Assemblée nationale, Duong Minh Anh, a proposé que le gouvernement charge le ministère de l'Éducation et de la Formation de rechercher et de compiler un ensemble de manuels scolaires électroniques, à mettre en œuvre conformément à la feuille de route jusqu'en 2030. Selon le député, le passage à un modèle électronique est non seulement conforme à l'orientation globale de la transformation numérique, mais contribue également à réduire les inégalités d'accès à la technologie entre les régions.

Le député Duong Minh Anh a déclaré que les coûts d'investissement initiaux liés à l'infrastructure numérique, à l'évaluation et à la compilation des livres numériques ne seront pas négligeables, mais qu'à long terme, cela permettra de réaliser des économies et d'alléger le fardeau financier des parents en matière d'éducation. Ce format contribue également à réduire considérablement les coûts d'impression, de transport et de stockage annuels.

Duong Minh Anh, député à l'Assemblée nationale, participe à des discussions de groupe. Photo : Quochoi.vn

De plus, les manuels numériques permettent une mise à jour rapide du contenu, l'intégration de vidéos, d'images et d'exercices interactifs, ce qui contribue à susciter l'intérêt des élèves et à faciliter l'accès aux ressources pédagogiques à tout moment et en tout lieu grâce à une connexion internet. Selon Duong Minh Anh, député à l'Assemblée nationale, c'est également l'occasion pour les enseignants de perfectionner leurs compétences en technologies de l'information et d'innover dans leurs méthodes d'enseignement afin de les adapter à l'environnement numérique.

Préoccupations concernant le modèle de « livres standardisés »

Dans son discours, le député Hoang Van Cuong s'est félicité de l'orientation spécifique de la résolution, qui place l'éducation au cœur des enjeux de l'avenir du pays. Il a toutefois exprimé son inquiétude quant à la proposition de confier au ministère de l'Éducation et de la Formation la tâche de rédiger et de fournir un ensemble unique de manuels scolaires pour l'ensemble du pays.

Selon Hoang Van Cuong, député à l'Assemblée nationale, si l'organisme de gestion élabore à la fois le programme et compile les manuels « standard », ces ouvrages deviendront probablement des documents « classiques », rendant les enseignants et les élèves dépendants et limitant ainsi la pensée nouvelle et créative – un élément que l'éducation vietnamienne se doit de promouvoir.

Le député à l'Assemblée nationale Hoang Van Cuong a déclaré que le ministère pouvait fournir un ensemble commun de manuels scolaires comme outil d'apprentissage pour garantir l'égalité d'accès, mais qu'il ne devait pas imposer cet ensemble comme le seul.

Hoang Van Cuong, député à l'Assemblée nationale, participe à des discussions de groupe. Photo : Quochoi.vn

Concernant les ressources, le député Hoang Van Cuong a déclaré que la résolution 71 fixe des objectifs minimaux pour les dépenses budgétaires consacrées à l'éducation. Cependant, il n'a pas constaté, dans ce projet de résolution, de niveaux précis pour les investissements ou les dépenses liées à la transformation numérique.

D'après l'analyse du député Hoang Van Cuong, la majeure partie des dépenses courantes du secteur est actuellement consacrée aux salaires, le personnel enseignant représentant environ 70 % des personnes rémunérées par le budget. De ce fait, les ressources disponibles pour investir dans l'amélioration de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage sont quasi inexistantes. Le député a donc suggéré que la résolution précise les seuils minimaux d'investissement, notamment en matière de transformation numérique de l'éducation.

Le ministre de la Justice, Nguyen Hai Ninh, a présenté un rapport sur le projet de résolution de l'Assemblée nationale relatif aux mécanismes et politiques spécifiques de mise en œuvre de la résolution n° 71-NQ/TW du 22 août 2025 du Bureau politique concernant les avancées majeures dans le développement de l'éducation et de la formation. Selon le ministre, cette nouvelle résolution permettra de créer un cadre juridique renforcé, de lever les obstacles institutionnels, liés aux ressources humaines, financiers et de gouvernance, et ainsi de mobiliser efficacement les ressources, de promouvoir l'autonomie universitaire et d'améliorer la qualité de la formation des ressources humaines, notamment dans les domaines technologiques stratégiques.

Le projet de loi se concentre sur six grands axes politiques : le développement des ressources humaines dans l’éducation ; l’innovation dans les programmes et les mécanismes éducatifs ; la transformation numérique ; l’intégration internationale ; le financement et l’investissement. Parmi les points saillants figurent la proposition de fournir gratuitement des manuels scolaires aux lycéens d’ici 2030 ; l’exemption des frais de scolarité et des programmes d’enseignement de la défense et de la sécurité nationales ; et la promotion d’un développement important de la transformation numérique et des plateformes éducatives intelligentes.

Source : https://kinhtedothi.vn/dai-bieu-quoc-hoi-de-xuat-trien-khai-sach-giao-khoa-dien-tu-tu-nam-2030.909667.html