L'université FPT met en œuvre un programme visant à appliquer l'IA dans l'enseignement secondaire.

L'universitéFPT met en œuvre le programme « Application de l'IA dans l'enseignement au lycée » afin de soutenir le travail pédagogique de plus de 10 000 enseignants à travers le pays.

M. Ho Hai, responsable du département de sécurité de l'information à l'université FPT, a souligné que le développement de l'intelligence artificielle (IA) offre de nombreuses opportunités dans le domaine de l'éducation, telles que la personnalisation de l'enseignement, l'optimisation des processus d'enseignement et d'apprentissage, et le développement des compétences du XXIe siècle. Cependant, cette technologie soulève également d'importants défis, notamment le manque de principes éthiques, les problèmes de sécurité des données, l'insuffisance des infrastructures et des ressources, ainsi que les questions d'égalité d'accès à l'éducation.

L’Université FPT met donc en œuvre le programme « Application de l’IA dans l’enseignement secondaire » afin d’aider les professeurs de lycée à utiliser les outils d’IA dans leurs cours. À ce jour, le programme a organisé deux sessions au cours des deux premiers mois de l’année, attirant plus de 3 000 professeurs de lycée de différentes provinces et villes et suscitant de nombreux retours positifs.

La première session de formation, lancée le 25 janvier, comprenait quatre séances et a réuni environ 350 professeurs de lycée de la province de Binh Dinh et des provinces voisines. La session suivante, qui a débuté le 27 février et se poursuit encore aujourd'hui, comprend également quatre séances organisées en février et mars. Le nombre de participants à cette session est dix fois supérieur à celui de la précédente, atteignant environ 3 000 professeurs de lycée de Hô Chi Minh-Ville et des provinces voisines.

Un cours en ligne sur les applications de l'IA dispensé par un professeur de l'université FPT. Photo : Capture d'écran

Les cours du programme « Application de l’IA dans l’enseignement secondaire » proposent un contenu varié. Outre des informations sur le contexte actuel et les outils d’IA, les sessions mettent l’accent sur la pratique. Ainsi, les enseignants peuvent maîtriser ces outils et les utiliser efficacement dans leur pratique pédagogique.

Lors de la première session, l'Université FPT a présenté l'IA, Chat GPT et l'outil Gamma, en abordant leurs avantages et les défis liés à leur utilisation dans le domaine de l'éducation et à la sécurité de l'information. Par la suite, des experts ont guidé les participants dans la création de plans de cours, de programmes et de cartes mentales à l'aide de Chat GPT ; l'optimisation et la personnalisation des programmes ; l'évaluation de leur qualité et de leur pertinence ; et la création de suggestions pour Chat GPT afin d'élaborer ces plans de cours, programmes et cartes mentales.

Un conférencier partage ses réflexions sur les défis et les opportunités de l'IA dans l'éducation. (Image : Capture d'écran)

Dès la troisième session, les enseignants ont appris à utiliser l'IA pour créer des questions d'examen, des évaluations et partager des informations sur l'éthique et les risques. À la fin de la formation, des experts ont accompagné les participants dans la création de leurs MyGPT à des fins pédagogiques ; ils ont présenté la création d'un modèle ChatGPT personnalisé et les ont guidés pas à pas dans ce processus, de la collecte des données à l'entraînement du modèle, en passant par des exercices pratiques.

« L’application de l’IA dans l’enseignement secondaire » fait partie du projet « Université FPT pour la communauté ». Auparavant, depuis 2022, l’université a également mené de nombreuses autres actions humanitaires : introduction de la musique traditionnelle dans les lycées, cours d’anglais et de dessin pour la communauté, etc.

Nhat Le

source