Le Premier ministre était accompagné du ministre du Travail, des Invalides et des Affaires sociales, Dao Ngoc Dung, du président du Comité populaire de Hanoï, Tran Sy Thanh, et des dirigeants de plusieurs ministères et antennes centraux et locaux.
En tant qu'unité de service public relevant du Département du Travail, des Invalides et des Affaires sociales de la ville de Hanoï, le Centre pour l'éducation des enfants handicapés prend actuellement en charge, éduque, réhabilite et enseigne la culture et l'orientation professionnelle à 130 enfants souffrant de handicaps graves, dont 62 enfants sourds-muets, 44 enfants ayant une déficience intellectuelle, 7 enfants ayant des handicaps moteurs et 17 enfants atteints d'autisme et d'hyperactivité.
Actuellement, le Centre organise 11 cours culturels (de 9 à 15 enfants par cours), dont 8 cours culturels pour enfants malentendants et 3 cours pour enfants handicapés mentaux.
Les enfants ont droit à un régime d'éducation conformément à la réglementation municipale de 1 760 000 VND/sujet/mois et de 350 000 VND/sujet/mois pour les autres dépenses.
En général, les enfants sourds et muets, après leur départ du Centre, parviennent à s'intégrer dans la communauté et à devenir autonomes. Les enfants présentant des handicaps particulièrement sévères, qui ne peuvent se réinsérer dans la communauté lorsqu'ils sont trop âgés pour rester au Centre, sont signalés au Département afin d'être transférés dans un autre établissement pour une prise en charge à vie.
« Ne laisser personne derrière »
S'exprimant ici, le Premier ministre Pham Minh Chinh a fait part de sa joie et de son émotion lors de sa visite, de sa rencontre et de ses échanges avec les enseignants et les élèves du Centre – un lieu qui prend soin, accompagne, éduque et oriente professionnellement les élèves les plus défavorisés qui souffrent de nombreux désavantages par rapport à leurs pairs.
Au nom du Parti et des dirigeants de l'État, au nom du Secrétaire général Nguyen Phu Trong, le Premier ministre adresse avec émotion ses salutations les plus chaleureuses aux enseignants, aux cadres, aux fonctionnaires, aux employés du secteur public, aux travailleurs du secteur de l'éducation, ainsi qu'à tous les élèves et enfants du pays en général, et aux élèves et enfants en particulier, à ceux qui ont des besoins spécifiques ; il souhaite à tous les élèves de passer de joyeuses vacances d'été, en toute sécurité et enrichissantes, en compagnie de leurs familles, de leurs proches, de leurs enseignants et de leurs amis.
« Dans l’atmosphère des premiers jours de l’été, bercés par le chant des cigales et le parfum des fleurs de phénix rouges, des vacances d’été passionnantes, riches en expériences et en activités utiles et attrayantes, vous attendent », a déclaré le Premier ministre.
Le Premier ministre a souligné que les enfants font le bonheur de chaque famille et représentent l'avenir du pays. Prendre soin des enfants, les éduquer et les protéger est un enjeu stratégique et de long terme, contribuant de manière significative à la préparation et à l'amélioration de la qualité des ressources humaines nécessaires à l'industrialisation, à la modernisation et à l'intégration internationale, à la construction d'un Vietnam fort et prospère, et au bien-être croissant du peuple vietnamien. Investir dans les enfants, c'est investir dans l'avenir du pays, c'est investir dans un développement durable, rapide et performant à long terme. Il incombe aux comités du Parti à tous les niveaux, aux autorités, aux organisations, aux familles, aux écoles et à l'ensemble de la société de veiller à ce que cela soit fait correctement.
Au fil des ans, notre Parti et notre État ont toujours accordé une attention particulière au travail de protection et de prise en charge des enfants, en créant les meilleures conditions pour leur développement global, en leur offrant un environnement de vie sûr et sain ; en respectant, écoutant, prenant en compte et répondant à leurs opinions et souhaits ; en ne pratiquant aucune discrimination et en garantissant leurs intérêts supérieurs dans les décisions y afférentes ; en considérant cela comme un enjeu stratégique et à long terme.
Le Parti et l’État doivent perfectionner les institutions, les mécanismes et les politiques de protection et de prise en charge de l’enfance, organiser une mise en œuvre harmonieuse, synchronisée et globale du niveau central au niveau local, mobiliser toutes les ressources, investir dans les infrastructures, les enseignants et les programmes scolaires afin que les élèves aient les conditions d’étudier, que les enfants handicapés soient pris en charge et éduqués, et aient la possibilité de surmonter l’adversité et de développer pleinement leurs capacités.
Tous les niveaux, secteurs, localités, organisations sociales, syndicats et citoyens sont attentifs, investissent et veillent à l'éducation, à la protection et aux soins de santé des enfants, en particulier des enfants pauvres, des enfants en situation particulièrement difficile, des enfants handicapés, des orphelins...
Le Premier ministre a affirmé que cette attention et ces soins ont produit des résultats très positifs, les enfants handicapés bénéficiant d'une attention particulière, conformément à l'esprit de « ne laisser personne de côté », sans sacrifier le progrès, l'équité et la sécurité sociale pour poursuivre une simple croissance économique, en plaçant les personnes au centre, au sujet, à l'objectif, au moteur et à la ressource du développement.
Les ressources nécessaires à la prise en charge des enfants handicapés sont mobilisées à la fois grâce au budget de l'État et à la bonne volonté des particuliers, des entreprises et de la société dans son ensemble.
De nombreuses localités, notamment Hanoï, non seulement mettent en œuvre pleinement et rapidement les mécanismes et politiques destinés aux enfants ayant des difficultés particulières et aux enfants handicapés conformément à la réglementation générale, mais publient également de manière proactive des politiques spécifiques afin d'étendre leur champ d'action pour mieux prendre soin de ces enfants.
De nombreuses écoles et structures de formation professionnelle spécialisées ont été construites et mises en service afin d'améliorer les conditions d'apprentissage et la qualité de vie des enfants handicapés, grâce au dévouement, à l'affection et au sacrifice des enseignants.
Le Centre de Hanoi pour l'accueil des enfants handicapés, chargé d'accueillir, de prendre soin, d'éduquer, de réhabiliter, d'enseigner la culture et d'offrir une orientation professionnelle à 130 élèves handicapés, a contribué à ces résultats.
Le Premier ministre a été heureux d'apprendre, à travers le rapport des responsables du Centre, que malgré de nombreuses difficultés et de nombreux défis, notamment en matière d'infrastructures et de matériel pédagogique, les enseignants et les élèves ont déployé de grands efforts pour bien enseigner et étudier.
En plus de l'étude de la culture, les enfants apprennent l'informatique, bénéficient d'une orientation professionnelle (actuellement, des artisans leur apprennent à fabriquer des fleurs en argile) et acquièrent des compétences pratiques et d'autonomie pour faciliter leur intégration dans la communauté. Par ailleurs, ils sont bien encadrés, s'amusent et participent à de nombreuses activités sportives et de santé utiles et intéressantes.
« On peut dire qu’après 46 ans de formation et de développement, le Centre est devenu un lieu de rencontre pour les étudiants et les enfants, un foyer chaleureux de savoir et d’amour. »
Dans ce foyer, les enseignants sont véritablement devenus des pères et des mères toujours persévérants, constants, tolérants, indulgents, compatissants, patients, qui enseignent, éduquent, transmettent des connaissances, conseillent, réconfortent, encouragent et partagent avec les enfants leurs difficultés et leurs désavantages.
« Ce refuge est l’endroit idéal pour soutenir, inspirer et aider les enfants à persévérer et à faire preuve de volonté et de détermination pour surmonter l’adversité, bien étudier, bien s’entraîner, devenir de bons enfants, de bons élèves, de bons petits-enfants de l’oncle Ho et s’intégrer rapidement dans la communauté », a déclaré le Premier ministre, ému.
Le Premier ministre s'est dit très heureux d'apprendre qu'après avoir été élevés et pris en charge au Centre, certains enfants avaient été envoyés par leurs familles poursuivre leurs études secondaires, tandis que d'autres avaient été acceptés par des entreprises pour des formations professionnelles et des emplois avec des revenus allant de 3 à 10 millions de VND par mois.
Ce sont là des signes très encourageants, qui témoignent de la culture et des belles traditions humanistes de notre nation, et qui permettent aux enfants défavorisés d'avoir l'opportunité de s'affirmer et d'apporter une contribution à la société ; ils sont une preuve claire et vivante des enseignements de notre cher oncle Hô : « Rien n'est difficile / Seule la peur de ne pas être ferme / Creuser des montagnes et remplir des mers / La détermination permettra d'y parvenir ».
Au nom du gouvernement, le Premier ministre a vivement apprécié et salué la coopération et les contributions de tous les niveaux, secteurs, localités, organisations, individus et entreprises, en particulier le rôle du ministère de l'Éducation et de la Formation et du ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales dans la protection et la prise en charge des enfants en général et des enfants handicapés et de ceux en situation particulière en particulier.
Le Premier ministre a salué et félicité les efforts et les réalisations des enseignants, des élèves, du personnel et des employés du Centre ; et plus particulièrement le rôle exceptionnel, l'amour, la compassion, l'altruisme, la persévérance, l'endurance et le sacrifice des enseignants envers les élèves.
Je prends sincèrement soin des enfants handicapés, je les protège et je les éduque avec bienveillance et sincérité.
Le Premier ministre a souligné que cette nouvelle étape de développement pose de nombreuses difficultés et de nouveaux défis pour le travail auprès des enfants en général et pour l'éducation des enfants handicapés en particulier. Il est nécessaire de poursuivre la levée des obstacles à l'accès à une éducation de qualité et équitable pour les enfants handicapés. « Aussi difficile que cela puisse paraître, nous devons le faire », a insisté le Premier ministre.
Le Premier ministre a souligné, en se souvenant et en s'inspirant des enseignements du regretté président Hô Chi Minh : « Pour le bénéfice de dix ans, nous devons planter des arbres, pour le bénéfice de cent ans, nous devons cultiver les hommes » ; pour surmonter ces défis, nous devons être plus déterminés, redoubler d'efforts, prendre des mesures plus radicales et concrètes et consacrer davantage de ressources à bien prendre soin des enfants, à les éduquer et à les protéger dans les années à venir.
« Que chaque famille soit un véritable foyer chaleureux et aimant où les enfants soient choyés, protégés, en sécurité, heureux et traités avec égalité ! Que chaque école soit un lieu de joie, où chaque jour d'école soit un bonheur, où les enfants puissent étudier, s'exercer, interagir, mûrir et s'épanouir ! Que toute notre communauté et notre société agissent avec le plus grand sens des responsabilités, avec la plus grande affection et tout notre cœur ! Soyons un soutien indéfectible, un lieu où les enfants peuvent placer leur confiance en leur avenir ! », a déclaré le chef du gouvernement.
Concernant un certain nombre de tâches et de solutions spécifiques, le Premier ministre a souligné plusieurs points clés, en premier lieu la nécessité de continuer à mettre en œuvre efficacement les mécanismes et les politiques visant à protéger et à prendre soin des enfants en général, et de l'éducation des enfants en particulier.
Il s'agit notamment de s'attacher à résoudre efficacement un certain nombre de problèmes tels que : le manque d'infrastructures éducatives, en particulier dans les grandes villes et les zones industrielles ; la surabondance et la pénurie locales d'enseignants ; le phénomène des comportements inappropriés, de la violence et des abus de la part des enseignants envers les enfants ; l'insuffisance des manuels scolaires, les écoles temporaires, l'éloignement des écoles, les conditions de vie, d'enseignement et d'apprentissage difficiles pour les enseignants et les élèves dans les zones reculées, frontalières et insulaires.
À cela s'ajoute la question de l'accès aux toilettes, à l'eau potable, à une alimentation saine et à la sécurité alimentaire dans les cantines scolaires ; les dangers tels que la drogue à l'école, la noyade, les jeux violents, les accidents et les blessures ; le manque de lieux de divertissement sûrs et agréables, notamment pendant l'été, afin de prévenir et d'enrayer la diffusion de fausses informations, de contenus toxiques et impurs sur Internet, ainsi que la culture étrangère et de qualité inférieure.
Le Premier ministre a demandé d'accélérer la mise en œuvre des politiques et directives relatives aux personnes handicapées, notamment les élèves et les enfants handicapés. Le ministère de l'Éducation et de la Formation devrait renforcer sa coordination avec les ministères et organismes compétents afin de finaliser la planification des établissements d'enseignement spécialisés pour les personnes handicapées et du réseau de centres de soutien au développement de l'éducation inclusive pour la période 2021-2030, avec une perspective à l'horizon 2045. Les investissements pourront être échelonnés en fonction des ressources disponibles pour chaque période.
Les autorités locales à tous les niveaux doivent promouvoir les partenariats public-privé, mobiliser des ressources sociales pour investir dans les infrastructures et les équipements pédagogiques spécialisés, tels que le braille, les dispositifs d'aide aux élèves souffrant de déficiences auditives, visuelles, d'autisme ou de handicap intellectuel, etc., et continuer à veiller à la pleine mise en œuvre des politiques destinées aux élèves en situation particulière.
Le Comité populaire de Hanoï accélère le projet de rénovation et de modernisation du Centre de Hanoï pour enfants handicapés afin d'améliorer les conditions d'hébergement, d'étude et de vie des enfants accueillis. Parallèlement, il poursuit et renforce l'action menée auprès des enfants en situation de handicap, notamment par le biais de l'accompagnement, de la prise en charge, de l'éducation et de la formation professionnelle, afin de les rendre plus efficaces et concrètes.
Le Premier ministre espère que les enseignants du système des écoles spécialisées en général et du Centre en particulier s'efforceront constamment de surmonter les difficultés et les défis, et continueront à partager, à compatir, à aimer, à éduquer et à guider les élèves afin qu'ils deviennent de bons citoyens, utiles à la société.
Le Premier ministre a rappelé que, de son vivant, le bien-aimé oncle Hô avait transmis sa foi aux enfants à travers quatre versets :
« J’espère que vous, les enfants, serez sages. »
À l'avenir, préservons la région de Lac-Hong.
Comment devenir célèbre en tant que fée-dragon,
Comment montrer le visage des enfants vietnamiens ».
Le Premier ministre espère que vous continuerez à vous efforcer, à persévérer, à être déterminés et résilients ; à toujours nourrir et chérir vos rêves, vos ambitions et vos désirs ardents de surmonter l'adversité, d'acquérir des connaissances et de bonnes compétences, et de devenir de bons citoyens, utiles à la société.
« Vous devez toujours être optimistes et confiants, ne pas vous sentir inférieurs à cause de vos faiblesses, mais redoubler d'efforts dans vos études, votre formation, l'amélioration de votre intelligence et de votre force physique ; parallèlement, motivez et inspirez vos amis dans des situations similaires à participer activement à la construction d'un avenir plus digne et plus beau pour notre pays, comme le souhaitait toujours notre cher Oncle Hô. Vous devez toujours vous souvenir que : le Parti, l'État, la famille, la société, les enseignants, les écoles, les amis et la société vous accompagnent, vous soutiennent, comptent sur vous et vous font confiance », a déclaré le Premier ministre.
À cette occasion, le Premier ministre a exprimé sa profonde gratitude, ses sincères remerciements et son espoir que les organisations, les particuliers et les philanthropes, tant au pays qu'à l'étranger, continuent d'accompagner, de partager et d'apporter un soutien pratique, efficace, sincère et substantiel aux soins, à la protection et à l'éducation des enfants handicapés, en unissant leurs efforts pour leur apporter amour et bonheur dans la vie.
Source : https://kinhtedothi.vn/thu-tuong-dau-tu-cho-tre-em-la-dau-tu-cho-tuong-lai-cua-dat-nuoc.html
![[Photo] Le Premier ministre Pham Minh Chinh reçoit le président de l'Agence de presse latino-américaine de Cuba](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F01%2F1764569497815_dsc-2890-jpg.webp&w=3840&q=75)
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