Ces dernières années, le système d'éducation préscolaire privé de la province a de plus en plus affirmé son rôle dans la satisfaction des besoins des parents en matière de garde d'enfants. Selon les statistiques du secteur de l'éducation , la province compte actuellement huit écoles maternelles et une école générale proposant des classes préscolaires non publiques, concentrées dans quatre arrondissements : Tam Thanh, Ky Lua, Dong Kinh et Luong Van Tri, accueillant plus de 2 000 enfants. Outre l'enseignement du programme principal, 100 % des écoles maternelles privées de la province organisent des cours d'été en fin d'année scolaire pour répondre aux besoins des parents en matière de garde d'enfants. Ainsi, les écoles développent un contenu d'apprentissage axé sur la convivialité, en mettant l'accent sur l'autonomie, la familiarisation des enfants avec leur environnement et les activités expérientielles.
Par exemple, à l'école maternelle de Tuoi Tho (quartier de Tam Thanh), l'école compte actuellement 43 membres du personnel, enseignants et employés ; 100 % des salles de classe sont équipées de caméras permettant aux parents et au conseil d'administration de surveiller et de superviser les activités quotidiennes. Mme Tran Thi Nhan, directrice de l'école, a déclaré : « Depuis fin avril, l'école a mis en œuvre une campagne d'inscription et annoncé l'admission des enfants pendant l'été. Cet été, l'école compte 11 classes avec environ 300 élèves. Afin de créer un environnement d'apprentissage stimulant pour les enfants, l'école a organisé des programmes expérientiels tels que : la fabrication de riz gluant avec les enfants, la fête de l'eau, la récolte de raisins mûrs, les enfants se transformant en agriculteurs, l'exploration scientifique estivale… » dans le but de « placer les enfants au centre », stimulant ainsi leur créativité et leur découverte. »
Selon une étude, le nombre d'élèves inscrits aux cours d'été dans les écoles maternelles privées représente entre 30 % et 70 % des élèves par rapport à l'année scolaire. Afin d'organiser efficacement ces cours, les unités ont élaboré proactivement des plans pédagogiques adaptés aux caractéristiques de chaque tranche d'âge. Le programme d'été vise à développer les compétences de vie, à enrichir les activités expérientielles et à réviser les connaissances de base, en ciblant particulièrement les enfants de 5 ans pour les préparer au CP. Outre le contenu pédagogique, les écoles mettent également en place des installations complètes, telles que des salles de classe spacieuses, du matériel pédagogique et des aires de jeux, et mettent en place une équipe d'enseignants garantissant expertise et nombre d'élèves.
De plus, pour inciter les élèves à s'inscrire, de nombreuses écoles organisent des activités thématiques hebdomadaires et mensuelles telles que : « Les enfants apprennent à faire le ménage », « Le marché de campagne des enfants », « Le petit coin potager », « Découvrir la cuisine du village »... Les enfants participent directement à des tâches telles que cueillir des légumes, éplucher des œufs, essuyer les tables, ranger les ustensiles, trier les déchets... ; se coordonnent pour organiser des sorties scolaires pour les enfants telles que des écoles primaires, des casernes militaires, des musées... De plus, certaines écoles organisent également des leçons expérientielles liées à l'histoire et à la culture locales à travers des images, des jeux de rôle, des coins d'apprentissage sur le patrimoine, des sites pittoresques... Certaines écoles prolongent également les heures de ramassage et de dépôt, flexibles selon les besoins des parents.
La mise en œuvre montre que les cours d'été sont organisés de manière systématique, que le contenu est adapté à chaque âge et que l'environnement d'apprentissage est sûr et accessible. Cela permet non seulement aux enfants de continuer à développer leurs compétences et de maintenir une routine pendant les vacances d'été, mais aussi aux parents de travailler en toute sérénité.
Mme Hoang Bich Lien, du quartier de Ky Lua, dont l'enfant fréquente l'école maternelle Happy School (quartier de Dong Kinh), a déclaré : « Ma famille n'a personne pour s'occuper de l'enfant, et le travail ne peut être suspendu temporairement pendant l'été. Envoyer mon enfant à l'école maternelle Happy School m'a donc rassurée. Chaque jour, mon enfant participe à des activités adaptées à son âge, pratique des activités d'autonomie et est bien encadré dans un environnement sûr et convivial. Grâce à cela, je peux aller travailler l'esprit tranquille sans trop m'inquiéter du fait que mon enfant reste à la maison pendant l'été. »
On peut affirmer qu'à l'été 2025, le système d'éducation préscolaire privé de la province a joué un rôle important dans la prise en charge et l'encadrement des enfants, ainsi que dans l'organisation d'activités éducatives expérientielles et axées sur les compétences. Parallèlement, le maintien des cours d'été a contribué à répondre aux besoins des parents en matière de garde d'enfants, assurant une routine pour les enfants pendant les vacances d'été, confirmant ainsi l'initiative et la flexibilité des écoles maternelles non publiques dans l'organisation d'activités éducatives dans la province.
Source : https://baolangson.vn/day-he-linh-hoat-o-truong-tu-5053809.html
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