Collections pour la petite enfance : des solutions à un sujet brûlant chaque année scolaire
La question du financement des associations de parents d'élèves, de la maternelle au lycée, est un sujet délicat qui a suscité de nombreuses controverses au fil des ans. Comment, dès lors, procéder de manière équitable afin que les élèves issus de milieux défavorisés ne soient pas les seuls bénéficiaires ?
S'adressant à un journaliste du quotidien Dan Viet, Maître Pham Thai Son, directeur du Centre des admissions et de la communication de l'Université de l'industrie et du commerce de Hô Chi Minh-Ville, a « donné des conseils » afin que la perception des frais de début d'année scolaire ne soit plus un sujet brûlant après la rentrée.
En conséquence, Maître Pham Thai Son a déclaré que la première chose à faire est d'assurer la transparence et la publicité concernant les contributions au fonds des parents. Les écoles doivent clairement indiquer l'objectif de ce fonds, les dépenses qui y sont liées et veiller à ce que le fonds de l'association des parents soit utilisé à bon escient et de manière raisonnable. La transparence renforce la confiance des parents et facilite leur adhésion.
Deuxièmement, le montant de la contribution des parents devrait être ajusté de manière plus raisonnable. Les écoles doivent prendre en compte l'avis des parents afin d'adapter ce montant à la situation financière de chaque famille et ainsi éviter de créer une charge financière excessive. Différents montants pourraient être appliqués selon les circonstances ; les parents les plus aisés devraient contribuer davantage aux activités des élèves et de l'école.
Il faudrait notamment organiser des activités de collecte de fonds. Au lieu de dépendre uniquement des contributions des parents, les écoles pourraient organiser d'autres activités, comme des ventes ou des événements communautaires, afin d'accroître leurs revenus sans peser sur le budget des parents. Cette initiative serait également bien accueillie par les élèves.
Après la première sonnerie, les frais de première année ont provoqué l'indignation générale. Photo d'illustration : Tao Nga
Maître Pham Thai Son a déclaré : « Pour ce faire, l’école devrait solliciter le parrainage de parents chefs d’entreprise et démarcher des entreprises ou organisations locales liées au monde de l’éducation . Nombre d’entreprises sont disposées à soutenir les activités scolaires afin d’améliorer leur image et d’assumer leurs responsabilités sociales. »
L'organisation d'événements sociaux, tels que des foires, des expositions ou des journées sportives , ouverts à tous, et agrémentés de ventes ou d'autres formes de divertissement. Les fonds récoltés peuvent provenir de la vente de billets, de billets de jeux ou de tirages au sort.
Faire preuve de créativité dans vos efforts de collecte de fonds peut les rendre plus attrayants. Par exemple, les écoles peuvent organiser des ventes aux enchères d'objets ou de services offerts par les élèves, les parents ou les enseignants, comme des dessins d'élèves, des cours particuliers ou même des ateliers de développement personnel.
Encouragez les parents et les élèves à participer aux travaux de l'école. Au lieu de se contenter de donner de l'argent, ils peuvent s'impliquer en participant au nettoyage, à la plantation d'arbres ou à la réparation des installations. Cela permet non seulement de réduire les coûts pour l'école, mais aussi de renforcer les liens entre parents et élèves.
En particulier, solliciter les contributions des anciens élèves, notamment ceux qui ont réussi, peut s'avérer une source de soutien précieuse pour l'établissement. Les écoles peuvent organiser des campagnes de collecte de fonds auprès de leurs anciens élèves, ceux qui en ont les moyens et qui ont un attachement particulier à leur école.
De plus, les écoles peuvent nouer des partenariats avec des organismes de bienfaisance, des organisations sociales, des fonds de soutien à l'éducation... ces organisations disposent souvent de ressources pour aider les personnes dans le besoin.
L’objectif est de créer un environnement collaboratif entre les écoles, les parents, les élèves et la communauté afin de réduire la charge financière pesant sur les écoles, tout en encourageant chacun à participer à des activités constructives et plus durables.
Collecte volontaire, évitant le nivellement
Le Dr Dang Van Cuong, maître de conférences à la faculté de droit de l'université Thuy Loi, a déclaré : « Dans le contexte des nombreuses difficultés de la vie socio-économique au Vietnam, l'État ne dispose pas de fonds suffisants pour équiper et construire des écoles publiques dans tout le pays de manière spacieuse et moderne, en particulier les établissements d'enseignement préscolaire et primaire.
La collaboration, le soutien mutuel et l'aide de bienfaiteurs et de parents sont essentiels, notamment pour les écoles situées dans des zones reculées ou confrontées à des difficultés économiques particulières. Toutefois, le soutien et l'acquisition de matériaux pour la construction d'écoles doivent respecter la réglementation en vigueur et reposer sur des principes garantissant l'équité, la transparence et la publicité des informations.
Mme Pham Thi Le Hang, responsable du département de l'Éducation et de la Formation du district de Ha Dong à Hanoï, a déclaré : « Les fonds de socialisation doivent être discutés en détail et de manière précise, et nécessitent l'accord des parents avant leur mise en œuvre. Il ne s'agit absolument pas d'une égalité de répartition. La socialisation est essentielle pour les écoles, car leur budget est limité. Cependant, elle doit être mise en œuvre dans le respect de la réglementation relative aux dons. »
Partageant avec les parents leurs inquiétudes quant à leur réticence à dénoncer les frais illégaux, Mme Hang a déclaré : « Les parents doivent bien comprendre les règlements et circulaires du Ministère, les instructions de la ville et du Département de l'Éducation et de la Formation afin de se forger leur propre opinion auprès de l'école, du Département et du Ministère. »
Tous les frais sont facultatifs, les enseignants en sont informés afin d'éviter toute discrimination envers les élèves. Même de nombreuses familles modestes, notamment dans le district de Ha Dong, bénéficient d'une aide pour leurs enfants, incluant assurance personnelle, uniformes, manuels scolaires, etc. Les parents sont donc libres d'exprimer leur opinion s'ils la jugent inappropriée.
Source : https://danviet.vn/cac-khoan-thu-dau-nam-day-moi-la-cach-hay-de-nha-truong-co-tien-ma-phu-huynh-nao-cung-vui-ve-20240928062027844.htm
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