Les parents remettent en question 476 millions de VND pour acheter une télévision, que dit le directeur ?

Les parents d’élèves d’un lycée ont remis en question le projet de lever environ 1,8 milliard de VND de financement, dont environ 476 millions de VND (plus de 26 %) ont été utilisés pour acheter des téléviseurs… Comment le directeur a-t-il expliqué cela ?

L’école élabore un plan de collecte de fonds pour recueillir l’avis du ministère de l’Éducation et de la Formation.

CAPTURE D'ÉCRAN

Dans une interview au journal Thanh Nien , un parent d'élève de seconde du lycée Nguyen Khuyen (quartier Hoa Hung, Hô-Chi-Minh-Ville) a déclaré : « L'autre jour, lors de la première réunion parents-professeurs de l'année, le professeur principal a indiqué que l'école avait besoin de soutien pour des récompenses, des installations… pour un montant total de 1 815 000 VND. Répartis entre 2 300 élèves, cela représente 800 000 VND par élève et par an, soit 400 000 VND par élève et par semestre. Sur ces 1,8 milliard de VND, j'ai constaté que 476 millions de VND ont été dépensés pour l'achat de téléviseurs (soit plus de 26 %)… Aidez le journal Thanh Nien à réfléchir à ce sujet pour nous, les parents. »

En réponse aux informations ci-dessus, M. Cao Minh Quy, directeur du lycée Nguyen Khuyen, a déclaré que lors de la réunion parents-enseignants à l'échelle de l'école fin septembre, l'école a soumis un projet de plan de mobilisation de fonds pour l'année scolaire 2025-2026 afin de recueillir l'avis des parents.

M. Quy a déclaré que l'école avait présenté le projet lors de la première réunion parents-professeurs de l'année avec le contenu suivant :

Actuellement, 28 salles de classe de la zone A de l'école utilisent de vieux téléviseurs de 50 pouces, installés il y a 14 ans, aujourd'hui dégradés. À cause du tableau noir, les téléviseurs doivent être suspendus en hauteur, ce qui oblige les élèves assis à proximité à lever les yeux, ce qui provoque des douleurs cervicales, tandis que les élèves assis plus loin ne voient pas clairement.

C'est pourquoi, a déclaré M. Quy, l'école a étudié les prix et les plans d'installation de systèmes de télévision et de panneaux coulissants dans les salles de classe.

Plus précisément, pour un téléviseur de 75 pouces : prix estimé à 17 millions/téléviseur x 28 pièces = 476 millions ; panneau coulissant : selon la conception, le téléviseur sera placé au centre du tableau, à hauteur des yeux des élèves. Il est donc nécessaire de repenser le cadre et le boîtier du tableau (2 panneaux) pour qu'il puisse se déplacer latéralement lors de l'utilisation du téléviseur. Lorsqu'il n'est pas utilisé, l'enseignant peut le retirer pour écrire ou combiner le tableau et le téléviseur.

Le directeur de l'école Nguyen Khuyen a déclaré que, selon le compte rendu, les classes étaient entièrement d'accord et que le principe de parrainage devait être appliqué correctement, sans aucune contrainte. Conformément au processus d'élaboration du plan de mobilisation de parrainage prévu par la circulaire 16, après consensus, l'école a finalisé le plan et l'a soumis au Département de l'Éducation et de la Formation. Après approbation du Département, l'école a procédé à la mobilisation de parrainages, selon le principe du volontariat, sans contrainte ni péréquation.

De là, selon les déclarations du directeur du lycée Nguyen Khuyen : « Il s’agit d’une campagne de parrainage. L’école ne pratique pas la moyenne. La politique de l’école est de mobiliser les parents, les parrains, les entreprises et les philanthropes, les plus démunis devant parrainer moins, tandis que les plus nombreux doivent parrainer davantage, et de tenir un compte rendu complet, public et transparent. Ce parrainage est destiné aux élèves ; l’école ne pratique pas de parrainage égalitaire. Actuellement, l’école n’a pas non plus annoncé aux parents de verser ce montant. Après approbation du ministère de l’Éducation et de la Formation, l’école enverra une lettre ouverte aux parrains, aux entreprises et aux philanthropes pour les mobiliser. »

En outre, M. Quy a également déclaré que les dirigeants de l'école sont disposés à écouter les opinions et à expliquer spécifiquement afin que les parents puissent comprendre les politiques et les points de vue de l'école sur la mise en œuvre du plan de plaidoyer de l'école.

Le Département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville réglemente la responsabilité du directeur en matière de revenus et de collecte de fonds de l'école.

PHOTO : DAO NGOC THACH

Responsabilités du directeur lors de la collecte de fonds

En ce qui concerne l'élaboration d'un plan de mobilisation de financement dans les établissements d'enseignement , au début de la nouvelle année scolaire, le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville demande aux écoles d'élaborer des contenus et des plans de mobilisation de financement basés sur une définition claire de l'objectif, des bénéficiaires, des méthodes d'organisation et de mise en œuvre, de l'avancement de la mise en œuvre et de la responsabilité de la qualité des activités, de la qualité des produits et des travaux avec des estimations détaillées conformément à la réglementation en vigueur sur les normes et les standards.

Les écoles ne peuvent mobiliser des fonds qu’après avoir reçu un document officiel approuvant le plan de mise en œuvre du ministère de l’Éducation et de la Formation.

Selon le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, lors de la réception d'un parrainage financier, les écoles doivent approuver le reçu de parrainage, créer un reçu, ouvrir un livre de comptabilité détaillé pour suivre séparément le montant parrainé ; ouvrir un compte supplémentaire dans une banque ou au Trésor public pour recevoir le parrainage transféré et l'enregistrer dans le système comptable conformément à la réglementation.

En particulier, le ministère de l’Éducation et de la Formation note que les écoles ne sont pas autorisées à fixer des niveaux de financement moyens.

Le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville a souligné que les directeurs d'école sont responsables, devant la loi, de la mobilisation, de la réception, de la gestion et de l'utilisation des subventions. Ils doivent collaborer avec les sponsors pour organiser et mettre en œuvre efficacement les activités de sponsoring des établissements d'enseignement. Ils doivent proposer proactivement aux sponsors un ordre de priorité pour l'utilisation des subventions afin d'améliorer les installations scolaires, de soutenir les activités d'enseignement et d'apprentissage, et les activités éducatives, conformément au plan de développement de l'établissement.

Organiser la réception et la réception des produits et des travaux réalisés par les commanditaires conformément aux réglementations légales et être responsable de la gestion, de l'entretien et de la réparation pour garantir que les produits et les travaux sont utilisés efficacement et aux bonnes fins.

Le directeur est chargé de rendre compte à l’unité de gestion supérieure de la situation de mobilisation, de réception, de gestion et d’utilisation des fonds après avoir achevé la mise en œuvre du plan de mobilisation.

Responsable de rendre compte et d'expliquer aux unités ayant des fonctions de suivi, de vérification et d'inspection de la gestion et de l'utilisation du financement dans les établissements d'enseignement, si demandé.

Responsable d'expliquer et de répondre aux questions (le cas échéant) des responsables, des enseignants, du personnel, des étudiants, des parents et des sponsors concernant la réception, la gestion et l'utilisation du parrainage.

Source : https://thanhnien.vn/phu-huynh-thac-mac-ve-476-trieu-dong-mua-tivi-hieu-truong-noi-gi-185251005225234584.htm