L'examen sur les jeux folkloriques rend-il la tâche « difficile » pour les candidats Nghe An ?

TPO - L'examen de littérature de cette année à Nghe An a mentionné le rôle de la jeune génération dans la préservation des valeurs culturelles populaires, un sujet plutôt nouveau pour les candidats.

Après 120 minutes de test, les candidats de Nghe An ont terminé l'examen de littérature de l'examen d'entrée en 10e année, année scolaire 2025-2026.

L'épreuve de littérature se compose de deux parties : compréhension écrite et expression écrite. La partie compréhension écrite comprend un extrait de l'œuvre « Sur les ailes d'une libellule » et demande aux candidats de répondre aux exigences du texte.

L'épreuve d'écriture comporte deux parties : la dissertation argumentative, quant à elle, nécessite l'analyse du personnage de Tung dans l'extrait. La partie argumentative sociale porte sur les jeux populaires, fortement ancrés dans la culture vietnamienne et qui se perdent dans la vie moderne. Les candidats sont invités à discuter de la transmission des jeux populaires dans la vie contemporaine.

Les candidats de Nghe An ont déclaré que le test était assez long et qu'ils devaient profiter du temps pour terminer l'intégralité du test.

Bui Phuong Linh (élève du lycée Le Loi, à Vinh) a confié avoir été surprise par l'examen de littérature. Linh a expliqué que l'examen de cette année était assez long et qu'elle y avait consacré tout son temps. « L'épreuve d'argumentation sociale était très différente de mes prévisions précédentes. Cette année est marquée par de nombreux événements historiques, comme le 50e anniversaire de la libération du Sud, le 80e anniversaire de la Révolution d'août et la Fête nationale du 2 septembre. J'ai donc privilégié l'examen sur les traditions révolutionnaires. Cependant, la question portait sur la préservation et le maintien des jeux folkloriques. C'est aussi une question sur les valeurs traditionnelles, mais plus précisément sur les jeux folkloriques, ce qui était assez surprenant », a confié Phuong Linh.

De nombreux autres candidats ont également convenu que l'examen était « différent » de l'objet de leur révision. Thanh Binh (élève du lycée Truong Thi, à Vinh) a déclaré que, malgré la longueur de l'épreuve de compréhension écrite, si l'on s'en tient au texte et que l'on maîtrise bien les connaissances de base, on peut y arriver. En revanche, j'ai trouvé l'épreuve d'écriture un peu difficile. La question de discussion sociale, quant à elle, m'a semblé un peu difficile en raison du « sujet étrange ». J'ai principalement abordé des sujets tels que la jeunesse, les liens familiaux, la ville natale, etc.

Examen de littérature à Nghe An

Les professeurs de littérature ont souligné que l'examen offrait une différenciation raisonnable, garantissant des valeurs éducatives et littéraires. Les questions de l'examen encourageaient les élèves non seulement à mémoriser, mais aussi à comprendre et à mettre en pratique leurs connaissances.

À propos de l'examen de littérature de seconde de cette année, Mme Vo Thi Phuong, professeur de littérature au lycée Chau Dinh, district de Quy Hop, a expliqué que cet examen était conçu pour s'inspirer étroitement de la structure du programme d'enseignement général de 2018 et des orientations du ministère de l'Éducation et de la Formation. L'examen est ouvert, utilisant des supports autres que les manuels scolaires, contribuant ainsi à une évaluation complète de la compréhension écrite, des compétences rédactionnelles et des qualités des apprenants, conformément aux exigences du nouveau programme.

« La section de compréhension écrite évalue la capacité des élèves à lire des textes à un niveau adapté à leurs compétences, grâce à des questions différenciées. Dans la section d'écriture, l'argumentation sociale guide les élèves pour préserver la beauté des valeurs nationales traditionnelles dans la vie moderne. Le niveau des questions est adapté aux capacités réelles des élèves, garantissant qu'elles sont pertinentes, différenciées et propices au développement de leurs qualités et aptitudes », a déclaré Mme Phuong.

Le Département de l'Éducation et de la Formation de Nghe An rend compte rapidement de l'examen d'entrée en 10e année de lycée (matière littéraire) pour l'année scolaire 2025-2026 : nombre total de candidats inscrits à l'examen : 39 133 ; nombre total de candidats absents : 41 ; nombre de candidats en infraction : zéro. L'examen s'est déroulé normalement, en toute sécurité et conformément à la réglementation, sans aucun incident inhabituel.

Jeu Hien

Source : https://tienphong.vn/de-thi-ve-tro-choi-dan-gian-co-lam-kho-thi-sinh-nghe-an-post1747938.tpo