L'examen d'anglais était difficile, et la note minimale d'admission à l'Université des langues étrangères a chuté.

Le 22 juillet au soir, l'Université des langues étrangères (Université nationale du Vietnam, Hanoï ) a annoncé les notes minimales d'admission aux programmes de premier cycle pour 2025, basées sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires.

Ce score s'applique aux candidats de la région 3 ayant un score minimum (sans application du coefficient de langue étrangère, sans points bonus et en incluant les points régionaux et de traitement préférentiel le cas échéant) pour toutes les combinaisons de 3 matières/tests (quelle que soit la combinaison choisie).

Đề tiếng Anh khó, điểm sàn Trường Đại học Ngoại ngữ giảm không phanh - 1 — Le score minimal d'admission à l'Université des langues étrangères (Université nationale du Vietnam, Hanoï) en 2025 a fortement baissé (Photo : NT).

Le seuil minimal d'assurance qualité ci-dessus s'applique à toutes les méthodes d'admission à l'Université des langues étrangères après conversion des scores d'admission en une échelle équivalente de 30 points.

Les notes minimales d'admission pour les différentes filières de l'université ont considérablement baissé cette année. En 2024, elles se situaient entre 20 et 21 points, mais cette année, elles sont tombées entre 15 et 19 points, certaines filières enregistrant même une baisse allant jusqu'à 5 points.

Selon les prévisions de l'université, les notes minimales requises cette année pourraient diminuer de 1,5 à 2 points par rapport à 2024. Certaines filières, comme l'anglais, le chinois, le japonais et le russe, pourraient connaître une baisse plus importante.

En 2024, les candidats devaient obtenir une note moyenne d'environ 9,7 points par matière pour être admis aux programmes d'enseignement de l'anglais et du chinois. Cependant, cette année, les notes minimales requises se situent entre 23 et 25 points.

D'après les représentants de l'établissement, le nombre de candidats à l'examen de langue étrangère n'était que d'environ 353 000 cette année, soit environ un tiers des années précédentes, car il s'agit d'une matière optionnelle. La répartition des notes était également inférieure à celle de 2024 : seuls 141 élèves ont obtenu la note maximale de 10, soit quatre fois moins ; la note moyenne était de 5,38, en baisse de 0,13 point.

Plus de 134 000 candidats sur 351 848 ont obtenu une note inférieure à 5. Le nombre de candidats ayant obtenu une note de 7 ou plus en anglais n’était que d’un peu plus de 15 %, soit une baisse de plus de 10 % par rapport à 2024.

Cette année, l'Université des langues étrangères utilise 42 combinaisons d'admission, dont 6 qui incluent les mathématiques et l'anglais, à savoir D15 (littérature, géographie, anglais), D14 (littérature, histoire, anglais), D07 (mathématiques, chimie, anglais), D01 (mathématiques, littérature, anglais), D08 (mathématiques, biologie, anglais) et A01 (mathématiques, physique, anglais).

L'épreuve d'anglais du baccalauréat de cette année est considérée comme plus difficile que les années précédentes et pourrait poser des problèmes aux candidats postulant à l'université.

Đề tiếng Anh khó, điểm sàn Trường Đại học Ngoại ngữ giảm không phanh - 2 — Pour les filières et les universités qui incluent l'anglais comme matière d'admission, les scores d'admission minimaux ont tendance à baisser fortement (Photo : Hoai Nam).

Selon de nombreux experts, la répartition des notes d'anglais de cette année est bonne, mais bonne dans le sens où elle catégorise efficacement les candidats – ce qui signifie que ces résultats ne conviennent qu'aux admissions universitaires, et non aux examens de fin d'études secondaires.

Cette répartition des scores semble prometteuse sur le papier, mais elle n'est pas réaliste lorsque les étudiants utilisent cette matière pour l'admission à l'université, car ils devront être en concurrence avec au moins quatre autres groupes : ceux qui postulent par le biais de combinaisons de matières dans les blocs A ou C, ceux qui utilisent les scores IELTS, ceux qui utilisent les résultats d'autres examens de langue étrangère (scores plus élevés) et ceux qui passent l'examen d'anglais de l'année précédente.

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