Les candidats doivent savoir lire et comprendre pour raisonner et réfléchir aux problèmes.
Aujourd'hui, plus de 76 000 candidats à l'examen d'entrée en seconde de Hô-Chi-Minh-Ville en 2025 ont passé l'épreuve de mathématiques. Il s'agit également de la dernière matière d'examen du système d'enseignement général.
Le premier jour de l'examen de littérature et d'anglais, les candidats étaient très enthousiastes car l'examen avait été jugé à la hauteur de leurs capacités, de nombreux étudiants étaient convaincus qu'il « ne serait pas difficile d'obtenir un 8 ».
Cependant, lorsqu'il s'agissait de mathématiques, le sentiment d'anxiété est revenu car lors de l'examen de l'année dernière, de nombreux candidats ont fondu en larmes à cause des questions étranges, et de nombreux étudiants n'ont pas pu terminer l'examen.
Les candidats à l'examen de 10e année en 2024 à Ho Chi Minh-Ville ont fondu en larmes à cause d'un étrange problème de mathématiques (Photo : Hoai Nam).
À cette occasion, M. Le Hoai Nam, directeur adjoint du département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, a expliqué que l'examen de seconde était un examen d'entrée. Par conséquent, il devait être différencié, avec des questions faciles et d'autres difficiles, afin de sélectionner les candidats aptes à intégrer la seconde.
Les élèves ayant de bonnes aptitudes entreront dans les grandes écoles, les élèves ayant de bonnes aptitudes entreront dans les collèges selon leurs souhaits d'inscription.
M. Le Hoai Nam a souligné que l'examen de 10e année n'est pas un examen de fin d'études, mais un examen d'entrée. Son objectif est de recruter des élèves et non d'évaluer leurs connaissances. L'objectif général de l'examen est de différencier les élèves afin de les recruter en fonction de leurs aptitudes.
Concernant les questions mathématiques difficiles, M. Ho Tan Minh, chef de bureau du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, a indiqué qu'avant l'examen d'entrée en seconde, le comité d'examen avait élaboré une grille de tests. Cette grille déterminait les niveaux de compréhension, d'application et d'application élevée.
M. Ho Tan Minh a déclaré que depuis 2014, chaque année à Hô-Chi-Minh-Ville, le niveau d'application des connaissances acquises à la résolution des problèmes d'examen s'améliore. Les élèves doivent choisir les connaissances mathématiques acquises pour résoudre les problèmes posés.
En particulier, jusqu'à présent, lors de la fin du Programme d'enseignement général de 2006 et du passage au Programme d'enseignement général de 2018, l'accent est mis sur les capacités et le caractère, et non sur les connaissances. Par conséquent, les élèves doivent être capables de lire et de comprendre pour raisonner et réfléchir à des problèmes.
Le responsable du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville a également déclaré que les questions de mathématiques difficiles étaient difficiles pour tous les candidats. Lors de la notation, le jury et les examinateurs prennent en compte les réponses afin de garantir les droits des élèves.
En 2024, l'examen de mathématiques à Ho Chi Minh-Ville a « bouilli » même avec des experts en mathématiques de premier plan comme M. Nguyen Khac Minh - un enseignant avec près de 30 ans d'expérience conduisant des étudiants à concourir à l'Olympiade internationale de mathématiques (IMO).
« Quand j'ai rencontré un problème de mathématiques en 10e année à Ho Chi Minh-Ville, j'ai aussi pleuré ! », a confié un jour M. Minh au journaliste de Dan Tri .
De nombreux étudiants ont pleuré comme la pluie après avoir quitté la salle d'examen de mathématiques lors de l'examen d'entrée en 10e année à Ho Chi Minh-Ville le 7 juin 2024 (Photo : Nam Anh).
En entrant dans l'examen de cette année, le candidat Lam Toan Chi, qui passe l'examen au lycée Truong Vuong, était le plus inquiet à propos de ce test.
« Ces dernières années, les examens de mathématiques ont été assez difficiles. Même si j'ai pratiqué de nouveaux types d'examens, je reste inquiet car les épreuves à Hô-Chi-Minh-Ville sont assez imprévisibles », a confié Chi.
Les mathématiques réalistes… augmenteront la réalité
Selon le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, l'examen de mathématiques pour l'examen d'entrée en 10e année en 2025 comprendra 7 questions, dont les questions 1 et 2 sont des problèmes familiers, des problèmes de base sur les graphiques, les formules vietnamiennes et la résolution d'équations.
Les questions 3 à 6 sont des exercices pratiques ; la question 7 porte sur la géométrie plane. Par rapport à l'examen du Programme d'enseignement général de 2006, l'examen de cette année comporte une question de moins sur les exercices pratiques.
Le point fort de l’examen est qu’il comprendra de nouveaux problèmes mathématiques pratiques sur les probabilités et les statistiques, augmentant ainsi la praticité.
Le directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, Nguyen Quoc Bao, a déclaré que dans le programme 2018, à partir de la 6e année, les élèves se sont familiarisés avec les mathématiques pratiques.
Lors des tests périodiques de chaque niveau, les enseignants mentionnent toujours des problèmes mathématiques pratiques de niveau approprié. Quant aux connaissances en probabilités et en statistiques, les élèves les ont acquises dès la 5e à un niveau basique ; en 4e, ils commencent à calculer à un niveau moyen et, en 3e, les connaissances mentionnées ne sont pas trop difficiles.
Il a toutefois ajouté que les problèmes pratiques concernant les probabilités statistiques à l'examen ne concerneront que le niveau purement appliqué, dans le cadre du programme d'études secondaires que les élèves apprennent.
Un candidat joint les mains en signe de prière, espérant que son résultat à l'examen sera aussi bon que prévu (Photo : Trinh Nguyen).
Selon les responsables du Département, les problèmes posés dans les problèmes pratiques ne nécessiteront pas un niveau de connaissances trop élevé, ni ne poseront des problèmes trop étranges, ésotériques ou éloignés de la réalité.
Cependant, pour ce faire, il est important que les étudiants comprennent les problèmes pratiques posés dans la question, réfléchissent et appliquent les connaissances qu’ils ont acquises pour calculer et résoudre les problèmes pratiques de la question.
Dan Tri met rapidement à jour les questions et réponses d'examen pour les examens d'entrée en 10e année pour l'année scolaire 2025 à Ho Chi Minh-Ville après chaque session d'examen.
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Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/de-toan-thi-vao-lop-10-tphcm-nam-2025-co-khien-thi-sinh-khoc-nhu-mua-20250607064517693.htm
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