Quelle localité est en tête ?

Les candidats passent l'examen de fin d'études secondaires 2024 au lycée Le Hong Phong (district 5, Hô-Chi-Minh-Ville). Illustration : INT

À partir de cet examen, le ministère de l'Éducation et de la Formation comparera les notes moyennes de neuf matières et les notes moyennes de chaque matière entre les localités du pays. Il s'agit d'une solution visant à accroître la transparence et à améliorer la qualité, et c'est une activité normale, acceptée par la société.

3 localités ont des notes moyennes aux examens supérieures à 7,0 points

Il existe deux types de méthodes de comparaison : la comparaison horizontale et la comparaison verticale. La comparaison horizontale consiste à comparer un indice donné entre unités à la fois. Par exemple, comparer les notes moyennes de plusieurs localités à l'examen de fin d'études secondaires sur une année est une comparaison horizontale. La comparaison verticale consiste à comparer au sein d'une même unité, mais à des moments différents. Par exemple, comparer le classement moyen des notes d'une localité sur cinq ans est une comparaison verticale.

Sur la base des notes moyennes aux examens sur 5 ans (2020-2024), nous calculons les notes moyennes de chaque localité au cours des 5 dernières années, puis les classons du plus grand au plus petit. En cas d'égalité des notes moyennes aux examens, la localité la mieux classée en 2024 sera classée première. En particulier, Dak Lak, Quang Nam et Da Nang. En 2020, en raison de la Covid-19, ces trois provinces et villes ont vu de nombreux étudiants passer l'examen de fin d'études secondaires pour la deuxième fois ; elles n'ont donc pas été classées.

Avec le calcul et la disposition ci-dessus, 63 localités à l'échelle nationale sont divisées en 4 groupes : Groupe 1, comprenant 3 localités avec un score moyen de 5 ans supérieur à 7,0 ; groupe 2, comprenant 19 localités avec un score moyen de 6,5 à moins de 7,0 ; groupe 3, ayant un score moyen de 6,2 à moins de 6,5 ; groupe 4, comprenant 14 localités avec un score moyen inférieur à 6,2. Notez que ce regroupement n'est que relatif.

Parmi eux, Binh Duong (score moyen 7,079 - classé 1er), Nam Dinh (7,066 - 2), Vinh Phuc (7,014 - 3), sont les trois localités en tête du pays en termes de notes moyennes aux examens au cours des 5 dernières années.

19 localités ont un score moyen de 6,5 à moins de 7,0

Il y a 19 localités avec une éducation de masse de bonne qualité grâce à 5 examens de fin d'études secondaires, à savoir Ninh Binh (score de 6 983 - classé 4ème), Ha Nam (6 815 - 5), Hai Phong (6 810 - 6), An Giang (6 792 - 7), Phu Tho (6 739 - 8), Bac Ninh (6 732 - 9); Ha Tinh (6 695 - 10), Hô Chi Minh-Ville (6 682 - 11), Thai Binh (6 681 - 12), Bac Lieu (6 664 - 13), Vinh Long (6 650 - 14), Tien Giang (6 637 - 15), Hai Duong (6 629 - 16) ; Lam Dong (6 599 – 17), Can Tho (6 575 – 18), Hanoi (6 536 – 19), Ba Ria – Vung Tau (6 523 – 20), Dong Thap (6 504 – 21) et Bac Giang (6 503 – 22).

27 localités ont un score moyen de 6,2 à moins de 6,5

Il y a 27 localités avec un score moyen de 6,2 à moins de 6,5, parmi lesquelles : Ben Tre (6,478 - 23), Long An (6,476 - 24), Binh Dinh (6,465 - 25), Nghe An (6,462 - 26), Tuyen Quang (6,461 - 27), Lao Cai (6,458 - 28), Binh Thuan. (6,454 - 29), Thua Thien Hue (6,430 - 30), Thanh Hoa (6,418 - 31), Tay Ninh (6,380 - 32), Hung Yen (6,333 - 33), Bac Kan (6,324 - 34), Da Nang (6,321 - 35), Binh Phuoc (6,3205 - 36), Quang Ninh (6,306 - 37), Dong Nai (6,293 - 38), Kon Tum (6,293 - 38). (6 285 – 39), Quang Binh (6 283 – 40), Ca Mau (6 276 – 41), Kien Giang (6 273 – 42), Quang Nam (6 264 – 43), Khanh Hoa (6 256 – 44), Thai Nguyen (6 251 – 45), Soc Trang (6 234 – 46), Yen Bai (6 228 – 47), Quang Ngai (6 210 – 48), Gia Lai (6 206 – 49).

14 localités ont un score moyen inférieur à 6,2

Il y a 14 localités avec un score moyen sur 5 ans inférieur à 6,2 points, dont : Hau Giang (6,183 – 50), Quang Tri (6,160 – 51), Tra Vinh (6,150 – 52), Lang Son (6,149 – 53), Phu Yen (6,119 – 54), Hoa Binh (6,112 – 55), Ninh Thuan. (6,079 – 56), Lai Chau (6,075 – 57), Dien Bien (6,071 – 58), Dak Lak (6,033 – 59), Dak Nong (6,012 – 60), Son La (6,010 – 61), Cao Bang (5,959 – 62) et Ha Giang (5,550 – 63).

De nombreuses localités ont augmenté et diminué de rang par rapport à 2020

Grâce à une comparaison sur 5 ans, 27 localités en 2024 ont augmenté leur rang par rapport à 2020, 2 localités ont maintenu leur rang et 34 localités ont baissé leur rang. Dont 15 localités ont très bien amélioré leur classement au fil des années, typiquement : Tuyen Quang (2020 : 50, 2021 : 31, 2022 : 18, 2023 : 21, 2024 : 14), Nghe An (38 - 34 - 23 - 22 - 12), Bac Ninh (26 - 19 - 6 - 5 - 5), Bac Giang (49 - 22 - 11 - 16 - 19), Hoa Binh (58 - 62 - 33 - 41 - 36), Phu Tho (15 - 10 - 8 - 8 - 8), Ha Tinh (24 - 18 - 9 - 10 - 6), Vinh Phuc (9 - 5 - 2 - 1 - 1)...

Au contraire, il y a quelques localités qui ont perdu du rang au fil des années comme : Bac Kan (23 – 33 – 39 – 44 – 48), Bac Lieu (8 – 7 – 14 – 17 – 18), Dong Thap (14 – 23 – 26 – 29 – 29), Binh Thuan (19 – 21 – 32 – 31 – 33), Ca Mau (31 – 37 – 45 – 42 – 50), Tay Ninh (20 – 26 – 36 – 34 – 42), Quang Tri (41 – 55 – 52 – 51 – 56), Bac Kan (23 – 33 – 39 – 44 – 48).

Solutions pour améliorer la qualité de l'éducation après comparaison

La comparaison des résultats de l'examen de fin d'études secondaires des cinq dernières années a démontré que la comparaison constitue une approche nouvelle et diversifiée appliquée au domaine de l'éducation. Comparer les notes moyennes aux examens entre les localités vise à comparer la qualité de l'enseignement de chaque localité aux objectifs de l'enseignement général.

Comparez les notes totales de trois matières obligatoires : mathématiques, littérature et langue étrangère, afin de connaître la qualité de l'enseignement fondamental. Comparez également le taux d'admission à l'université et le taux d'admission par localité pour connaître le niveau de spécialisation post-bac de chaque localité. Comparez l'écart entre le relevé de notes et les résultats aux examens pour déterminer si les tests et l'évaluation des élèves sont pertinents et cohérents avec leurs compétences.

En fait, au cours des cinq dernières années, de nombreuses localités ont pris des mesures pour améliorer leur classement. Par conséquent, l'analyse comparative incite également à améliorer la qualité de l'éducation.

Les avantages fondamentaux et pratiques du benchmarking se reflètent dans deux points principaux : identifier les facteurs de succès des autres localités ; et comprendre clairement et pleinement ses propres limites afin de s’améliorer continuellement et de construire une culture de la qualité.

En comparant les notes moyennes aux examens de chaque localité sur cinq ans (2020-2024), les localités doivent examiner, évaluer et diagnostiquer les raisons pour lesquelles leurs unités ont réussi ou non pendant de nombreuses années. Il est nécessaire d'analyser de nombreux aspects, allant de l'orientation professionnelle et des orientations après le collège, à l'admission en seconde, en passant par l'innovation pédagogique et pédagogique, les tests, l'évaluation des élèves, le taux d'inscription en sciences sociales ou en sciences naturelles, la qualité du personnel enseignant, etc.

À partir de là, nous comprendrons plus précisément et plus précisément l'état actuel de la qualité de l'éducation dans notre localité. Une compréhension complète et précise de la localité et de chaque école nous permettra de trouver de meilleures solutions pour améliorer la qualité. Parallèlement, les localités doivent s'inspirer des réussites des localités présentant des conditions socio-économiques similaires.

Source : https://danviet.vn/trung-binh-diem-thi-tot-nghiep-thpt-5-nam-qua-dia-phuong-nao-dan-dau-2024081816305526.htm