Le score moyen à l'IELTS des Vietnamiens a baissé ; plus d'un quart d'entre eux ont obtenu un score de 7,0 ou plus.

Selon les dernières statistiques, le score moyen au test IELTS académique des candidats vietnamiens est similaire à celui des années précédentes, mais a légèrement diminué dans le classement, poursuivant la tendance observée depuis de nombreuses années ; toutefois, on observe des signes positifs dans le groupe des scores élevés.

De plus en plus de Vietnamiens obtiennent un score IELTS de 7,0 ou plus qu'auparavant

PHOTO : SHUTTERSTOCK

5 % des candidats ont obtenu un score IELTS de 8.0 ou plus.

Les co-organisateurs de l'IELTS ont récemment publié les résultats mondiaux du test pour l'année 2024-2025. Bien que les candidats vietnamiens aient conservé leur score moyen de 6,2 à l'IELTS Academic, comme en 2023-2024, ils ont reculé d'une place par rapport à l'année précédente, se classant 29e sur 40 pays administrant le test. Ils sont à égalité avec le Népal et la Thaïlande, cette dernière n'ayant obtenu qu'un score moyen de 6,1 en 2023-2024 et se classant juste derrière le Vietnam.

Le score moyen de 6,2 correspond également au résultat de la période statistique de 2022, mais à cette époque, le Vietnam occupait le 23e rang. Cela signifie que, malgré un score moyen de 6,2 au test IELTS Academic pendant plusieurs années consécutives, le classement du Vietnam a continuellement baissé, alors même que le nombre de pays interrogés n'a cessé d'augmenter.

Ainsi, les scores IELTS des candidats vietnamiens aux épreuves de compréhension orale, de compréhension écrite, d'expression écrite et d'expression orale, lors de la dernière période statistique, étaient respectivement de 6,5, 6,4, 6,1 et 5,6. Par rapport à 2023-2024, le score moyen en expression orale a légèrement augmenté, passant de 6,3 à 6,5 ; le score en compréhension écrite est resté stable, tandis que les scores en expression écrite et orale ont légèrement diminué de 0,1. Comparés à la moyenne mondiale , les scores des candidats vietnamiens en compréhension orale et en expression écrite étaient supérieurs (6,4 et 6,0), tandis que leurs scores en compréhension écrite et en expression orale étaient inférieurs (6,7 et 6,4).

En termes de répartition des scores, le score le plus fréquent chez les Vietnamiens est 6,0 (21 %), suivi de 6,5 (18 %) et de 5,5 (17 %), soit des proportions quasi identiques à celles de la période statistique précédente (les scores 6,0 et 6,5 représentent respectivement 21 % et 18 %, tandis que le score 5,5 a diminué de 1 % par rapport à 2023-2024). Par ailleurs, les données de l'IELTS indiquent qu'aucun candidat vietnamien n'a obtenu le score maximal de 9,0, probablement parce que le nombre de personnes ayant atteint ce score est insuffisant pour que le résultat soit statistiquement significatif.

Autre point notable : la proportion de candidats ayant obtenu un score élevé a augmenté, tandis que celle des candidats ayant obtenu un score faible a diminué, une tendance inverse à celle de l’année précédente. Plus précisément, en 2024-2025, 30 % des candidats ont obtenu un score compris entre 4,0 et 5,5, soit une baisse de 4 % par rapport à l’année précédente, mais un niveau toujours inférieur à celui de 2022 (29 %). Par ailleurs, pour le niveau 6,0-7,5, la proportion est de 62 % cette année, contre 61 % l’année dernière. Enfin, pour le niveau 8,0-8,5, les deux évaluations ont donné le même résultat : 5 % des candidats.

De plus, le taux de candidats vietnamiens ayant obtenu un score IELTS de 7.0 ou plus lors de la dernière période statistique s'élevait à 28 %, soit plus du quart du nombre total de candidats et une augmentation de 5 % par rapport à l'année précédente. Parmi eux, seulement 1 % a atteint la note de 8.5. À Thanh Nien , de nombreux candidats ont obtenu la note de 9.0, notamment M. Le Khanh Hoang, M. Nguyen Hoang Huy, M. Luyen Quang Kien, M. Nguyen Trung Duc, M. Dang Tran Tung, Mme Ta Hoa, Mme Truong Hai Ha et Mme Nguyen Huong Ngoc Quynh.

Il convient de noter que les résultats statistiques ci-dessus ne représentent pas le niveau général des candidats à l'IELTS au Vietnam, car une personne peut repasser le test un nombre illimité de fois, selon les experts.

Comment se déroule le test IELTS dans les autres pays ?

Comparativement aux autres pays d'Asie du Sud-Est, le score moyen à l'IELTS Academic des Vietnamiens est inférieur à celui de certains pays comme la Malaisie (7,1), les Philippines (6,8), l'Indonésie (6,7) et le Myanmar (6,6), mais supérieur à celui du Cambodge (6,0). De plus, en Asie, le score du Vietnam est supérieur à celui de la Chine (5,9) et du Japon (5,8). En général, le score moyen mondial à l'IELTS Academic se situe entre 5,4 (Oman) et 7,6 (Allemagne).

En outre, en 2024-2025, 78,93 % des candidats du monde entier se sont inscrits à l'examen académique, tandis que les autres ont opté pour l'examen général (utilisé à des fins d'immigration ou pour demander un permis de travail à l'étranger). Parmi l'ensemble des candidats, les femmes représentaient 53,11 % des inscrits, contre 46,89 % pour les hommes. Aux deux examens (académique et général), les femmes ont obtenu en moyenne des scores supérieurs à ceux des hommes.

Auparavant, le rapport de 2023 sur l'enseignement et l'apprentissage des langues étrangères au Vietnam, réalisé par l'Institut vietnamien des sciences de l'éducation et le Conseil national de gestion du projet de langues étrangères, soulignait que l'âge des candidats vietnamiens au test IELTS rajeunit. En 2018, seulement 1,5 % des candidats avaient entre 16 et 18 ans, et plus de 13 % entre 19 et 22 ans. Cinq ans plus tard, la part des 16-18 ans atteignait 30 %, soit une multiplication par 20, tandis que celle des 19-22 ans avait plus que doublé.

Une étude publiée en avril dans le magazine English Today par M. Tran Thanh Vu (Université de Durham, Royaume-Uni) a synthétisé de nombreuses analyses de l'engouement pour l'IELTS. Dans cette étude, l'auteur souligne que le nombre de centres d'examen, la qualité de l'enseignement dans les écoles publiques et la politique d'utilisation de l'IELTS pour l'admission à l'université ou l'exemption des examens d'anglais du baccalauréat sont quelques-uns des facteurs importants qui alimentent la tendance à la préparation à l'IELTS.

« La course à l'IELTS a créé une tendance malsaine dans l'enseignement et l'apprentissage de l'anglais au Vietnam, tout en creusant l'écart socio -économique entre les étudiants des différentes régions », prévient l'étude.

L’IELTS (International English Language Testing System) est un système international d’évaluation de la langue anglaise reconnu par des milliers de gouvernements, d’universités et d’entreprises à travers le monde. Créé en 1989, l’examen est actuellement géré conjointement par IDP, le British Council et Cambridge Assessment English. Selon les statistiques des organisateurs, plus de deux millions de candidats passent l’IELTS chaque année dans le monde.

Source : https://thanhnien.vn/diem-trung-binh-ielts-cua-nguoi-viet-tut-hang-hon-1-4-dat-tu-70-tro-len-185250826132818314.htm