Innovation dans l'orientation professionnelle des collégiens - Lang Son Newspaper and Radio and Television Station

Les élèves de 9e année du pensionnat et du lycée du district de Dinh Lap pour les minorités ethniques participent à une expérience de journalisme organisée par l'école en collaboration avec le Centre du district pour la culture, les sports et les communications.

Récemment, en application de la décision n° 522 du Premier ministre du 14 mai 2018 relative au projet « Orientation professionnelle et orientation des élèves de l'enseignement général pour la période 2018-2025 », le secteur éducatif provincial a innové dans l'approche de l'orientation professionnelle dès le collège. Il convient de noter que les collèges ont mis l'accent sur l'intégration de contenus d'orientation professionnelle dans des matières telles que la technologie, l'informatique, les arts et l'éducation civique dès le début de la classe, permettant ainsi aux élèves d'accéder rapidement à une carrière.

Outre les initiations à l'école et en classe, les établissements secondaires collaborent activement avec les écoles professionnelles et les entreprises pour organiser des sorties et des stages. Cela permet aux élèves de mieux visualiser les caractéristiques de chaque secteur et de faire des choix pertinents.
Un exemple typique d'activités d'orientation professionnelle menées par les établissements scolaires pour l'année scolaire 2024-2025 est le programme de sortie scolaire organisé par le lycée Dong Kinh au Collège communautaire de Hanoi (antenne de Lang Son) le 14 mars 2025. Ce programme permet aux élèves de découvrir de nombreux métiers, tels que guide touristique , traducteur, interprète et chef cuisinier. Mme Ha Thuy Hoa, enseignante principale de la classe 9A2, a déclaré : « En participant directement à des activités telles que des présentations, des visites guidées, la traduction ou la préparation des repas, les élèves acquerront une vision plus réaliste et objective de chaque profession. Le choix d'une orientation professionnelle après le lycée sera alors plus facile. »

Dans le cadre de cette série d'activités d'orientation professionnelle, le 17 mars 2025, le lycée de That Khe Town s'est associé à la Faculté de technologie et d'économie industrielle (Thai Nguyen) pour organiser une séance d'orientation destinée aux élèves de 3e. Les élèves y ont non seulement découvert les besoins du marché du travail, mais ont également reçu des conseils sur leur parcours et le choix d'une carrière adaptée. Luong Thanh Long, élève de 3e, a déclaré : « Avant, je pensais qu'il n'y avait qu'une seule voie après le collège, à savoir le lycée puis l'université. Mais cette séance m'a permis de comprendre que la formation professionnelle est également un choix judicieux. Si vous êtes passionné et que vous possédez de bonnes compétences, les opportunités d'emploi et d'évolution professionnelle sont nombreuses. »

Outre les activités expérientielles directes, le secteur de l'éducation provincial met également l'accent sur l'innovation en matière de méthodes d'orientation professionnelle dans les écoles secondaires grâce à l'application des technologies. Certains établissements secondaires de la province ont expérimenté l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) dans l'orientation professionnelle, aidant les élèves à passer des tests pour analyser leurs intérêts et leurs aptitudes afin de leur proposer des orientations professionnelles adaptées. De plus, des activités thématiques et des échanges avec des experts et d'anciens élèves sont régulièrement organisés. Les témoignages de leurs prédécesseurs ont fortement motivé les élèves et les ont aidés à comprendre que le chemin vers la réussite est multiple.

Grâce à des efforts novateurs, l'orientation professionnelle des élèves de la province, après le collège, a obtenu des résultats positifs. Si, par le passé, la plupart des élèves se concentraient uniquement sur l'examen du baccalauréat, ils sont aujourd'hui de plus en plus nombreux à opter pour une formation professionnelle. Selon les statistiques du ministère provincial de l'Éducation et de la Formation, de 2022 à aujourd'hui, le taux d'élèves inscrits dans des écoles professionnelles après le collège a dépassé 18 % (soit une augmentation de plus de 3 % par rapport aux années précédentes), témoignant d'une évolution des mentalités des élèves et des parents quant aux orientations professionnelles.

Mme Phan My Hanh, directrice adjointe du Département provincial de l'Éducation et de la Formation, a déclaré : « L'orientation professionnelle des élèves du secondaire a produit de nombreux résultats positifs, les aidant à mieux orienter leur carrière. Pour gagner en efficacité, les écoles doivent continuer à promouvoir la formation professionnelle, aider les élèves à comprendre qu'elle est une option envisageable et, parallèlement, renforcer les liens avec les entreprises pour garantir la productivité. Le plus important est d'aider les élèves à comprendre la valeur du travail et à développer des compétences adaptées aux besoins sociaux. »

L'innovation en matière d'orientation professionnelle aide non seulement les élèves du secondaire à faire des choix adaptés à leurs capacités et à leurs centres d'intérêt, mais joue également un rôle important dans la formation des ressources humaines pour répondre aux besoins sociaux. Grâce à une meilleure compréhension de l'orientation professionnelle, les élèves ne sont plus confinés aux parcours d'apprentissage traditionnels et peuvent poursuivre en toute confiance des carrières qui leur conviennent, ouvrant ainsi de nombreuses perspectives d'avenir.

Source : https://baolangson.vn/phan-luong-som-dinh-huong-tuong-lai-cho-hoc-sinh-5041193.html