Il est prévu de terminer le plan d'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025 en septembre

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'annoncer la conclusion du ministre Nguyen Kim Son lors d'une réunion sur le projet de plan d'organisation de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025.

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Il est prévu de terminer le plan d'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025 en septembre.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que le 18 août, le ministre Nguyen Kim Son a présidé une réunion sur le projet de plan d'organisation de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025. Des recherches sont en cours pour organiser l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025 à une date plus précoce qu'actuellement.

Après avoir écouté le rapport du Département de gestion de la qualité - l'unité chargée d'élaborer le projet de plan d'organisation de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025 ; les commentaires des unités concernées, le ministre a conclu de charger le Département de gestion de la qualité de présider à l'achèvement du projet.

Parallèlement, continuer à solliciter les avis écrits de 63 ministères de l'Éducation et de la Formation afin de disposer de bases plus solides pour finaliser le projet de plan à soumettre aux dirigeants du ministère, pour soumission au Comité permanent du gouvernement pour examen et autorisation d'annoncer le plan d'organisation de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025 (prévu pour septembre 2023). Contenu spécifique :

Concernant l'objectif et la date de l'examen, l'objectif et la signification de l'examen de fin d'études secondaires resteront inchangés, tels qu'énoncés dans le projet de plan publié sur le portail d'information électronique du ministère afin de recueillir l'opinion publique. Il est essentiel de mettre en œuvre la décentralisation et la responsabilisation dans l'organisation de l'examen ; il est également envisagé d'organiser l'examen annuel plus tôt qu'actuellement.

Les examens sont organisés par matière, comprenant les matières obligatoires et les matières optionnelles du programme d'enseignement général 2018 : littérature, mathématiques, langues étrangères, histoire, physique, chimie, biologie, éducation économique et juridique, technologie et technologie de l'information.

Recherchez et expliquez clairement la base juridique, la base pratique, les nouveaux points et les principales difficultés et problèmes de mise en œuvre pour examiner et sélectionner le nombre de sujets du plan d'examen.

Concernant le format de l'examen : la littérature est testée sous forme de dissertation ; les autres matières sont testées sous forme de choix multiples.

Concernant le contenu du test : Suivre de près les exigences relatives aux principales compétences et connaissances de la 12e année du Programme d'enseignement général 2018. Avoir une feuille de route appropriée pour augmenter le contenu de l'évaluation des compétences chaque année en fonction du temps d'étude selon le Programme d'enseignement général 2018 des élèves.

Concernant la méthode d'évaluation des diplômes : combiner les résultats de l'évaluation du processus et ceux de l'examen de fin d'études. Le ministre de l'Éducation et de la Formation a également souligné les tâches à mettre en œuvre immédiatement.

Premièrement, après avoir reçu des avis écrits supplémentaires de 63 provinces et villes, achever le plan et le soumettre aux dirigeants du ministère pour qu'ils fassent rapport au Comité permanent du gouvernement pour commentaires avant de l'annoncer, qui devrait être achevé en septembre 2023.

Créer un comité de pilotage pour mettre en œuvre le plan d'organisation de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025, composé de membres des unités concernées, et assigner des tâches spécifiques à cette fin. Élaborer un projet et un plan de mise en œuvre du plan d'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025, conformément à la feuille de route d'ici 2030.

La prochaine tâche consiste à rechercher et à développer des formats de questions d’examen adaptés au programme d’enseignement général de 2018.

Dans un avenir proche, le secteur de l'éducation se concentrera sur la préparation des enseignants à la création de sujets d'examen (la priorité sera donnée aux enseignants possédant une solide expérience du Programme de formation générale 2018) ; parallèlement, l'organisation de formations pour les enseignants à la création de sujets d'examen et à la conception de sujets d'examen conformes aux exigences du Programme de formation générale 2018, comprenant des formations approfondies et générales ; l'organisation de conférences et de séminaires pour partager et former de nombreux sujets participant à la création de sujets d'examen. Ces tâches doivent débuter au quatrième trimestre 2023.

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