Selon le rapport du ministère de l’Éducation et de la Formation, en décembre 2024, l’ensemble du secteur comptait 748 établissements d’enseignement (633 publics, 115 privés), soit une diminution de 95 établissements ; près de 540 mille élèves, soit une augmentation de plus de 45 mille par rapport à l'année scolaire 2019-2020. L'effectif de la formation professionnelle a atteint 57 000 personnes, celui des étudiants universitaires 35 657, en augmentation par rapport au début de la période. Le réseau de centres d’apprentissage des compétences de vie, des langues étrangères, des technologies de l’information et de la communauté se développe fortement, répondant aux besoins de l’apprentissage tout au long de la vie. Le nombre total de cadres, d'enseignants et d'employés dans l'industrie est de 34 329 personnes, soit une augmentation de 4 723 personnes. Le corps enseignant de l'université compte 2 040 personnes, soit une augmentation de 928 par rapport à 2019, dont 307 docteurs. Les enseignants et chargés de cours de l'enseignement professionnel sont au nombre de 1 974, soit une diminution de 357 personnes par rapport à 2019. En général, le système d'éducation et de formation de la ville s'est fondamentalement développé de manière raisonnable, répondant aux besoins d'apprentissage de la population et constitue une prémisse importante pour améliorer la qualité de l'éducation globale.
Au cours de la période 2020-2024, la ville a activement ajusté la structure des dépenses budgétaires pour l’éducation et la formation. Les dépenses totales du budget de l'État pour l'éducation ont atteint 33 786 253 milliards de VND, soit une augmentation de 13 869 881 milliards de VND par rapport à la période 2015-2019. La politique d'exonération des frais de scolarité est mise en œuvre de manière synchrone depuis 2020, s'étendant aux étudiants non publics, avec un soutien total moyen de 300 milliards de VND/an. En outre, 11 projets d'investissement dans le secteur de l'éducation ont été approuvés et mis en œuvre avec un budget total de 708 953 milliards de VND, contribuant à l'amélioration des installations scolaires.
En outre, au cours de cette période, le Département de l'éducation et de la formation de la ville a donné son avis sur la publication de plus de 100 documents guidant la mise en œuvre de la loi sur l'éducation de 2019, du programme d'éducation générale de 2018 et de la résolution 29-NQ/TW ; 100% des écoles sont solidifiées, plus de salles de classe temporaires ; Le corps enseignant de base est standardisé (94,6% qualifié) ; recruté 3 159 nouveaux enseignants ; rationalisation de 362 fonctionnaires ; Fusionner 57 écoles. En particulier, la transformation numérique dans l’éducation est encouragée avec 100 % des unités déployant des logiciels de gestion intégrant des bases de données, des dossiers électroniques, des inscriptions en ligne, des signatures numériques, des relevés de notes électroniques et des paiements sans espèces. Le système d'apprentissage électronique avec plus de 30 000 conférences numériques est largement utilisé...
Lors de la séance de suivi, les représentants des Départements, des branches et des secteurs ont souligné certaines lacunes et difficultés du secteur de l'éducation et de la formation de la ville telles que : La socialisation est encore limitée, le système éducatif est encore fortement dépendant du budget public ; L’intégration internationale dans l’éducation n’a pas suivi le développement socio -économique de la ville ; La pénurie d’enseignants, notamment dans les nouvelles matières, n’a pas été complètement résolue ; La construction d’écoles répondant aux normes nationales se heurte à des difficultés en termes de terrain et de capital ; Le taux d’écoles répondant aux normes de niveau 2 est encore faible et le taux de reconnaissance est encore limité ; Le travail de communication et d’éducation dans les écoles n’est pas proactif, et il y a encore des incidents qui provoquent une opinion publique négative dans la société...
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également proposé que le gouvernement central, le ministère de l'Éducation et de la Formation et la ville accordent une attention particulière à l'étude de l'affectation du personnel enseignant par année scolaire plutôt que par année budgétaire afin de garantir la stabilité de l'équipe, adaptée aux caractéristiques du secteur ; perfectionner le cadre juridique relatif à l’enseignement et à l’apprentissage supplémentaires ; Donner la priorité aux ressources d’investissement pour le développement de l’éducation non publique et la transformation numérique globale de l’éducation...
S'exprimant lors de la réunion de suivi, le vice-président du Comité populaire de la ville, Hoang Minh Cuong, a reconnu les efforts du secteur de l'éducation et de la formation dans le contexte de nombreuses difficultés, continuant à récolter de nombreuses réalisations exceptionnelles, recevant des évaluations positives du gouvernement sur le travail visant à assurer la qualité de l'éducation de masse et à améliorer la qualité des matières clés. Le vice-président du Comité populaire de la ville a demandé au Département de l'éducation et de la formation de compléter le rapport sur le contexte socio-économique et culturel du pays pour la période 2020-2024, notant que l'ensemble du secteur de l'éducation et de la formation maintient des activités d'enseignement et d'apprentissage pendant la pandémie de Covid-19 ; mise en œuvre du Programme d’éducation générale 2018. Afin de promouvoir des ressources humaines de haute qualité pour répondre aux exigences de l'intégration internationale, le vice-président du Comité populaire de la ville, Hoang Minh Cuong, a demandé au secteur de l'éducation et de la formation de changer sa mentalité de gestion de l'éducation, de mobiliser toutes les ressources pour promouvoir l'innovation, la créativité et les percées dans l'éducation ; Dans le même temps, réduisez le programme scolaire, augmentez l’éducation physique, l’éducation mentale, les activités STEM et cultivez de manière globale la moralité, l’intelligence, le physique et l’esthétique.
En suivant les établissements d'enseignement et les localités et en écoutant les rapports du Département de l'éducation et de la formation, ainsi que les avis, recommandations et propositions des membres de la délégation de surveillance, le vice-président du Conseil populaire de la ville, Bui Duc Quang, a reconnu qu'au cours de la période 2020-2024, avec de nombreux nouveaux défis et opportunités, le secteur de l'éducation et de la formation de la ville a maintenu un rythme de développement florissant. Dans le même temps, il a hautement apprécié la préparation et la coordination active du Département de l'éducation et de la formation avec les départements et agences concernés pour superviser la mise en œuvre des politiques et des lois sur l'éducation et la formation dans la ville pour la période 2020-2024.
Le vice-président du Conseil populaire de la ville a demandé au Département de l'éducation et de la formation d'ajouter au rapport des tableaux évaluant les éléments d'investissement dans les installations et équipements scolaires pour répondre au programme d'éducation générale des écoles de 2018 ; Recommander que le secteur de l’éducation et de la formation accorde une attention particulière à l’investissement dans les matériels d’apprentissage ; améliorer l’éducation physique et la santé scolaire; Coordonner avec les unités concernées pour élaborer des plans visant à éliminer les difficultés et les problèmes ci-dessus. Sur cette base, la Délégation de Supervision a reçu des recommandations et des propositions du Département de l'Éducation et de la Formation et des délégués pour synthétiser les opinions, compléter le rapport global, recommander et proposer au Comité du Parti de la Ville et au Conseil Populaire de la Ville de meilleures solutions pour le développement de l'Éducation et de la Formation dans la ville dans les temps à venir.
Source : https://haiphong.gov.vn/tin-tuc-su-kien/giam-sat-viec-thuc-hien-chinh-sach-phap-luat-ve-giao-duc-va-dao-tao-giai-doan-2020-2024-748608
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