En outre, les unités élaborent également des politiques de formation du personnel sur place, notamment en envoyant des candidats participer aux programmes du ministère de l'Éducation et de la Formation , en échangeant des conférenciers dans le cadre de programmes de coopération internationale, etc.
Relever les normes d'entrée
L'annonce récente de recrutement de 33 chargés de cours par l'Université d' économie de l'Université nationale du Vietnam à Hanoï exige que les candidats possèdent les qualifications de professeur, professeur agrégé, docteur ; étudiant diplômé national/international ; titulaire d'une maîtrise d'une université étrangère ou gestionnaire d'entreprise, expert en économie, commerce, gestion.
Dans le cadre du mécanisme d'autonomie universitaire et des contraintes relatives aux critères de proportion d'enseignants titulaires d'un doctorat, conformément à la circulaire 01/2024 du ministère de l'Éducation et de la Formation relative aux normes applicables aux établissements d'enseignement supérieur, les universités, lors de l'élaboration de leurs plans de recrutement, privilégient le recrutement d'enseignants titulaires au moins d'une maîtrise.
Depuis près de 10 ans, les universités membres de l'Université de Danang ne recrutent plus de professeurs titulaires d'une licence, mais exigent au minimum un master et privilégient ceux qui font de la recherche.
Pour l'année universitaire 2023-2024, la Faculté d'économie de l'Université de Danang a envoyé 12 enseignants-chercheurs poursuivre un doctorat dans des pays développés du monde entier. Elle a également recruté 14 nouveaux membres du personnel, dont 10 enseignants-chercheurs titulaires d'un master ou d'un doctorat.
En 2024, l'Université de Danang comptera 57 enseignants-chercheurs supplémentaires titulaires d'un doctorat. Parmi eux, de nombreux jeunes docteurs ont été formés, recrutés et ont soutenu avec succès leur thèse dans des universités prestigieuses dotées de systèmes d'enseignement de pointe, notamment en France, au Japon, en Australie, en Russie, en Corée, en Chine, à Taïwan, en Italie, en Pologne, en Belgique et en Autriche.
D'après les données du ministère de l'Éducation et de la Formation, en août 2024, le nombre total d'enseignants-chercheurs dans les universités et les écoles normales supérieures atteignait près de 91 300, soit une augmentation de 5 300 personnes par rapport à 2022. Parmi eux, le nombre de docteurs a progressé de près de 2 600, portant ainsi à 33 % la part des enseignants-chercheurs titulaires d'un doctorat dans l'ensemble de l'enseignement supérieur (professeurs et maîtres de conférences inclus). Ce chiffre est encourageant et témoigne de la volonté des établissements d'enseignement supérieur d'améliorer la qualité et d'harmoniser les qualifications de leur personnel.
Pour répondre aux exigences en matière de personnel enseignant, les universités et les établissements d'enseignement supérieur privilégient le recrutement de candidats possédant les compétences et les qualités requises pour la profession enseignante, en accordant la priorité aux chargés de cours titulaires d'une maîtrise ou d'un diplôme supérieur ; seules les professions en développement rapide et disposant de sources de recrutement limitées acceptent des chargés de cours titulaires d'une licence.
Internationalisation de l'environnement d'enseignement
Début juillet 2025, l'Université d'économie de l'Université de Danang, en collaboration avec l'Association internationale de finance du Vietnam (VFAI), a organisé un atelier sur le thème « IA et langage dans la finance : décoder l'information à partir de données non structurées ».
Deux conférenciers internationaux, le professeur Hang Nguyen (Université d'État du Michigan, États-Unis) et le Dr Mo El-Haj (VinUniversity), ont partagé en détail l'application de l'intelligence artificielle (IA) et du traitement automatique du langage naturel (TALN) pour analyser les données financières non structurées.
Auparavant, les départements de finance et de banque de l'Université d'économie de Da Nang ont tenu une séance de travail avec le Dr Ariel Viale, de l'Université Palm Beach Atlantic (États-Unis), expert du programme Fulbright. Selon le Dr Viale, le renforcement de la coopération en matière de recherche dans les secteurs et domaines économiques en plein essor en Asie en général, et au Vietnam et dans la ville de Da Nang en particulier, est une nécessité et une tendance qu'il convient d'encourager.
L'accès et le partage de bases de données académiques internationales hautement fiables constituent la base permettant aux scientifiques et aux enseignants d'universités similaires de promouvoir leurs atouts en matière de coopération de recherche scientifique et d'améliorer la qualité des publications internationales dans des revues prestigieuses.
Le professeur agrégé Dr. Dang Tung Lam, chef du département des finances de l'Université d'économie de l'Université de Danang, a déclaré que, pour améliorer l'enseignement et la recherche des professeurs, le département encourage la participation d'experts prestigieux d'universités partenaires à des échanges universitaires avec les professeurs, les étudiants et les stagiaires des filières concernées, et à coopérer à la recherche sur des sujets hautement pratiques.
Outre l'invitation de professeurs d'universités internationales à participer à des échanges et à des interactions au sein des universités membres, certains professeurs de l'université de Danang ont la possibilité de participer à des programmes d'échanges universitaires et de donner des cours dans des universités internationales.
Le professeur agrégé Dr. Vo Thang Nguyen, de la faculté de chimie de l'université d'éducation de l'université de Danang, qui a participé à un programme d'enseignement et de recherche en tant qu'étudiant d'échange à l'université de Mie (Japon), a déclaré que ce nouvel environnement de travail permet aux enseignants d'apprendre beaucoup de choses auprès des professeurs et collègues japonais, non seulement sur le contenu académique et les activités professionnelles, mais aussi sur la manière d'organiser un groupe de recherche.
De même, le professeur agrégé Phan Hoang Nam, chargé de cours à la Faculté des ponts et routes de l'Université des sciences et technologies de Danang, a participé à de nombreuses reprises à des conférences à l'Université Roma 3 de Rome, en Italie. Il y enseigne principalement l'application des modèles d'apprentissage automatique et des modèles comportementaux à la prédiction de la réponse et de la probabilité de défaillance des structures dans le cadre du programme doctoral de la Faculté de génie civil, d'informatique et de technologie aéronautique.
Parallèlement à la nouvelle politique en matière de science et de technologie, de nombreux établissements d'enseignement supérieur ont mis en place des politiques de soutien, créant des conditions favorables aux enseignants-chercheurs, notamment en leur fournissant des conseils sur les méthodes de recherche et l'exploration de données, et en leur permettant de nouer des partenariats avec des entreprises étrangères et d'organiser des séminaires.
Ceci est considéré comme un levier permettant aux enseignants de bénéficier des conditions d'autonomie académique, de se tenir au courant des nouvelles tendances et d'améliorer leurs capacités de recherche scientifique.
« Après avoir été recrutés, les jeunes enseignants doivent s’engager à déterminer un parcours de formation à l’étranger par le biais de projets gouvernementaux (anciennement projets 322, 599, 911) ou d’autres programmes de bourses, actuellement le projet 89.
Grâce à cela, l'Université de Da Nang accueille chaque année entre 60 et 100 nouveaux docteurs, pour la plupart formés dans des pays développés. Ils possèdent donc d'excellentes compétences en langues étrangères, notamment en anglais, et l'expertise nécessaire pour répondre aux exigences d'amélioration de la qualité de l'enseignement dans un contexte d'intégration internationale. Professeur agrégé, Dr Nguyen Ngoc Vu – Directeur de l'Université de Da Nang
Source : https://giaoducthoidai.vn/giang-vien-dai-hoc-dai-cat-tim-vang-tu-khau-tuyen-chon-post743132.html
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