Selon le Conseil de formation de l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville, après près de deux ans de mise en œuvre du projet de sélection et de développement des étudiants talentueux pour la période 2023-2027, de nombreux résultats préliminaires ont été enregistrés. Concrètement, de nombreux étudiants ont remporté des prix prestigieux lors de concours universitaires, 100 % ont atteint le niveau requis en langues étrangères, plus de 90 % ont participé à des projets de recherche et à des stages en entreprise, et 20 % ont publié des articles scientifiques. Ces résultats indiquent que le programme est sur la bonne voie pour atteindre son objectif de formation d'élite.
On prévoit que d'ici décembre 2025, le système comptera 2 290 élèves inscrits au programme d'excellence, soit environ 2,5 % de l'effectif total. Ces élèves suivront un programme spécifique, comprenant 25 à 30 % de matières spécialisées, dont certaines enseignées en anglais afin de faciliter leur intégration.
Le 17 septembre, lors de la conférence d'évaluation à mi-parcours, les délégués ont recommandé à l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville de poursuivre l'amélioration de ses critères de sélection, en associant la formation des étudiants talentueux à la recherche scientifique, à l'innovation et à la coopération avec les entreprises. D'autres propositions ont suggéré d'assouplir le mécanisme de financement, d'accroître le soutien apporté aux enseignants et d'encourager les étudiants à publier leurs travaux de recherche.
Le professeur Nguyen Trung Nhan, vice-recteur de l'Université des sciences naturelles, a affirmé que l'objectif du projet est de former des élites ; chaque unité doit donc élaborer un processus de sélection adapté aux spécificités de son secteur. Par ailleurs, les unités doivent également allouer les fonds avec souplesse, en appliquant des coefficients appropriés aux domaines faisant l'objet de recherches approfondies.
Cette opinion a été partagée par le Dr Le Hoang Dung, vice-recteur de l'Université des sciences sociales et humaines, qui a déclaré que le processus d'internationalisation devait commencer par le corps enseignant. Par conséquent, selon M. Dung, il est nécessaire de mettre en place un mécanisme spécifique pour attirer des enseignants et des étudiants internationaux, parallèlement au renforcement des compétences linguistiques des étudiants locaux.
Du point de vue de la gestion, le professeur agrégé Tran Cao Vinh, vice-président de l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville, a souligné que la mise en œuvre du projet devait être étroitement liée aux résolutions du Politburo sur la science, la technologie, l'innovation, la transformation numérique, l'intégration internationale et l'éducation et la formation. Les ressources humaines constituent un facteur clé, et la formation et l'attraction des talents doivent devenir la solution centrale pour atteindre les objectifs stratégiques.
Selon M. Vinh, la demande en ressources humaines hautement qualifiées se mue progressivement en une demande de formation des talents, une mission que l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville, en tant que centre névralgique du système national d'enseignement supérieur, se doit d'assumer. Pour ce faire, le soutien des établissements de formation membres est indispensable, tandis que l'Université nationale jouera un rôle de soutien en matière d'infrastructures, de politiques et de conditions de mise en œuvre.
Le vice-président de l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville a également pris acte de ces observations et a demandé une révision du projet de sélection et de développement des étudiants talentueux, afin de garantir sa conformité avec la politique nationale de développement des ressources humaines dans les secteurs technologiques stratégiques. En conséquence, les établissements membres doivent élaborer des programmes adaptés à leurs atouts et spécificités pour assurer leur pertinence et leur efficacité dans le nouveau contexte.
Source : https://baotintuc.vn/ban-tron-giao-duc/giao-duc-dai-hoc-chuyen-tu-dao-tao-nhan-luc-sang-dao-tao-nhan-tai-20250917201917502.htm






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