L’éducation à la défense nationale et à la sécurité contribue à sensibiliser dès le plus jeune âge et à distance à la nécessité de protéger la Patrie.

À l'occasion du 80e anniversaire de la fondation de l'Armée populaire du Vietnam (22 décembre 1944 - 22 décembre 2024), le portail d'information électronique du ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) présente respectueusement un article du général de division, Dr Tran Ngoc Thanh, directeur du département de l'éducation à la défense nationale et à la sécurité, MOET.

Notre Parti considère l’éducation des étudiants à la défense nationale et à la sécurité comme une partie de l’éducation nationale, sous la direction, la direction et l’organisation d’une mise en œuvre étroite et unifiée du niveau central au niveau local.

La résolution 3 du Comité central (Session VII) stipule clairement : « Il est nécessaire de renforcer l'éducation à la défense et à la sécurité nationales pour tous, en premier lieu pour les cadres à tous les échelons, les branches du Parti et de l'État et la jeune génération d'étudiants. » Par conséquent, l'éducation à la défense et à la sécurité nationales occupe une place primordiale dans la sensibilisation à tous les sujets liés à la stratégie de construction et de protection de la patrie socialiste vietnamienne.

Le XIIIe Congrès national du Parti a demandé : « Innover et améliorer la qualité et l'efficacité de l'éducation et de la formation en matière de défense et de sécurité nationales pour les cadres, les fonctionnaires, les agents publics et l'ensemble de la population, en veillant à ce qu'elles soient adaptées à chaque cible. Mettre l'accent sur l'éducation, l'unification et la sensibilisation des partenaires et des cibles ; comprendre les orientations, les points de vue et les exigences de la mission de protection de la Patrie dans le nouveau contexte. Développer le sens des responsabilités et la vigilance révolutionnaire dans l'accomplissement des missions de défense et de sécurité nationales. »

Dans le contexte actuel, l'éducation à la défense et à la sécurité nationales contribue directement à développer les capacités et à promouvoir la grande force de tout un peuple dans la défense de la patrie et la construction du pays. C'est une grande leçon de l'histoire de la construction et de la défense de notre pays, et une expérience essentielle pour les pays du monde entier.

L'article 4 de la loi sur l'éducation à la défense nationale et à la sécurité définit l'objectif de l'éducation à la défense nationale et à la sécurité comme suit : « Éduquer les citoyens aux connaissances en matière de défense nationale et de sécurité pour promouvoir le patriotisme, la tradition de construction et de défense du pays, la fierté nationale et le respect de soi, accroître la conscience, la responsabilité et la conscience de soi dans l'accomplissement des tâches de défense nationale et de sécurité, et protéger la patrie socialiste vietnamienne ».

Français En conséquence, l'objectif spécifique de l'éducation à la défense nationale et à la sécurité aujourd'hui est de contribuer à la formation de nouvelles personnes pour un développement global ; pour avoir une compréhension des contenus fondamentaux de la défense nationale et de la sécurité, de la tradition de la nation de lutte contre les envahisseurs étrangers, des responsabilités et obligations des citoyens dans la protection de la patrie ; pour promouvoir le patriotisme, l'amour du socialisme et la vigilance révolutionnaire contre les complots et les ruses des forces hostiles et réactionnaires ; pour avoir une connaissance de base des directives et des politiques du Parti, des politiques et des lois de l'État sur la défense nationale et la sécurité ; pour avoir les compétences militaires et de sécurité nécessaires pour participer à la cause de la construction et de la consolidation de la défense nationale de tout le peuple, pour construire une posture de guerre populaire, une posture de sécurité populaire et pour être prêt à protéger la patrie socialiste du Vietnam.

Poursuivant et promouvant les résultats de la mise en œuvre du Programme général de formation militaire (1961) et de l'éducation à la défense nationale (1991), ces dernières années, afin de répondre aux exigences de la tâche de protection de la patrie dans la nouvelle période et conformément aux règlements sur l'éducation et la formation (GDĐT) au niveau universitaire, en 2000, le programme d'éducation à la défense nationale a continué d'être révisé et complété, et en 2007, le décret du gouvernement sur l'éducation à la défense nationale et à la sécurité a été mis en œuvre.

Ces dernières années, l'enseignement de la défense nationale et de la sécurité a été intégré dans les écoles primaires et secondaires, conformément aux dispositions de la circulaire n° 08/2024/TT-BGDDT du 15 mai 2024 du ministre de l'Éducation nationale et de la Formation, relative aux lignes directrices pour l'intégration des contenus de l'enseignement de la défense nationale et de la sécurité dans les écoles primaires, secondaires et lycées de tous niveaux. Les enseignants choisissent les contenus de l'enseignement de la défense nationale et de la sécurité en fonction de ces contenus . Les écoles élaborent et mettent en œuvre des plans d'enseignement intégrant ces contenus afin de garantir un contenu suffisant, conforme à la réglementation de chaque niveau et adapté aux conditions locales et scolaires. L'intégration est appliquée avec souplesse et créativité, sans affecter la durée ni la structure des cours, garantissant ainsi qualité et efficacité.

Pour le niveau secondaire , maîtriser parfaitement et appliquer strictement le programme et le contenu de l'éducation à la défense nationale et à la sécurité conformément à la circulaire n° 46/2020/TT-BGDDT du 24 novembre 2020 du ministre de l'Éducation et de la Formation portant promulgation du programme d'éducation à la défense nationale et à la sécurité pour le niveau secondaire ; ajuster et compléter rapidement le nouveau contenu des connaissances qui a été convenu lors des sessions annuelles de formation à l'éducation à la défense nationale et à la sécurité .

Pour les étudiants des universités , académies, collèges, écoles supérieures pédagogiques et centres d'enseignement de la défense nationale et de la sécurité , organiser l'élaboration des plans et la mise en œuvre de l'enseignement des matières d'enseignement de la défense nationale et de la sécurité afin d'assurer un contenu et un temps suffisants conformément aux dispositions de la circulaire n° 05/2020/TT-BGDDT du 18 mars 2020 du ministre de l'Éducation et de la Formation portant promulgation du programme d'enseignement de la défense nationale et de la sécurité dans les écoles supérieures pédagogiques et les établissements d'enseignement supérieur ; ajuster et compléter rapidement les contenus convenus lors des sessions de formation annuelles.

Dans chaque période révolutionnaire, le sujet de l'éducation à la défense nationale et à la sécurité a connu des innovations appropriées, servant la cause du développement national, du travail de défense nationale et de sécurité à chaque période ; liant étroitement les objectifs de l'éducation et de la formation à la culture de la personnalité, des qualités et des capacités des citoyens, répondant aux exigences de la cause de la construction et de la défense de la Patrie.

Cependant , l'enseignement et l'apprentissage de la formation à la défense et à la sécurité nationales restent confrontés à certaines difficultés, notamment : les comités du Parti et les cadres dirigeants de certains établissements d'enseignement n'ont pas accordé l'attention voulue à la formation à la défense et à la sécurité nationales , à la défense nationale, au travail militaire et à la lutte antiterroriste ; ils n'ont pas encore acquis les connaissances professionnelles nécessaires sur les questions militaires, la défense nationale et la lutte antiterroriste dans le nouveau contexte ; et les orientations restent formelles et manquent de détermination. La mise en œuvre des directives, résolutions et documents d'orientation du Parti, de l'État, des ministères, des branches et des secteurs concernant les missions de formation à la défense et à la sécurité nationales, à la défense nationale, au travail militaire et à la lutte antiterroriste est parfois incomplète et incomplète ; le contenu n'a pas été inclus dans les résolutions de direction ; et les documents d'orientation et de direction concernant les missions de formation à la défense et à la sécurité nationales , à la défense nationale, au travail militaire et à la lutte antiterroriste de l'unité n'ont pas été publiés en temps voulu. L'équipe d'enseignants et de conférenciers en formation à la défense et à la sécurité nationales n'a pas encore atteint les exigences de développement de cette mission dans le nouveau contexte. Dans certains établissements d'enseignement, l'investissement dans l'acquisition et la construction d'installations, d'armes, d'équipements et de salles de classe est insuffisant ; la gestion des armes et des équipements n'est pas conforme à la réglementation. L'organisation de l'enseignement de la défense et de la sécurité nationales dans certains établissements n'est pas conforme à la réglementation et ne suit pas scrupuleusement le programme d'enseignement de la défense et de la sécurité nationales destiné aux étudiants.

Pour améliorer la qualité de l'enseignement de la défense nationale et de la sécurité des étudiants, en contribuant à les sensibiliser à la protection de la Patrie dès le plus jeune âge et à distance , il est nécessaire de mettre en œuvre efficacement les solutions suivantes :

Premièrement, il faut continuer à perfectionner les institutions et à améliorer l’efficacité et l’efficience de la gestion par l’État de l’éducation en matière de défense et de sécurité nationales.

Il s’agit d’une solution de la plus haute importance, qui joue un rôle décisif dans la qualité et l’efficacité de l’éducation en matière de défense et de sécurité nationales dans la nouvelle situation.

Il s'agira notamment de réviser, de modifier, de compléter, de publier de nouveaux textes ou de soumettre aux autorités compétentes pour promulgation les documents juridiques, projets et plans relatifs à l'éducation à la défense et à la sécurité nationales ; de perfectionner les institutions, mécanismes, politiques et lois relatifs à l'éducation à la défense et à la sécurité nationales dans une optique scientifique, moderne, synchrone, interconnectée et réalisable, adaptée aux conditions de développement socio-économique du pays et de chaque localité, et de créer un cadre juridique cohérent avec les politiques du Parti, les politiques et les lois de l'État relatives à l'éducation à la défense et à la sécurité nationales. Dans un avenir proche, il est nécessaire de réviser, de modifier et de compléter rapidement la Loi sur l'éducation à la défense et à la sécurité nationales et les documents qui l'accompagnent, en tant que base juridique à tous les niveaux, afin d'y apporter les ajustements et compléments appropriés.

Promouvoir le rôle et les fonctions du Département de l'éducation à la défense nationale et à la sécurité (Ministère de l'éducation et de la formation) dans l'inspection, l'examen et la supervision de la mise en œuvre des politiques et des lois sur l'éducation à la défense nationale et à la sécurité des établissements d'enseignement et de formation, détecter rapidement les limites, les difficultés et les problèmes et proposer aux autorités compétentes des solutions pour améliorer la qualité et l'efficacité de l'éducation à la défense nationale et à la sécurité des étudiants.

Deuxièmement , continuer à renforcer le leadership, la direction et la gestion des comités du Parti, des chefs d’agences et d’organisations à tous les niveaux liés à l’éducation à la défense nationale et à la sécurité pour les étudiants .

Il s'agit d'un facteur essentiel pour la qualité de l'éducation à la défense et à la sécurité nationales . Il est nécessaire de bien comprendre et d'appliquer strictement la Directive 12-CT/TW du 3 mai 2007 du 11e Bureau politique relative au renforcement du leadership du Parti en matière d'éducation à la défense et à la sécurité nationales dans le nouveau contexte ; la Loi sur l'éducation à la défense et à la sécurité nationales , les textes juridiques relatifs à l'éducation à la défense et à la sécurité nationales , ainsi que les plans d'orientation du Conseil central pour l'éducation à la défense et à la sécurité nationales et des départements, ministères et services concernés. Il est essentiel de bien comprendre que l'éducation à la défense et à la sécurité nationales fait partie intégrante de l'éducation nationale. La popularisation et le renforcement de cette éducation constituent une mission commune du Parti, de l'État et de la société dans son ensemble, qui doit être encadrée, organisée et mise en œuvre rigoureusement et uniformément, du niveau central au niveau local, sous des formes adaptées à chaque discipline.

Le Département de l'éducation à la défense nationale et à la sécurité ( ministère de l'Éducation et de la Formation ) doit faire un bon travail de conseil au ministre de l'Éducation et de la Formation dans la gestion par l'État de l'éducation à la défense nationale et à la sécurité pour les étudiants et le travail militaire, de défense et de sécurité du ministère de l'Éducation et de la Formation ; se concentrer sur l'orientation de l'innovation du contenu et des méthodes d'enseignement de l'éducation à la défense nationale et à la sécurité pour les contenus clés et intégrés, élaborer des plans, diriger les activités du système des centres d'éducation à la défense nationale et à la sécurité appartenant aux ministères, branches et secteurs et directement sous leur tutelle ; gérer la qualité de l'éducation à la défense nationale et à la sécurité.

Troisièmement, il faut mettre l’accent sur l’amélioration de la qualité des enseignants et des professeurs dans le domaine de la défense nationale et de la sécurité.

Actuellement , le système scolaire, du lycée à l'université, est autonome en matière d'éducation à la défense et à la sécurité nationales. Certains centres d'éducation à la défense et à la sécurité nationales manquent encore d'enseignants et de professeurs, tant en nombre qu'en qualité, pour répondre aux exigences de la mission, et ne répondent pas aux exigences d'amélioration de la qualité et de l'efficacité de l'éducation à la défense et à la sécurité nationales dans le contexte actuel. Afin de relever ce défi , le ministère de l'Éducation et de la Formation coordonne avec les ministères, départements et services concernés l'achèvement prochain du « Projet de formation des enseignants et professeurs d'éducation à la défense et à la sécurité nationales à l'horizon 2030 et au-delà », qui sera soumis à l'approbation du gouvernement. Un plan de mise en œuvre sera ensuite élaboré prochainement après son approbation.

Développer une équipe d'enseignants et de responsables de l'enseignement de la défense nationale et de la sécurité ; planifier et organiser le recrutement d' un nombre suffisant d'enseignants de l'enseignement de la défense nationale et de la sécurité dans la filière appropriée. Élaborer activement des plans pour créer des sources de recrutement grâce à de nouvelles formations et à des formations universitaires de deuxième cycle ; former et améliorer les qualifications des enseignants de l'enseignement de la défense nationale et de la sécurité, conformément aux spécificités de chaque localité, conformément à la Directive 14/CT-TTg du Premier ministre du 31 août 2022 relative au renforcement des conditions de mise en œuvre efficace et de qualité de l'enseignement préscolaire et général.

Mettre l'accent sur la constitution d'une équipe d'enseignants et de responsables de l'enseignement de la défense et de la sécurité nationales afin d' organiser la formation et l'accompagnement au niveau local ; combiner l'autoformation avec le contenu des activités professionnelles de groupe et d'équipe dans les écoles et les regroupements scolaires afin d'améliorer les qualifications et les connaissances professionnelles en matière d'enseignement de la défense et de la sécurité nationales. Veiller à la mise en place de régimes et d'incitations spécifiques pour les enseignants enseignant la défense et la sécurité nationales .

Quatrièmement, rechercher et innover le contenu, le programme, les méthodes d’enseignement et d’apprentissage et la gestion de la qualité des matières d’enseignement de la défense nationale et de la sécurité pour s’adapter à l’évolution de la nouvelle situation.

L'enseignement de la défense et de la sécurité nationales comporte de nombreux contenus théoriques. Si les enseignants et les enseignants présentent les sujets de manière monotone, il sera très difficile pour les étudiants d'acquérir des connaissances et des compétences pratiques . L'équipe pédagogique doit innover activement dans les méthodes d'enseignement afin de promouvoir le dynamisme, l'initiative et la créativité des apprenants ; privilégier un apprentissage intensif pour gérer et entraîner le style militaire conformément au mode de vie habituel de l'environnement militaire ; former les étudiants à la discipline, à la condition physique, aux méthodes de formation, au style, au sens de l'organisation et de la discipline, à l'esprit d'équipe et aux compétences militaires.

En outre , les établissements d'enseignement doivent appliquer de manière intensive les technologies de l'information, la transformation numérique et la technologie de simulation dans le processus d'enseignement, adaptées aux matières d'enseignement de la défense nationale et de la sécurité , créant ainsi une manière scientifique et moderne permettant aux apprenants d'absorber à la fois la théorie et la pratique.

En outre , il est nécessaire de donner aux étudiants des expériences pratiques telles que : la visite d'unités militaires et policières ; des visites guidées de sites historiques, de musées, de bases révolutionnaires ; des échanges culturels et artistiques, des concours de chants révolutionnaires ; des conférences thématiques ; la projection de documentaires sur l'histoire de la guerre, présentant des exemples de héros et de martyrs ; des échanges avec des témoins historiques... Grâce à des activités pratiques, les étudiants sont nourris dans le patriotisme, les idéaux révolutionnaires, formés aux qualités politiques, aux qualités morales, au style de vie ; une meilleure compréhension, la pratique des compétences de base, une bonne discipline, une meilleure force physique et une meilleure santé ; ont des méthodes et des styles de travail scientifiques, comme base pour développer des ressources humaines de haute qualité pour le potentiel de défense nationale pour protéger la patrie et sélectionner et créer des ressources humaines pour construire les forces armées populaires.

Cinquièmement, continuer à réviser, ajuster et compléter la planification et à construire un système de centres d’éducation à la défense nationale et à la sécurité ; investir dans le budget, moderniser les installations et le matériel pédagogique ; améliorer l’efficacité de la coordination et de la coopération dans l’éducation à la défense nationale et à la sécurité pour les étudiants.

La mise en œuvre rigoureuse de la révision, de l'ajustement et de l'intégration de la planification et de la construction d'un système de centres d'enseignement en matière de défense et de sécurité nationales est essentielle pour garantir que l'enseignement dispensé aux étudiants en défense et en sécurité nationales réponde aux exigences pratiques du pays. La planification du système de centres d'enseignement en matière de défense et de sécurité nationales pour la période 2021-2030, avec une vision à l'horizon 2045, est essentielle pour concrétiser la mise en œuvre de la loi relative à l'enseignement en matière de défense et de sécurité nationales .

Coordonner et proposer au ministère de la Défense nationale l'allocation de ressources et le budget annuel pour prioriser la mise en œuvre de projets, programmes et plans d' éducation à la défense nationale et à la sécurité afin de moderniser les installations et les équipements pour l'éducation à la défense nationale et à la sécurité ; assurer les armes, les explosifs militaires, les équipements techniques et les équipements d'enseignement militaire spécialisés pour l'enseignement et l'apprentissage de l'éducation à la défense nationale et à la sécurité pour les établissements d'enseignement à l'échelle nationale ; assurer les installations et équipements d'enseignement (maquettes, modèles d'armes d'infanterie découpés, cassettes vidéo, films, etc.) et les matériels pour l'éducation à la défense nationale et à la sécurité pour les agences, unités et écoles militaires chargées de l' éducation à la défense nationale et à la sécurité ; Veiller à ce que les uniformes soient partagés par les étudiants qui étudient dans les centres d'éducation à la défense nationale et à la sécurité des universités à l'intérieur et à l'extérieur de l'armée , garantissant l'uniformité, la modernité et l'exhaustivité pour améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage de l'éducation à la défense nationale et à la sécurité pour les étudiants afin de répondre aux exigences du développement socio - économique.

Exploiter efficacement les installations, équipements et supports pédagogiques existants ; porter l'uniforme de formation à la défense et à la sécurité nationales conformément à la réglementation lors de l'enseignement et de l'apprentissage des matières liées à la défense et à la sécurité nationales . Gérer rigoureusement les armes et équipements, notamment les mitraillettes AK converties au niveau 5, et garantir le respect de la réglementation et une utilisation sûre.

Coordonner et diriger les académies, les écoles et les unités militaires d'accueil, envoyer des officiers et des professeurs pour participer au comité d'organisation, envoyer des forces de service, soutenir les armes, l'équipement et d'autres garanties, aider le ministère de l'Éducation et de la Formation à organiser des cours de formation, organiser des concours pour les enseignants et les professeurs enseignant des matières de défense nationale et de sécurité , et organiser des compétitions sportives pour les étudiants .

Coordonner les enquêtes, les sondages et l'évaluation de la situation actuelle des enseignants et des chargés de cours en matière de défense et de sécurité nationales . Élaborer des stratégies, des plans et des programmes de formation, de promotion et d'utilisation afin de répondre aux exigences d'innovation en matière de défense et de sécurité nationales pour la nouvelle période. Harmoniser les équipes d'enseignants, de chargés de cours et de forces participant à la formation, à l'éducation et à la diffusion des connaissances en matière de défense et de sécurité nationales selon chaque domaine d'études et sujet. Promouvoir et former régulièrement afin d'améliorer la sensibilisation, les capacités professionnelles et les compétences techniques des forces spécialisées.

Renforcer les échanges, le partage d'expériences et de ressources entre les centres et facultés de formation à la défense nationale et à la sécurité des institutions de formation, au sein et hors de l'armée. Organiser auprès des autorités compétentes des délégations de professeurs, d'enseignants et de cadres pour visiter et étudier les modèles de formation à la défense nationale et à la sécurité de plusieurs pays du monde ; proposer de compléter et d'adapter les modèles, les contenus, les programmes, les formes et les méthodes d'enseignement de la formation à la défense nationale et à la sécurité à la nouvelle situation.

Sixièmement, renforcer l’inspection, l’évaluation et les examens intermédiaires et finaux de l’éducation en matière de défense et de sécurité nationales et du travail militaire en matière de défense nationale.

L'inspection, l'évaluation et les examens préliminaires et finaux sont des solutions importantes et indispensables à la formation en matière de défense et de sécurité nationales et au travail de défense militaire. Elles permettent d'identifier les facteurs à promouvoir, les limites à surmonter et de tirer des enseignements pratiques enrichissants. Ainsi, le programme, le contenu, la forme et les méthodes de formation et d'enseignement de la formation en matière de défense et de sécurité nationales sont ajustés, complétés et perfectionnés .

Promouvoir le rôle des organisations, autorités et organismes du Parti dans les activités d'inspection, d'évaluation, de contrôle intermédiaire et de contrôle final de l'éducation en matière de défense et de sécurité nationales . Ces activités doivent garantir l'objectivité, la transparence et la démocratie ; elles doivent clairement mettre en évidence les avantages et les limites, les causes et en tirer des enseignements utiles. Il convient de féliciter, de récompenser et de reproduire en temps opportun les modèles avancés, de faire preuve d'autodiscipline et de traiter rigoureusement les violations ; de prendre des mesures pour corriger et surmonter les limites, et de résoudre en profondeur les problèmes et les insuffisances survenant lors de la mise en œuvre.

L'éducation à la défense et à la sécurité nationales est un enjeu important et récurrent. Pour améliorer son efficacité , il est nécessaire de rechercher et d'appliquer avec souplesse et créativité un système de solutions synchrones. Ainsi, promouvoir le travail de propagande et d'éducation, sensibiliser et responsabiliser l'ensemble du Parti, du peuple, de l'armée, à tous les niveaux et secteurs, chaque cadre, membre du Parti et citoyen, pour renforcer la défense et la sécurité nationales, protéger la Patrie, renforcer le sentiment d'appartenance populaire et défendre résolument et avec persévérance la Patrie socialiste du Vietnam, dès le début et à distance, en toutes circonstances.

Source : https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10129