À l'occasion du 80e anniversaire de la fondation de l'Armée populaire du Vietnam (22 décembre 1944 - 22 décembre 2024), le portail d'information électronique du ministère de l'Éducation et de la Formation présente respectueusement un article du général de division, Dr Tran Ngoc Thanh, directeur du département de l'éducation à la défense nationale et à la sécurité, ministère de l'Éducation et de la Formation.
L'éducation à la défense nationale et à la sécurité des étudiants est identifiée par notre Parti comme une partie de l'éducation nationale, sous la direction, la direction et l'organisation d'une mise en œuvre stricte et unifiée du niveau central au niveau local.
La résolution du 3e Comité central (7e mandat) stipule clairement : « Il est nécessaire de renforcer l'éducation à la défense nationale et à la sécurité pour tous, en premier lieu pour les cadres à tous les niveaux, les branches du Parti et de l'État et la jeune génération d'étudiants ». Par conséquent, l’éducation à la défense nationale et à la sécurité a une priorité absolue pour contribuer à sensibiliser tous les sujets à la stratégie de construction et de protection de la patrie socialiste vietnamienne.
Le 13e Congrès national du Parti a demandé : « Innover et améliorer la qualité et l'efficacité de l'éducation et de la formation en matière de défense et de sécurité nationales pour les cadres, les fonctionnaires, les employés du secteur public et l'ensemble de la population, en veillant à ce qu'elles soient adaptées à chaque cible. Mettre l'accent sur l'éducation, l'unification et la sensibilisation des partenaires et des cibles ; comprendre les lignes directrices, les points de vue et les exigences de la mission de protection de la Patrie dans le nouveau contexte. Développer le sens des responsabilités et la vigilance révolutionnaire dans l'accomplissement des missions de défense et de sécurité nationales. »
Dans la situation actuelle, l’éducation à la défense nationale et à la sécurité contribue également directement à créer des capacités et à promouvoir la grande force de tout le peuple dans l’accomplissement de la tâche de protection de la patrie et de construction du pays. C’est une grande leçon dans l’histoire de la construction et de la défense du pays de notre peuple et c’est une expérience vitale pour les pays du monde entier.
L'article 4 de la loi sur l'éducation à la défense nationale et à la sécurité définit l'objectif de l'éducation à la défense nationale et à la sécurité comme suit : « Éduquer les citoyens aux connaissances en matière de défense nationale et de sécurité pour promouvoir le patriotisme, la tradition de construction et de défense du pays, la fierté nationale et le respect de soi, accroître la conscience, la responsabilité et la conscience de soi dans l'accomplissement des tâches de défense nationale et de sécurité, et protéger la patrie socialiste vietnamienne ».
En conséquence, l’objectif spécifique de l’éducation à la défense nationale et à la sécurité est aujourd’hui de contribuer à la formation de nouvelles personnes pour un développement global ; avoir une compréhension de base de la défense et de la sécurité nationales, de la tradition nationale de lutte contre les envahisseurs étrangers et des responsabilités et obligations des citoyens dans la protection de la patrie ; promouvoir le patriotisme, l’amour du socialisme et la vigilance révolutionnaire contre les complots et les ruses des forces hostiles et réactionnaires ; avoir une connaissance de base des politiques et des directives du Parti, ainsi que des politiques et des lois de l’État en matière de défense et de sécurité nationales ; avoir les compétences militaires et sécuritaires nécessaires pour participer à la cause de la construction et de la consolidation de la défense nationale, de la construction d'une posture de guerre populaire, d'une posture de sécurité populaire et être prêt à protéger la patrie socialiste vietnamienne.
Poursuivant et promouvant les résultats de la mise en œuvre du Programme général de formation militaire (1961) et de l'éducation à la défense nationale (1991), ces dernières années, pour répondre aux exigences de la tâche de protection de la patrie dans la nouvelle période et conformément au règlement sur l'éducation et la formation (GDĐT) au niveau universitaire, en 2000, le programme d'éducation à la défense nationale a continué d'être révisé et complété, et en 2007, le décret du gouvernement sur l'éducation à la défense nationale et à la sécurité a été mis en œuvre.
Ces dernières années, pour les écoles primaires et secondaires , l'enseignement de la défense nationale et de la sécurité a été intégré conformément aux dispositions de la circulaire n° 08/2024/TT-BGDDT du 15 mai 2024 du ministre de l'Éducation et de la Formation portant orientations pour l'intégration des contenus de l'enseignement de la défense nationale et de la sécurité dans les écoles primaires, les collèges et les lycées à plusieurs niveaux. Les enseignants sélectionnent le contenu de l’enseignement intégré de la défense nationale et de la sécurité en fonction du contenu de l’enseignement intégré de la défense nationale et de la sécurité. Les écoles élaborent et mettent en œuvre des plans d’enseignement qui intègrent le contenu de l’éducation à la défense nationale et à la sécurité afin de garantir un contenu suffisant conformément à la réglementation pour chaque niveau scolaire, adapté aux conditions réelles de chaque localité et de chaque école. Application flexible et créative des méthodes et des formes d'intégration, sans affecter la durée et la structure de la leçon, garantissant qualité et efficacité.
Pour le niveau secondaire , maîtriser parfaitement et appliquer strictement le programme et le contenu de l'éducation à la défense nationale et à la sécurité conformément à la circulaire n° 46/2020/TT-BGDDT du 24 novembre 2020 du ministre de l'Éducation et de la Formation portant promulgation du programme d'éducation à la défense nationale et à la sécurité pour le niveau secondaire ; ajuster et compléter en temps opportun les nouveaux contenus de connaissances qui ont été convenus lors des sessions de formation annuelles sur l'éducation à la défense et à la sécurité nationales .
Pour les étudiants des universités , académies, collèges, écoles supérieures pédagogiques et centres d'enseignement de la défense nationale et de la sécurité , organiser l'élaboration de plans et la mise en œuvre de l'enseignement des matières d'enseignement de la défense nationale et de la sécurité afin de garantir un contenu et un temps suffisants conformément aux dispositions de la circulaire n° 05/2020/TT-BGDDT du 18 mars 2020 du ministre de l'Éducation et de la Formation portant promulgation du programme d'enseignement de la défense nationale et de la sécurité dans les écoles supérieures pédagogiques et les établissements d'enseignement supérieur ; ajuster et compléter en temps opportun le contenu convenu lors des sessions de formation annuelles.
À chaque période révolutionnaire, le sujet de l’éducation à la défense nationale et à la sécurité a connu des innovations appropriées, servant la cause du développement national, du travail de défense nationale et de sécurité à chaque période ; Relier étroitement les objectifs de l'éducation et de la formation au développement de la personnalité, des qualités et des capacités des citoyens, répondant ainsi aux exigences de la cause de la construction et de la défense nationales.
Cependant , dans l’enseignement et l’apprentissage de la matière de l’éducation à la défense nationale et à la sécurité, il existe encore certaines difficultés telles que : les comités du Parti et les cadres dirigeants de certains établissements d’enseignement n’ont pas accordé l’attention voulue à l’éducation à la défense nationale et à la sécurité , à la défense nationale, au travail militaire et à la lutte contre le terrorisme ; Ne maîtrisant pas encore fermement les connaissances professionnelles en matière militaire, de défense nationale et de lutte contre le terrorisme dans la nouvelle situation ; la direction est encore formelle et manque de détermination. La mise en œuvre des directives, résolutions et documents d’orientation du Parti, de l’État, des ministères, départements et branches sur les tâches de défense nationale et d’éducation à la sécurité, de défense nationale, de travail militaire et de prévention et de contrôle de la lutte contre le terrorisme n’est pas approfondie et complète dans certains endroits ; non inclus dans la résolution de direction ; Ne pas délivrer rapidement les documents pour diriger et orienter les tâches d' éducation en matière de défense nationale et de sécurité , de défense nationale, de travail militaire et de lutte contre le terrorisme de l'unité. L'équipe d'enseignants et de professeurs de l'éducation à la défense nationale et à la sécurité n'a pas encore répondu aux exigences de développement de la tâche de l'éducation à la défense nationale et à la sécurité dans la nouvelle situation. Dans certains établissements d’enseignement, les investissements dans l’achat et la construction d’installations, d’armes, d’équipements et de salles de classe sont encore insuffisants ; La gestion des armes et des équipements n’a pas été mise en œuvre conformément à la réglementation. L'organisation de l'enseignement des matières relatives à la défense nationale et à la sécurité dans certains établissements d'enseignement n'est pas conforme à la réglementation et ne suit pas de près le programme d'enseignement de la défense nationale et de la sécurité destiné aux étudiants.
Pour améliorer la qualité de l'enseignement de la défense nationale et de la sécurité des étudiants, en contribuant à sensibiliser à la protection de la Patrie tôt et à distance , il est nécessaire de mettre en œuvre efficacement les solutions suivantes :
Premièrement, il faut continuer à perfectionner les institutions et à améliorer l’efficacité et l’efficience de la gestion par l’État de l’éducation en matière de défense et de sécurité nationales.
Il s’agit de la solution la plus importante, qui joue un rôle décisif dans la qualité et l’efficacité de l’éducation à la défense et à la sécurité nationales dans la nouvelle situation.
En particulier, se concentrer sur la révision, la modification, le complément, la publication de nouveaux documents juridiques, projets et plans liés à l’éducation en matière de défense et de sécurité nationales ou leur soumission aux autorités compétentes pour publication ; Mettre l'accent sur le perfectionnement des institutions, des mécanismes, des politiques et des lois sur l'éducation à la défense nationale et à la sécurité dans une direction scientifique, moderne, synchrone, interconnectée et réalisable, adaptée aux conditions de développement socio-économique du pays et de chaque localité, en créant un cadre juridique, associé aux politiques du Parti et aux politiques et lois de l'État sur l'éducation à la défense nationale et à la sécurité. Dans un avenir proche, il est nécessaire de réviser, de modifier et de compléter rapidement la loi sur l’éducation à la défense nationale et à la sécurité et les documents qui l’accompagnent en tant que base juridique pour tous les niveaux afin d’orienter les ajustements et les compléments appropriés.
Promouvoir le rôle et les fonctions du Département de l'éducation à la défense nationale et à la sécurité (Ministère de l'éducation et de la formation) dans l'inspection, l'examen et la supervision de la mise en œuvre des politiques et des lois sur l'éducation à la défense nationale et à la sécurité des établissements d'enseignement et de formation, détecter rapidement les limites, les difficultés et les problèmes et proposer aux autorités compétentes des solutions pour améliorer la qualité et l'efficacité de l'éducation à la défense nationale et à la sécurité pour les étudiants.
Deuxièmement , continuer à renforcer le leadership, la direction et la gestion des comités du Parti, des chefs d’agences et d’organisations à tous les niveaux liés à l’éducation à la défense nationale et à la sécurité pour les étudiants .
Il s’agit d’un facteur très important, déterminant la qualité de l’éducation en matière de défense et de sécurité nationales . Il est nécessaire de bien comprendre et d’appliquer strictement la Directive 12-CT/TW du 3 mai 2007 du 11e Politburo sur le renforcement du leadership du Parti dans l’éducation à la défense nationale et à la sécurité dans la nouvelle situation ; Loi sur l'éducation à la défense nationale et à la sécurité , documents juridiques sur l'éducation à la défense nationale et à la sécurité , plans d'orientation du Conseil central pour l'éducation à la défense nationale et à la sécurité et des départements, ministères et branches concernés. Il est nécessaire de bien comprendre que l’éducation à la défense nationale et à la sécurité fait partie de l’éducation nationale. L’universalisation et le renforcement de l’éducation en matière de défense et de sécurité nationales constituent une tâche commune du Parti, de l’État et de l’ensemble de la société. Elle doit être dirigée, organisée et mise en œuvre de manière étroite et uniforme, du niveau central au niveau local, sous des formes adaptées à chaque sujet.
Le ministère de l' Éducation nationale et de la Sécurité ( ministère de l'Éducation et de la Formation ) doit faire un bon travail en conseillant le ministre de l'Éducation et de la Formation sur la gestion par l'État de l'éducation nationale en matière de défense et de sécurité pour les étudiants et sur le travail militaire, de défense et de sécurité du ministère de l'Éducation et de la Formation ; Se concentrer sur l'orientation de l'innovation du contenu et des méthodes d'enseignement de l'éducation à la défense nationale et à la sécurité pour les contenus clés et intégrés, l'élaboration de plans et la direction des activités du système des centres d'éducation à la défense nationale et à la sécurité appartenant aux ministères, départements et branches et directement sous leur tutelle ; Gestion de la qualité des matières d'enseignement de la défense nationale et de la sécurité.
Troisièmement, il faut mettre l’accent sur l’amélioration de la qualité des enseignants et des professeurs dans le domaine de la défense nationale et de la sécurité.
Actuellement , le système scolaire, des lycées aux collèges et universités, est autonome en matière d'éducation à la défense nationale et à la sécurité, et certains centres d'éducation à la défense nationale et à la sécurité manquent encore de quantité et de qualité d'enseignants et de conférenciers selon les exigences de la tâche, ne répondant pas aux exigences d'amélioration de la qualité et de l'efficacité de l'éducation à la défense nationale et à la sécurité dans la nouvelle situation. Pour résoudre efficacement cette tâche , le ministère de l'Éducation et de la Formation présidera et coordonnera avec les ministères, départements et branches concernés pour achever rapidement le « Projet de formation des enseignants et des conférenciers de l'éducation à la défense nationale et à la sécurité jusqu'en 2030 et les années suivantes » à soumettre au gouvernement pour approbation, et disposera bientôt d'un plan pour organiser la mise en œuvre du projet après son approbation par le gouvernement.
Développer une équipe d’enseignants et de gestionnaires de l’enseignement de la défense nationale et de la sécurité ; Élaborer des plans et organiser le recrutement d’ un nombre suffisant d’enseignants en éducation à la défense nationale et à la sécurité dans les filières appropriées. Développer de manière proactive les sources de recrutement par de nouvelles méthodes de formation et des formations universitaires de second cycle ; Formation visant à améliorer les qualifications des enseignants de l'éducation à la défense nationale et à la sécurité conformément aux conditions spécifiques de chaque localité conformément à la Directive 14/CT-TTg du 31 août 2022 du Premier ministre relative au renforcement des conditions pour assurer la mise en œuvre efficace et la qualité de l'enseignement préscolaire et général.
Mettre l’accent sur la constitution d’une équipe centrale d’enseignants et de gestionnaires de l’éducation à la défense nationale et à la sécurité pour organiser la formation et l’encadrement au niveau local ; Relier l’autoformation au contenu des activités de groupe professionnelles dans les écoles et les regroupements scolaires pour améliorer les qualifications et les connaissances professionnelles dans l’enseignement de la défense nationale et de la sécurité. Il faut veiller à mettre en œuvre des politiques et des incitations spéciales pour les enseignants qui enseignent les matières liées à la défense nationale et à la sécurité .
Quatrièmement, rechercher et innover le contenu, le programme, les méthodes d’enseignement, les méthodes d’apprentissage et la gestion de la qualité des matières d’enseignement de la défense nationale et de la sécurité pour s’adapter à l’évolution de la nouvelle situation.
Le sujet de l’éducation à la défense nationale et à la sécurité comporte un contenu théorique important. Si, au cours du processus d’enseignement et d’apprentissage, les enseignants et les professeurs ne présentent les sujets que de manière monotone, il sera très difficile pour les étudiants d’acquérir des connaissances et de mettre en pratique des compétences . Les enseignants et les professeurs doivent innover activement dans les méthodes d’enseignement pour promouvoir le dynamisme, l’initiative et la créativité des apprenants ; Mettre l’accent sur l’organisation d’un apprentissage concentré pour gérer et former les manières militaires selon le mode de vie habituel de l’environnement militaire ; Former les étudiants à la discipline, à la condition physique, aux méthodes de formation, au style, au sens de l'organisation et de la discipline, à l'esprit d'équipe et aux compétences militaires.
En outre , les établissements d'enseignement doivent appliquer de manière intensive les technologies de l'information, la transformation numérique et la technologie de simulation dans le processus d'enseignement, adaptées aux matières d'enseignement de la défense nationale et de la sécurité , créant ainsi une manière scientifique et moderne permettant aux apprenants d'absorber à la fois la théorie et la pratique.
En outre , il est nécessaire de donner aux étudiants des expériences pratiques telles que : la visite d’unités militaires et policières ; Visites guidées de sites historiques, musées, bases révolutionnaires ; échanges culturels et artistiques, concours de chants révolutionnaires ; parler ; Projection de documentaires sur l’histoire de la guerre, présentant des héros et des martyrs ; Interagissez avec des témoins historiques... à travers des activités pratiques, les étudiants sont nourris dans le patriotisme, les idéaux révolutionnaires et formés aux qualités politiques, aux qualités morales et au style de vie ; améliorer la compréhension, pratiquer les compétences de base, pratiquer une bonne discipline, améliorer la force physique et la santé ; avoir des méthodes et des styles de travail scientifiques, comme base pour développer des ressources humaines de haute qualité pour le potentiel de défense nationale afin de protéger la patrie et de sélectionner et de créer des ressources humaines pour construire les forces armées populaires.
Cinquièmement, continuer à examiner, ajuster et compléter la planification et la construction d’un système de centres d’éducation à la défense et à la sécurité nationales ; investissement budgétaire, modernisation des installations et du matériel pédagogique ; Améliorer l’efficacité de la coordination et de la coopération dans l’enseignement de la défense nationale et de la sécurité pour les étudiants.
La mise en œuvre efficace de la révision, de l’ajustement et du complément de la planification et de la construction d’un système de centres d’éducation à la défense et à la sécurité nationales constitue la base pour garantir que l’éducation à la défense et à la sécurité nationales des étudiants réponde aux exigences pratiques du pays. La planification du système des centres d’éducation à la défense nationale et à la sécurité pour la période 2021-2030, avec une vision jusqu’en 2045, est extrêmement importante pour concrétiser la mise en œuvre de la loi sur l’éducation à la défense nationale et à la sécurité .
Coordonner et proposer au ministère de la Défense nationale d'allouer des ressources et un budget annuel pour prioriser la mise en œuvre de projets, de programmes et de plans d' éducation à la défense nationale et à la sécurité afin de moderniser les installations et les équipements d'éducation à la défense nationale et à la sécurité ; Assurer la disponibilité d’armes militaires, d’explosifs, d’équipements techniques et d’équipements d’enseignement militaire spécialisés pour l’enseignement et l’apprentissage de la défense nationale et de la sécurité dans les établissements d’enseignement à l’échelle nationale ; Assurer des moyens et équipements pédagogiques (maquettes, maquettes d'armes d'infanterie, cassettes vidéo, films, etc.) et des supports d'enseignement en matière de défense nationale et de sécurité pour les agences, unités et écoles militaires chargées de l'enseignement en matière de défense nationale et de sécurité ; Veiller à ce que les uniformes soient partagés par les étudiants qui étudient dans les centres d'enseignement de la défense nationale et de la sécurité des universités à l'intérieur et à l'extérieur de l'armée , garantissant l'uniformité, la modernité et l'exhaustivité pour améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage de l'enseignement de la défense nationale et de la sécurité pour que les étudiants répondent aux exigences du développement socio - économique.
Exploiter efficacement les installations, les équipements et les supports pédagogiques existants ; Portez des uniformes d'éducation à la défense nationale et à la sécurité conformément à la réglementation lors de l'enseignement et de l'apprentissage des matières d'éducation à la défense nationale et à la sécurité . Gérer strictement les armes et équipements, pour les mitraillettes AK converties au niveau 5, assurer le respect de la réglementation et une utilisation en toute sécurité.
Coordonner et diriger les académies, écoles et unités militaires hôtes pour envoyer des officiers et des conférenciers afin de participer au comité d'organisation et d'envoyer des forces de service ; Soutenir les armes, les équipements et autres garanties, aider le ministère de l'Éducation et de la Formation à organiser des cours de formation, organiser des concours pour les enseignants et les professeurs des matières d'éducation à la défense nationale et à la sécurité , organiser des compétitions sportives pour les étudiants .
Coordonner l’enquête, l’enquête et l’évaluation de la situation actuelle des enseignants et des professeurs de l’enseignement de la défense nationale et de la sécurité . Développer des stratégies, des plans et des plans de formation et de développement pour répondre aux exigences d’innovation dans l’éducation à la défense nationale et à la sécurité dans la nouvelle période. Normaliser l'équipe d'enseignants, de conférenciers et de forces participant à la formation, à l'éducation et à la diffusion des connaissances en matière de défense et de sécurité nationales en fonction de chaque domaine d'études et de chaque sujet. Former et améliorer régulièrement la sensibilisation, les capacités professionnelles et les compétences techniques des forces spécialisées.
Renforcer les activités d'échange, de partage d'expériences et de ressources entre les centres et départements de formation à la défense nationale et à la sécurité des institutions de formation à l'intérieur et à l'extérieur de l'Armée. Rendre compte aux autorités compétentes de l’organisation d’un certain nombre de délégations de professeurs, d’enseignants et de gestionnaires pour visiter et étudier les modèles d’éducation à la défense nationale et à la sécurité d’un certain nombre de pays du monde ; Proposer de compléter et d’ajuster le modèle, le contenu, le programme, la forme et les méthodes d’enseignement de l’éducation à la défense et à la sécurité nationales pour les adapter à la nouvelle situation.
Sixièmement, renforcer l’inspection, l’évaluation et l’examen intermédiaire et final de l’éducation en matière de défense et de sécurité nationales et du travail militaire de défense nationale.
L'inspection, l'évaluation et l'examen préliminaire et final sont des solutions importantes et indispensables dans l'éducation à la défense et à la sécurité nationales et dans le travail de défense militaire pour trouver les facteurs typiques qui doivent être promus, les limites qui doivent être surmontées et tirer de riches expériences pratiques. Ainsi, nous ajustons, complétons et perfectionnons le programme, le contenu, la forme et les méthodes d’enseignement et d’apprentissage de l’éducation en matière de défense et de sécurité nationales .
Promouvoir le rôle des organisations du Parti, des autorités et des agences fonctionnelles dans le travail d’inspection, d’évaluation, d’examen intermédiaire et final de l’éducation à la défense nationale et à la sécurité . Les travaux d’inspection, d’évaluation, d’examen intermédiaire et d’examen final doivent garantir l’objectivité, la transparence et la démocratie ; Il faut clairement souligner les avantages, les limites, les causes et tirer des leçons précieuses. Féliciter, récompenser et reproduire en temps opportun des exemples avancés, associés à l’autodiscipline et à une punition stricte des violations ; Prendre des mesures pour corriger et surmonter les limitations et résoudre en profondeur les problèmes et les lacunes survenant lors de la mise en œuvre.
L’éducation à la défense nationale et à la sécurité est un sujet important et récurrent. Pour améliorer l’efficacité de l’éducation en matière de défense et de sécurité nationales , il est nécessaire de rechercher, d’appliquer de manière flexible et de créer de manière créative un système synchrone de solutions. Ainsi, promouvoir le travail de propagande et d'éducation, sensibiliser et responsabiliser tout le Parti, tout le peuple, toute l'armée, à tous les niveaux, tous les secteurs, chaque cadre, membre du parti et citoyen pour la tâche de renforcer la défense nationale, la sécurité, protéger la patrie, promouvoir la force du « cœur du peuple », défendre résolument et avec persistance la patrie socialiste du Vietnam dès le début, à distance dans toutes les situations.
Source : https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10129
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