Dans le domaine des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STEMM), à prédominance masculine, la professeure Iwona Miliszewska change la donne. En tant que directrice de l'École des sciences , de l'ingénierie et de la technologie du RMIT Vietnam, elle fait preuve d'un leadership exceptionnel et fait progresser les femmes grâce à des initiatives audacieuses et à un parcours inspirant, d'une petite ville de Pologne à un leader mondial.
Le parcours de la professeure Miliszewska dans le domaine des sciences, de la technologie, de l'ingénierie, des mathématiques et de la médecine (STEMM) a débuté dans une petite ville de Pologne, où son aptitude pour les mathématiques l'a conduite à une décision cruciale : étudier l'informatique à l'Université technique de Dresde, en Allemagne. Ce choix, qui combinait ses intérêts académiques avec la possibilité de perfectionner son allemand, déjà courant, a marqué un tournant décisif qui a changé sa vie.
« C'était une décision parfaite. Je suis satisfait de mes études et de ma carrière après avoir terminé le programme », déclare le professeur.
La carrière de la professeure Miliszewska est un mélange d'expériences professionnelles à l'intérieur et à l'extérieur du milieu universitaire, lui donnant un aperçu unique des défis et des opportunités auxquels sont confrontées les femmes dans le domaine des STEMM.
Son parcours professionnel a été jalonné de plusieurs postes de direction au sein d'institutions prestigieuses, notamment comme doyens des universités de Canberra et de Victoria à Melbourne, et plus récemment comme doyenne associée, Réseaux mondiaux, Faculté d'ingénierie et de technologies de l'information à l'Université de technologie de Sydney. Forte de 15 ans d'expérience en contexte transnational à Hong Kong et en Malaisie, la professeure Miliszewska apporte une perspective internationale à son poste actuel au RMIT Vietnam.
Professeur Miliszewska et ses collègues de l'Université RMIT du Vietnam (Photo : RMIT)
Son engagement en faveur des technologies de l'information et de la communication (TIC) dépasse largement le cadre universitaire, comme en témoignent ses fonctions de présidente du Conseil australien des doyens en informatique et de directrice du Conseil de formation en TIC de l'Australian Computer Society. Son influence sur l'avenir de l'éducation numérique se poursuit grâce à sa participation au Conseil consultatif scientifique du Centre Einstein pour l'avenir numérique à Berlin, en Allemagne.
Donner du pouvoir à la génération future
Forte de sa propre expérience et de sa compréhension des défis rencontrés par les femmes dans les STIM, la professeure Miliszewska a récemment lancé l'initiative « Women in STEMM Circle » (WiSC) au RMIT Vietnam. Dans une faculté où les femmes ne représentent que 19 % du corps professoral et de la recherche, le WiSC constitue un important réseau de soutien pour les chercheuses. Cette initiative est née de la volonté de la professeure Miliszewska de faciliter la vie des femmes qui étudient et travaillent actuellement dans les STIM.
« Cette communauté soudée offre des conseils et du soutien, aide à éviter les erreurs courantes, favorise la collaboration et offre des opportunités de croissance », a souligné la professeure, soulignant l’importance d’aider les femmes scientifiques de la même manière qu’elle a été aidée dans son parcours professionnel, tout en offrant des opportunités supplémentaires auxquelles elle aurait aimé avoir accès.
Un événement de l'initiative Women in STEMM Support Circle (WiSC) (Photo : RMIT)
L'impact du WiSC, bien qu'il n'ait que quatre mois d'existence, se reflète déjà dans les réalisations de ses 17 membres. Une membre a été nommée responsable du groupe de recherche en médecine et santé publique de la Faculté, une autre a été nommée « Étoile de la communication » pour sa participation active au partage d'informations scientifiques, et deux membres ont remporté les premiers prix du concours « Récits pour une recherche percutante ». Ces premiers succès démontrent l'importance d'un soutien ciblé et du développement communautaire pour faire progresser la carrière des femmes dans les STIM.
L'initiative offre un système de soutien complet, comprenant des réunions informelles régulières, des programmes de développement professionnel et des ateliers de recherche. Les membres échangent des informations sur les opportunités, telles que les bourses de recherche invitées pour les doctorants, et célèbrent les réussites de chacun, des étapes clés du parcours doctoral à la reconnaissance du département ou de l'université. Cet environnement favorable contribue à créer un sentiment d'appartenance et à responsabiliser les femmes dans un domaine où elles se sentent souvent isolées.
Défier les stéréotypes et façonner l'avenir
La professeure Miliszewska est connue pour sa capacité à remettre en question les stéréotypes avec style et intelligence. Lors d'une conférence pour les femmes dans les sciences, la technologie, l'ingénierie et les mathématiques (STEMM) en Malaisie, elle a ouvert son discours mémorable en désignant sa tenue, composée de talons hauts sophistiqués et de vernis à ongles rouge féminin, et a posé à l'auditoire une question provocatrice : « Ai-je l'air d'une ingénieure ? » Un « non » retentissant de la part de près de trois cents chercheuses a déclenché un débat animé de trois jours sur les stéréotypes de genre dans les sciences, la technologie, l'ingénierie et les mathématiques (STEMM). À travers cette illustration simple mais percutante, elle a remis en question l'idée selon laquelle être une femme scientifique ou ingénieure signifie sacrifier sa féminité.
L'approche de la professeure pour lutter contre les préjugés sexistes est à la fois pragmatique et stratégique. Elle souligne que les défis rencontrés par les femmes dans les STIM ne sont pas seulement une question féminine, mais un enjeu sociétal et institutionnel qui requiert la collaboration de toutes les parties prenantes. Sous sa direction, le département assure la présence de femmes au sein des comités, groupes de travail, conseils académiques et délégations internationales. Des collègues masculins participent activement au mentorat des chercheuses et doctorantes, créant ainsi un environnement plus inclusif et solidaire.
Pour l'avenir, la vision de la professeure Miliszewska pour le WiSC est ambitieuse et ambitieuse. Des projets sont en cours pour étendre le programme d'adhésion au Cercle de soutien aux étudiantes de premier cycle, en examinant attentivement les modalités pratiques d'une telle extension. L'initiative a déjà commencé à s'adresser à des groupes similaires et à des chercheuses d'autres universités et instituts de recherche voisins, créant ainsi un réseau élargi de soutien et de collaboration.
Au-delà de ses réussites professionnelles, la professeure Miliszewska incarne l'équilibre entre réussite professionnelle et épanouissement personnel que recherchent de nombreuses femmes ambitieuses dans les domaines des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STEMM). Grande voyageuse et skieuse alpine, elle apprécie également le théâtre, l'opéra et les romans policiers à suspense. Sa passion autoproclamée pour les talons en daim rappelle subtilement qu'entretenir sa féminité et réussir en sciences ne sont pas incompatibles.
Le style de leadership de la professeure Milizewska s'inspire d'une philosophie transmise par l'un de ses mentors, qui citait souvent Thomas Paine : « Plus l'obstacle est grand, plus le triomphe est glorieux. » Cet état d'esprit l'a aidée à surmonter des obstacles professionnels qui ne sont pas forcément insurmontables, mais qui la poussent parfois à redoubler d'efforts pour prouver sa valeur.
Grâce à son travail au RMIT Vietnam et à l'initiative WiSC, la professeure Miliszewska continue de démontrer que l'avenir des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEMM) est celui où la diversité est un moteur d'innovation et où les femmes peuvent exprimer pleinement leur potentiel intellectuel et personnel. Ses efforts contribuent à créer un monde où la prochaine génération de femmes dans les sciences, les technologies, l'ingénierie et les mathématiques (STEMM) trouvera des débouchés plus ouverts, des réseaux de soutien plus solides et moins d'obstacles à surmonter pour réaliser ses rêves.
Source : https://phunuvietnam.vn/giay-cao-got-va-stemm-hanh-trinh-cua-nu-truong-khoa-rmit-viet-nam-20250306120340327.htm
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