L'efficacité du thème « L'éducation préscolaire centrée sur l'enfant »

Dès le début de la mise en œuvre de la deuxième phase (2021-2025), le ministère de l’Éducation et de la Formation a publié un plan de mise en œuvre spécifique, adapté aux conditions réelles de la province. Les départements de l’éducation et de la formation de 13 districts et villes ont élaboré des plans et publié plus de 158 documents d’orientation, garantissant que 100 % des écoles maternelles de la région mettent en œuvre le sujet de manière synchrone. Des travaux d'inspection et de surveillance sont effectués régulièrement avec 250 inspections, dont de nombreuses inspections thématiques. Les résultats de l’évaluation montrent des progrès clairs de la part des écoles maternelles dans l’adoption d’approches centrées sur l’enfant dans leurs programmes. En particulier, un certain nombre de jardins d’enfants typiques ont été sélectionnés comme modèles pilotes, contribuant ainsi à la réplication et à la diffusion efficace du sujet dans toute la province.

Un cours de yoga pour les enfants de 5 ans de la maternelle Cao Thang (ville d'Ha Long).

Quang Ninh a organisé près de 3 000 sessions de formation spécialisées avec la participation de 98 % du personnel et des enseignants du préscolaire. En outre, la province encourage également l’application des technologies de l’information dans la gestion de l’éducation, en créant les conditions permettant aux enseignants d’accéder à des méthodes d’enseignement avancées telles que Montessori, STEM et Reggio Emilia. En ce qui concerne les installations, la province a mobilisé de nombreuses ressources pour investir dans les écoles et les moderniser. Jusqu'à présent, la plupart des jardins d'enfants de la région disposent d'un environnement vert, propre et beau et répondent aux normes de cuisine à sens unique. 100% des écoles disposent de locaux médicaux et assurent des conditions d'hygiène et de sécurité alimentaire. En particulier, certaines écoles ont construit des terrains de jeux expérientiels pour les enfants, combinés à des activités d’éducation aux compétences de vie, aidant les enfants à se développer pleinement physiquement et mentalement.

Le thème « L’éducation préscolaire centrée sur l’enfant » se concentre sur 5 critères importants : l’environnement éducatif, le plan de garde d’enfants, l’organisation des activités pédagogiques, l’évaluation du développement de l’enfant et la coordination entre l’école, la famille et la communauté. Grâce à cela, 100 % des enfants des écoles maternelles de la province bénéficient d’un environnement d’apprentissage convivial, sécuritaire et créatif.

Cours de musique des enfants de l'école maternelle de Quang Duc, commune de Quang Duc (district de Hai Ha).

Les enseignants ont fait preuve de plus de souplesse dans l’organisation des activités éducatives axées sur l’expérience, favorisant l’indépendance et la créativité des enfants. Les modèles « Jardin d'enfants heureux » et « École verte, sûre et conviviale » sont largement déployés, créant les meilleures conditions pour que les enfants se développent de manière globale. En outre, des méthodes pédagogiques modernes telles que l’application de la technologie numérique dans l’enseignement, l’utilisation de matériel d’apprentissage électronique et la mise en œuvre d’activités éducatives en plein air sont également promues, apportant une grande efficacité au processus d’enseignement.

L’un des points forts du sujet est l’étroite coordination entre les écoles, les parents et la communauté dans la prise en charge et l’éducation des enfants. De nombreux établissements d’enseignement ont organisé des séminaires, des ateliers et des journées familiales pour améliorer l’interaction entre les parents et les écoles. Cela aide les parents à mieux comprendre les méthodes d’éducation centrées sur l’enfant, bénéficiant ainsi d’un meilleur soutien dans la prise en charge et l’éducation de leurs enfants.

En outre, la participation communautaire joue également un rôle important. Des organisations, des entreprises et des localités ont fourni un soutien financier, des installations et organisé des programmes d’éducation aux compétences de vie pour les enfants, créant ainsi des opportunités pour que les enfants soient exposés à la réalité et se développent de manière globale.

Après 5 ans de mise en œuvre, le projet « Construire une école maternelle centrée sur l'enfant » (phase 2 : 2021-2025) a apporté des changements positifs à l'éducation préscolaire à Quang Ninh. Non seulement cette matière améliore la qualité de l’enseignement, mais elle aide également les enfants à accéder à un environnement d’apprentissage avancé et moderne.

Hoai Minh

Source : https://baoquangninh.vn/hieu-qua-tu-chuyen-de-giao-duc-mam-non-lay-tre-lam-trung-tam-3350655.html