Former des habitudes de lecture pour les élèves

Les livres constituent le trésor inestimable du savoir pour l'humanité. La lecture enrichit non seulement les connaissances scientifiques et philosophiques, mais elle permet également aux élèves de se détendre après des heures d'étude stressantes. C'est pourquoi, dans la province, les établissements scolaires accordent une grande importance à l'apprentissage de la lecture et au développement d'une culture de la lecture, facteurs essentiels à l'amélioration de la qualité de l'éducation .

Développer les habitudes de lecture chez les élèves Les élèves du lycée Tay Do (Vinh Loc) lisent des livres à la bibliothèque de l'école.

Consciente que développer une habitude de lecture est essentiel pour enrichir l'expérience de vie des élèves et combler leurs lacunes, l'école secondaire Tay Do (Vinh Loc) s'est attachée ces dernières années à encourager la lecture chez ses élèves et à promouvoir une véritable culture de la lecture au sein de l'établissement. Pour ce faire, l'école a optimisé le rôle de sa bibliothèque, en créant un espace convivial et ouvert où les élèves peuvent lire après chaque cours. L'enseignante Trinh Trung Chau, directrice du collège Tay Do, a déclaré : « Afin de transmettre le goût de la lecture et d'encourager le développement d'une culture de la lecture, l'établissement a mobilisé des ressources pour construire une bibliothèque spacieuse, conforme aux normes nationales, qui compte plus de 5 600 livres et journaux de tous genres. La bibliothèque est ouverte tous les jours de la semaine, permettant ainsi aux élèves et aux enseignants de venir lire et consulter des documents après chaque cours. L'objectif du collège est de créer une bibliothèque véritablement ouverte, où les livres ne servent pas seulement à décorer, mais à répondre au mieux aux besoins de lecture, d'apprentissage et de recherche des enseignants et des élèves. Plus important encore, grâce aux activités proposées par la bibliothèque et à l'accompagnement des enseignants, les élèves développeront le goût de la lecture et prendront l'habitude d'en prendre soin. »

Au lycée de Hau Loc, outre l'investissement dans la bibliothèque scolaire et son entretien, permettant aux élèves et aux enseignants de lire, de consulter des ressources pédagogiques et d'emprunter des livres, l'établissement a également mis en place une bibliothèque mobile dans chaque classe. Les élèves peuvent ainsi lire pendant la récréation, avant ou après les cours. Plus récemment, le lycée a multiplié les initiatives pour faciliter l'accès aux livres, comme l'organisation du concours « Nous racontons des histoires tirées des livres » et de la « Journée de la lecture », contribuant ainsi à susciter chez les élèves le goût de la lecture.

L'idée de créer un espace pédagogique unique, offrant aux élèves un lieu de détente après les cours et favorisant le goût de la lecture, ne se limite pas aux bibliothèques et aux étagères des salles de classe. C'est ainsi qu'est né le modèle de la bibliothèque verte, mis en place dans de nombreuses écoles de la province, comme l'école primaire Xuan Lai, l'école primaire Xuan Lap (Tho Xuan) et l'école primaire Quang Hai (Quang Xuong). Pham Van Tuan, directrice de l'école primaire Xuan Lai (Tho Xuan), explique : « Notre école a créé cette bibliothèque verte en 2021. D'une superficie de 110 m², elle a été conçue pour susciter l'intérêt des élèves pour la lecture. Son agencement harmonieux et esthétique crée un lien fort avec la nature. L'intérieur est simple, avec des armoires, des étagères et des présentoirs à livres et journaux soigneusement rangés et facilement repérables, facilitant la lecture. La bibliothèque verte de l'école compte aujourd'hui près de 5 000 ouvrages de genres variés : livres de référence, bandes dessinées pour enfants, livres de blagues, contes… »

L'expérience a démontré que développer une culture de la lecture est primordial pour les élèves, contribuant à l'adoption d'un mode de vie sain et à la limitation de l'utilisation des appareils électroniques, néfastes pour la santé, et des réseaux sociaux, qui ont un impact négatif sur leur développement psychologique. Nguyen Minh Duc, élève du collège-lycée Dong Bac Ga (ville de Thanh Hoa ), témoigne : « Avant, en dehors des heures de cours, je regardais souvent la télévision et j'utilisais mon téléphone. Mais depuis que l'école a mis en place un programme d'accès à la bibliothèque et encourage les élèves à s'y rendre, j'ai commencé à lire. Lire régulièrement me permet non seulement d'améliorer mes compétences en lecture, mais aussi d'enrichir mes connaissances en histoire, en société et d'acquérir des compétences pratiques. »

On constate que les espaces de lecture dans les écoles créent un environnement propice à l'acquisition quotidienne de nouvelles connaissances par la lecture, contribuant ainsi à leur épanouissement intellectuel et à la formation de leur personnalité. Par conséquent, outre l'investissement dans la création de bibliothèques de qualité, dotées d'ouvrages adaptés à chaque tranche d'âge, de nombreux établissements scolaires mettent en place des activités ludiques et pédagogiques pour promouvoir la lecture auprès de l'ensemble du personnel, des enseignants et des élèves. Certains établissements offrent même des livres en cadeau aux élèves en fin d'année scolaire. Cependant, de nombreux responsables et enseignants estiment que, pour développer et ancrer le goût de la lecture chez les élèves et renforcer la culture de la lecture à l'école, l'investissement des établissements scolaires requiert également la coopération et le soutien des parents et de la communauté. Les parents doivent comprendre que la lecture est le moyen le plus rapide d'acquérir des connaissances, des plus élémentaires aux plus approfondies, dans tous les domaines. Il est donc important d'encourager vos enfants à lire, de les motiver et de les inciter à lire dès que possible et en tout lieu.

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