Apprendre à parler – un cours qui renforce la confiance en soi des élèves en matière de communication

(Patrie) – Lors d'un atelier spécial intitulé « Q-Talk 3 : Apprendre à parler », organisé le 9 mars au Centre des arts Au Co à Hanoï, les élèves ont pu partager leurs expériences personnelles. Ils ont également pu écouter les témoignages des enseignants sur la communication et se faire de nouveaux amis qui les accompagneront dans leurs études.

Le programme a attiré près de 800 étudiants de Hanoï et des provinces et villes voisines. Cet événement annuel, organisé par QANDA Study, vise à promouvoir des méthodes d'enseignement et d'apprentissage créatives et à créer des liens entre enseignants et étudiants dans un environnement éducatif stimulant.

Suite au succès des deux saisons précédentes, la saison 3 de Q-Talk développe le thème de « l'apprentissage de la parole », en mettant l'accent sur une expression de soi saine pour exprimer ses pensées personnelles – un outil crucial pour le développement personnel des étudiants.

Près de 800 étudiants, scolarisés à Hanoï et dans les provinces et villes voisines, ont participé au programme.

Arrivée tôt avec sa meilleure amie, Dao Thi Thanh Tuyen, élève de terminale au lycée Thach That (Hanoï), a confié : « Petite, j’étais assez introvertie et j’exprimais rarement mes sentiments ou mes pensées à mes parents. Peu à peu, j’ai compris que cela risquait d’empêcher ma famille de comprendre ma situation, et je ne comprenais pas non plus pleinement les sentiments de mes parents. En classe, il y avait aussi une certaine distance entre mes amis et moi. »

Prenant conscience que son manque de confiance en elle en matière de communication était un frein à ses études et à sa vie, Tuyen s'est efforcée d'améliorer ses compétences orales, cherchant des occasions de s'exprimer et de faire entendre ses opinions.

« Lorsque je m’ouvre davantage et que je suis disposée à partager avec ma famille et mes amis, je reçois des retours et du soutien pour trouver des solutions à mes problèmes. Je suis prête à reconnaître mes erreurs et je n’ai pas peur d’avouer ce que j’ignore ou ce qui me manque dans mes études. Les encouragements et l’aide que je reçois alors me motivent à progresser. Au-delà des cours, la communication orale est une compétence essentielle au développement de chacun », a déclaré Thanh Tuyen.

Quant à Nguyen Hong Anh, camarade de classe de Thanh Tuyen, son aisance à communiquer lui a été d'une grande aide dans son rôle de déléguée de classe de la 12A7 au lycée Thach That (Hanoï). « Il faut exprimer ses problèmes et ses souhaits pour que les camarades puissent trouver des solutions adaptées. Mais s'exprimer demande aussi du tact », a déclaré Hong Anh.

Les élèves ont partagé des leçons inspirantes avec les délégués.

Selon Mme Vu Thi Ngoc Huyen, auteure de l'ouvrage et enseignante de mathématiques en ligne forte de sept ans d'expérience, élèves et enseignants doivent développer et perfectionner leurs compétences en communication. Les enseignants doivent transmettre leurs connaissances oralement afin que les élèves puissent les comprendre facilement. De leur côté, les élèves doivent exprimer leurs difficultés, notamment en exprimant leurs interrogations sur les leçons ou les exercices, afin que les enseignants puissent y remédier rapidement.

Lors de « Q-Talk 3 : Apprendre à parler », les élèves ont également eu l'occasion d'échanger avec leur professeure de littérature, Mme Suong Mai, et l'artiste Jun Pham, lauréat du prix C aux National Book Awards 2024. De plus, l'événement a proposé des expériences d'apprentissage originales alliant prise de parole en public, musique et théâtre. Cela a permis aux élèves de mieux comprendre l'importance de l'expression et les a encouragés à exprimer leurs opinions et leurs idées avec plus d'assurance.