Les élèves fument des cigarettes électroniques, la violence à l’école : écrire une autocritique est-il suffisamment dissuasif ?

Il est nécessaire de viser une éducation positive des élèves, mais selon de nombreux enseignants, des « mesures fortes » sont encore nécessaires. Sur la photo : Enseignants et élèves du lycée Vo Van Kiet, District 8, Hô-Chi-Minh-Ville dans une classe - Photo : ANH KHOI

Comme l'a rapporté Tuoi Tre Online , le projet de circulaire réglementant les récompenses et la discipline des étudiants du ministère de l'Éducation et de la Formation est en cours de consultation pour remplacer la circulaire guidant les récompenses et la discipline des étudiants dans les écoles générales publiée par le ministère en 1988.

En conséquence, les trois mesures disciplinaires pour les élèves des écoles secondaires, des lycées et des centres de formation continue comprennent : le niveau 1 est l'avertissement, le niveau 2 est la critique et le niveau 3 est l'obligation pour les élèves d'écrire une autocritique.

Ces mesures disciplinaires remplacent les cinq formes de discipline précédentes : la réprimande de classe, la réprimande du conseil de discipline de l’école, l’avertissement à l’échelle de l’école, l’expulsion d’une semaine et l’expulsion d’un an.

Le projet a suscité de nombreuses discussions concernant l’éducation des élèves dans les écoles. Pour ajouter une autre perspective, le lecteur Thanh Nguyen - qui a de nombreuses années d'expérience en tant que professeur principal dans un collège - partage l'article suivant.

Sur quoi les enseignants s’appuient-ils pour corriger les élèves en réponse à l’autocritique ?

La génération d'étudiants d'aujourd'hui grandit dans un contexte d'influences sociales multidimensionnelles, acceptant le bien et abordant les aspects négatifs d'un style de vie hédoniste, violent et virtuel...

Au cours de mes nombreuses années d’enseignement direct auprès des élèves en tant que professeur principal, j’ai été confronté à d’innombrables comportements déviants et violations des règlements scolaires.

Il est même impliqué dans les réglementations liées aux cigarettes électroniques, à la conduite illégale de motos et à la violence à l'école.

Les rapports et les autocritiques apparaissent encore régulièrement dans les activités de cours du week-end.

Il y a quelques autocritiques que je garde encore en mémoire, entre professeur et élève, car j'ai été très impressionné par la façon dont les élèves ont réalisé leurs erreurs et ont décidé de corriger leur comportement.

Et il y a aussi d’innombrables autocritiques écrites comme un moyen de faire face, d’écrire aujourd’hui, puis de continuer à faire des erreurs la semaine suivante.

L'autocritique sera la forme la plus élevée de discipline pour les élèves du collège et du lycée, selon le projet de circulaire réglementant les récompenses et la discipline des élèves.

Beaucoup de gens craignent que cela ne soit pas suffisamment dissuasif contre les violations systémiques qui entraînent de graves conséquences. Cette inquiétude est fondée.

Les étudiants paresseux doivent corriger leur attitude. L’impolitesse, les méfaits et le fait de frapper ses amis nécessitent également un ajustement comportemental.

Mais presque toutes les formes de punition dans les écoles se limitent désormais à des rappels, des critiques et des demandes d'écrire des autocritiques - même la critique des élèves devant le drapeau ou devant la classe a été éliminée.

Autrement dit, les écoles ont besoin de bases juridiques plus spécifiques et plus complètes pour gérer les violations des élèves ; Les enseignants ont besoin d’un point d’appui pour mener à bien la mission d’enseigner les lettres et d’enseigner les personnes.

Les étudiants ont besoin de tolérance

L’abolition de la mesure disciplinaire de suspension pour les élèves qui enfreignent la loi est une approche humaine car les enfants sont toujours protégés dans l’environnement scolaire ; avoir la possibilité de réfléchir et de reconnaître ses erreurs ; être écouté, compris et facilité pour corriger les erreurs.

Cela s’inscrit dans la tendance disciplinaire positive que vise l’éducation moderne.

La suspension de l’école éloignera par inadvertance les enfants instables des bras des enseignants et des amis. Mais la vie à l’extérieur de l’école est pleine d’embûches, ce qui fait qu’il est plus facile pour les enfants de glisser et de tomber.

Les étudiants sont encore des enfants en pleine croissance et présentent des lacunes en matière de conscience, d’attitude et de comportement. Il faut donc des adultes pour accompagner, parler, comprendre et partager afin d’avoir l’opportunité de réfléchir aux erreurs et de les corriger.

Au cours de mes années d’enseignement, j’ai rarement vu des élèves quitter l’école avec la décision disciplinaire la plus sévère.

La compagnie et le soutien des parents constituent une aide précieuse pour le parcours d’éducation morale des élèves.

J'ai la chance de rencontrer des parents qui sympathisent et partagent la pression du métier d'enseignant, qui accompagnent et soutiennent beaucoup les enseignants lorsque les élèves enfreignent les règles.

La bonne volonté des parents est un atout majeur pour les enseignants qui souhaitent façonner et ajuster avec enthousiasme la conscience et le comportement des élèves.

Discutez, posez des questions, discutez et guidez les étudiants pour qu’ils réfléchissent à leurs erreurs.

Punition avec travaux d'assainissement et travaux communautaires pour donner aux étudiants une chance de corriger leurs erreurs. Lisez des livres, écrivez des pensées, pratiquez des leçons de solidarité et d'amour pour les amis à travers des activités spécifiques...

Nous appliquons toutes ces solutions pour impacter la sensibilisation des enfants et changer leur comportement.

Éduquer les gens est un art. Il n’y a pas de scénario commun. Il n’existe pas deux plans de cours identiques.

Pour chaque élève, les enseignants doivent faire preuve de flexibilité et d’adaptabilité dans l’application de différentes méthodes d’enseignement.

Plus important encore, cela vient de l’amour pour les élèves, de la patience et de la tolérance, en espérant que les enseignants seront capables d’influencer les élèves avec douceur dans les paroles et sincérité dans les actions attentionnées et correctives.

Parce que l’éducation c’est enseigner et éduquer !

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THANH NGUYEN

Source : https://tuoitre.vn/hoc-sinh-hut-thuoc-la-dien-tu-bao-luc-hoc-duong-viet-ban-kiem-diem-co-du-suc-ran-de-20250512110013921.htm