Élèves de l'école secondaire Phuoc Tan 3 (quartier de Phuoc Tan, ville de Bien Hoa) dans un cours d'informatique. Photo : H.Yen |
En fonction des conditions réelles de chaque établissement d’enseignement , la « vulgarisation de l’IA » et la « littératie numérique » sont réalisées à différents niveaux.
Peintures paisibles réalisées par l'IA
À l'aide de l'outil Bing Image Creator de Microsoft, Le Thanh Hai, classe 5/2, école primaire Nguyen An Ninh (quartier de Tan Mai, ville de Bien Hoa), a écrit une invite (commande) pour que cette application d'IA lui dessine une image sur le thème « J'aime la paix ». Il s'agit d'une image d'une grande foule de soldats et de personnes rassemblées sous une « forêt » de drapeaux rouges flottants avec des étoiles jaunes, et autour d'eux volent des colombes.
Non seulement Thanh Hai, le 12 avril, de nombreux élèves de 36 écoles primaires de la ville de Bien Hoa ont expérimenté l'activité de dessin avec l'IA au festival STEM. Fidèle au slogan de l'expérience « Vos idées - Les traits de l'IA », en fonction de ses propres idées et de son imagination, chaque élève écrira différentes commandes et créera différentes images en quelques minutes seulement. Grâce à cet outil, même les étudiants qui ne sont « pas talentueux » mais qui ont de bonnes idées créatives peuvent quand même créer des œuvres satisfaisantes et différentes.
Auparavant, de nombreux étudiants de Dong Nai utilisaient la technologie de l’IA pour créer des bandes dessinées et réaliser des clips vidéo . En proposant également des idées et en écrivant des commandes, les applications d’IA peuvent remplacer les humains dans le dessin d’une bande dessinée ou la réalisation d’un clip vidéo avec un contenu complet.
Mme NGUYEN THI THU LINH a déclaré : « L'IA est actuellement utilisée par les étudiants, les enseignants et les experts du secteur de l'éducation. Elle transforme progressivement les méthodes d'enseignement et d'apprentissage, permettant aux étudiants d'accéder au savoir avec souplesse. Elle offre notamment des opportunités d'apprentissage équitables à tous les étudiants. Cependant, mal utilisée, l'IA peut rendre les étudiants dépendants, ce qui affecte leur créativité. Certaines informations fournies par l'IA peuvent être inexactes. Il est donc nécessaire d'utiliser l'IA en complément des méthodes d'apprentissage traditionnelles pour que la technologie devienne un véritable outil de soutien durable à l'éducation. » |
Non seulement s'arrêtent-ils aux étapes de familiarisation et d'expérience, mais certaines écoles ont fait du contenu de l'IA une activité d'apprentissage régulière afin que les élèves comprennent l'IA et sachent comment l'utiliser dans de nombreux domaines, généralement l'école primaire bilingue Lac Hong - Secondaire - Lycée (quartier de Buu Long, ville de Bien Hoa).
Selon M. Phan Quang Vinh, directeur de l'école, la robotique IA est l'une des activités STEM que l'école a mises en œuvre au cours des deux dernières années. En conséquence, tous les élèves de la 1re à la 9e année auront une leçon par semaine sur la robotique IA. Au niveau secondaire, en raison de l'orientation professionnelle, les élèves qui choisissent des matières liées aux technologies de l'information apprendront ce contenu.
Dans les temps à venir, l'école primaire, secondaire et secondaire bilingue de Lac Hong continuera de familiariser les élèves avec l'IA en la combinant avec d'autres activités éducatives, notamment les technologies de l'information.
Dans les écoles publiques, l'école secondaire Tam Phuoc (quartier de Tam Phuoc, ville de Bien Hoa) a organisé de nombreuses sessions de formation, expliquant aux élèves comment utiliser l'IA au service de leurs études et de leurs activités de mouvement. Plus de 2 000 élèves de l'école disposent du compte éducatif AI Copilot de Microsoft, qui est également le compte IA permettant aux élèves de participer à l'école numérique. L’école a formé et instruit les étudiants sur la manière d’utiliser l’IA pour l’apprentissage, dans les activités de mouvement et dans la participation à des compétitions et des concours. Parmi eux, 2 étudiants ont remporté les prix B et C, groupe B du concours de création de bandes dessinées et de clips vidéo basé sur l'IA organisé conjointement par le Département de l'information et des communications (aujourd'hui le Département des sciences et de la technologie) et l'Union provinciale de la jeunesse en octobre 2024.
Faire de chaque élève un citoyen numérique
Grâce à une approche à plusieurs niveaux, les étudiants ont commencé à acquérir une compréhension initiale de l’IA et de la manière de l’utiliser pour l’apprentissage, ainsi qu’à d’autres fins dans la vie quotidienne. Cependant, la manière d’utiliser l’IA pour garantir l’efficacité, atteindre le bon objectif et ne pas dépendre de l’IA est un sujet de préoccupation.
L'enseignante Nguyen Thi Thu Linh, chef du département de mathématiques et d'informatique de l'école secondaire Tam Phuoc, a participé au cours de formation sur l'amélioration des capacités numériques des enseignants de l'enseignement général organisé par le ministère de l'Éducation et de la Formation en septembre 2024. Après ce cours de formation, Mme Linh l'a déployé auprès des enseignants de la province et a également été rapporteur pour de nombreux cours de formation, enseignant aux étudiants comment utiliser l'IA.
En conséquence, les étudiants sont guidés sur la manière d’écrire des commandes afin que l’IA puisse comprendre et utiliser les ressources fournies pour répondre aux questions que les étudiants doivent apprendre. Mme Linh fournit également des exemples de déclarations pour aider les étudiants à comprendre comment rédiger des déclarations efficaces.
Selon Mme Linh, les étudiants qui commencent à utiliser l’IA devraient utiliser des assistants virtuels pour l’éducation ; Vous devez faire attention à la structure de la commande et de la question, qui doivent avoir tous les composants nécessaires : rôle, contexte, attribution de tâche, modèle, ton... Pour assurer la sécurité des informations, vous ne devez pas divulguer d'informations authentiques vous concernant pour éviter les risques, le vol d'informations...
« Dans le programme d'informatique, les étudiants apprennent à utiliser des outils de programmation de base comme Scratch afin de pouvoir expérimenter directement l'IA. L'IA n'est pas parfaite, et les étudiants ont toujours besoin de réflexion critique pour évaluer. Exploitons l'IA pour personnaliser efficacement l'apprentissage », a expliqué Mme Linh.
L’utilisation de l’IA n’est qu’une des nombreuses compétences d’un citoyen numérique. Cette mesure est mise en œuvre par le secteur de l’éducation et commence dès l’école primaire.
En octobre 2024, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié un communiqué officiel sur la mise en œuvre de l'éducation aux compétences en citoyenneté numérique au niveau primaire à partir de l'année scolaire 2024-2025. Inclure les compétences numériques universelles et la cybersécurité, les plateformes ouvertes et les logiciels open source dans le programme scolaire dès le niveau primaire pour former très tôt les compétences nécessaires aux citoyens numériques. Doter les étudiants de compétences en matière de citoyenneté numérique les aide à acquérir les compétences et la capacité d’étudier, de vivre et de travailler en toute sécurité et efficacement dans un environnement numérique en constante évolution.
Dans le cadre de la mise en œuvre du mouvement « Éducation numérique pour tous », le Département des sciences et de la technologie a organisé de nombreuses sessions de formation liées à l’application de l’IA pour les fonctionnaires et les fonctionnaires. Le directeur du département des sciences et de la technologie, Ta Quang Truong, a déclaré que dans les temps à venir, le département se coordonnera avec le département de l'éducation et de la formation pour organiser des programmes de formation pour les fonctionnaires, les enseignants et éventuellement les étudiants des écoles de la province.
Pour devenir des citoyens numériques, les étudiants doivent savoir comment protéger leurs données personnelles, éviter les fausses nouvelles et utiliser Internet en toute sécurité. Les étudiants peuvent interagir avec l’IA et l’environnement numérique pour servir efficacement l’auto-apprentissage ; Augmenter l’utilisation de l’IA pour concevoir des produits technologiques tels que des images, des vidéos et des bandes dessinées afin de développer la pensée créative. La technologie ainsi que les assistants virtuels IA se développent constamment chaque jour, les étudiants doivent apprendre de manière proactive et continue pour suivre le développement du monde numérique.
Hai Yen
Source : https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202504/hoc-sinh-lam-quen-voi-ai-phat-trien-ky-nang-cong-dan-so-1f53e45/
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