Des étudiants mènent des recherches scientifiques sur le syndrome du « canard flottant » chez les adolescents

Le 7 décembre, au lycée pour surdoués Le Hong Phong (district 5, Ho Chi Minh-Ville), le département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a organisé la finale du concours scientifique et technologique à l'échelle de la ville pour les lycéens de l'année scolaire 2024-2025.

En conséquence, avec 71 sujets de recherche par des élèves de collège et de lycée dans 21 domaines, un représentant du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a commenté qu'au cours de l'année scolaire 2024-2025, la qualité et la quantité des sujets de concours de sciences et de technologies ont été considérablement améliorées et le processus de recherche a été de plus en plus standardisé par rapport à l'année scolaire précédente.

En plus des unités ayant de nombreuses années d'expérience participant au concours, le concours de cette année a vu l'apparition de nombreuses nouvelles unités, affirmant que les activités de recherche scientifique pour les lycéens se développent de plus en plus largement dans la ville.

Mai Tra Ngoc Anh, une étudiante du lycée Phu Nhuan, étudie la psychologie des étudiants.

Syndrome du « canard flottant » chez les étudiants

Participant au concours sur le thème « L'impact du syndrome du canard flottant sur les lycéens de Ho Chi Minh-Ville et quelques solutions proposées », Mai Tra Ngoc Anh, un élève du lycée Phu Nhuan, a mentionné que le syndrome du canard flottant est un problème psychologique qui affecte négativement la santé mentale et l'apprentissage des lycéens, et doit être étudié et des solutions trouvées.

Selon Ngoc Anh, des recherches montrent que les adolescents d'aujourd'hui ont tendance à se comparer sur les réseaux sociaux et dans la vie réelle, en particulier ceux de 15 à 18 ans. C'est en effet à cet âge que de nombreux changements psychologiques surviennent, liés au développement cérébral et aux changements hormonaux. À cet âge, des changements psychologiques se produisent, comme le désir d'être reconnu et reconnu dans la société. De plus, les jeunes subissent également la pression des études, des relations amicales et familiales, ce qui entraîne de nombreux risques potentiels pouvant avoir des conséquences négatives sur leur passage à l'âge adulte. Par exemple, même si un élève obtient d'excellents résultats et participe à de nombreuses activités extrascolaires, cela ne signifie pas qu'il ne subit pas de pression. Ils peuvent ressentir de l'épuisement et de l'anxiété lorsqu'ils tentent de maintenir une excellente image.

Ngoc Anh espère donc que le projet mettra en lumière la réalité du lien entre les lycéens et le syndrome du canard flottant, proposera des solutions concrètes et contribuera à la résolution des cas suspectés. Parallèlement, il proposera des solutions pour contribuer à la construction et à la transmission d'informations saines sur le syndrome du canard flottant aux élèves. Il contribuera ainsi à la sensibilisation des élèves et à leur développement global.

Nguyen Song Ngoc Chau, élève de 9e année à l'école secondaire Tran Van On (District 1, Ho Chi Minh-Ville) partage son sujet de recherche.

Apprendre l'histoire à travers des jeux

Nguyen Song Ngoc Chau, un élève de 9e année de l'école secondaire Tran Van On (District 1), a fait des recherches pour trouver une solution créative pour susciter l'intérêt pour l'apprentissage de la campagne Ho Chi Minh .

Français Dans le processus d'étude et d'apprentissage des problèmes sociaux actuels, Nguyen Song Ngoc Chau a partagé qu'une réalité qui doit être profondément préoccupée aujourd'hui est que l'histoire perd sa position importante, y compris les étudiants, même ceux plus âgés que nous, lorsqu'on les interroge sur les connaissances élémentaires de l'histoire vietnamienne, ils ne peuvent presque pas répondre, ils pensent qu'apprendre l'histoire est aussi ennuyeux, difficile à absorber... De plus, avec les connaissances du sujet, en étudiant le sujet de la campagne de Ho Chi Minh, j'ai réalisé que bien que l'histoire soit très intéressante, les connaissances contenues dans le livre sont assez difficiles à retenir, pas vraiment complètes et stéréotypées.

C'est pourquoi, à partir de son amour pour l'histoire et de ses propres recherches, Ngoc Chau a étudié le sujet pour trouver une solution pour aider ses pairs à trouver de la passion et de l'intérêt pour l'histoire.

Plus précisément, dans ce domaine, Ngoc Chau, grâce à sa connaissance de l'histoire vietnamienne de 1954 à 1975, a conçu et développé une méthode utilisant un jeu historique intitulé « Campagne de Hô Chi Minh ». Grâce à ce jeu, j'espère vous aider à aborder l'histoire sous un angle nouveau et à développer le goût de l'apprentissage.

71 sujets de recherche pour le concours de niveau Hô-Chi-Minh-Ville par des lycéens

M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré que parmi les 2 109 sujets présentés au concours local, 946 ont été sélectionnés pour concourir au niveau municipal. Après des évaluations en ligne et des entretiens directs avec les candidats, le comité d'organisation a retenu 71 sujets pour la phase finale du concours municipal de sciences et technologies. À l'issue de cette phase, le jury sélectionnera les 12 meilleurs sujets pour participer au Concours national de sciences et technologies organisé par le ministère de l'Éducation et de la Formation, qui se tiendra en mars 2025.

Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du Département de l'Éducation et de la Formation, a déclaré : « Sur les 22 domaines de recherche retenus dans le cadre du concours national, les étudiants de Hô-Chi-Minh-Ville ont mené des projets de recherche dans 21 domaines. Ce résultat témoigne des efforts considérables des écoles en général, des élèves et des enseignants en particulier. J'espère que les élèves continueront à développer leur confiance, leur capacité de réflexion et leur créativité lors de ce concours. »

Source: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-nghien-cuu-khoa-hoc-ve-hoi-chung-con-vit-noi-o-thanh-thieu-nien-185241207165131607.htm