Des élèves du primaire débattent en anglais du principe « pas d'enseignement supplémentaire, pas d'apprentissage supplémentaire ».

La question brûlante de « l'absence de soutien scolaire supplémentaire pour les élèves du primaire » dans la circulaire 29 est un sujet de discussion brûlant parmi les élèves du primaire du district de Go Vap, à Hô Chi Minh-Ville.

Minh Hoa débat du règlement interdisant aux élèves du primaire de donner des cours particuliers d'anglais - Photo : MY DUNG

Le soir du 22 février, la finale du concours de débats en anglais « THedu English Rising Stars Contest » s'est déroulée avec enthousiasme, abordant de nombreux sujets d'actualité pour les étudiants : les avantages et les inconvénients de l'utilisation des réseaux sociaux ; l'interdiction du soutien scolaire supplémentaire pour les élèves du primaire.

Quatre excellents candidats ont surpassé cent candidats, répartis en binômes, pour débattre des deux sujets brûlants mentionnés ci-dessus.

Le débat entre deux élèves, Hoang Ngoc Dong Phuong et Dang Minh Hoa (tous deux en 5ème année), a surpris les juges.

Le débat a porté sur la question de la « Circulaire 29 du ministère de l'Éducation et de la Formation réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, qui n'autorise pas l'organisation d'enseignement supplémentaire pour les élèves du primaire (sauf dans certains cas particuliers) », tandis que Dong Phuong a déclaré qu'il était difficile pour les élèves du primaire d'étudier seuls après les heures de classe, Dang Minh Hoa s'y est totalement opposé.

Minh Hoa estime que les cours supplémentaires sont inutiles car ils exercent une pression économique et font perdre du temps aux parents qui doivent venir chercher leurs enfants et les ramener.

« Pourquoi devons-nous payer pour des cours supplémentaires alors qu'Internet peut nous aider à apprendre par nous-mêmes ? De nos jours, il existe de nombreux outils permettant aux étudiants d'apprendre gratuitement les mathématiques, le vietnamien, l'anglais... »

« Je pense que les enseignants doivent aussi changer leurs méthodes pédagogiques, en essayant de transmettre toutes les connaissances aux élèves directement en classe afin qu'ils n'aient pas à se soucier d'aller à des cours supplémentaires », a déclaré Minh Hoa.

Dong Phuong débat avec une amie sur le thème « Pas de soutien scolaire supplémentaire pour les élèves du primaire » - Photo : MY DUNG

En marge de la discussion, Minh Hoa a expliqué que, bien qu'elle soit en cinquième année, elle a utilisé de nombreuses méthodes d'apprentissage pour améliorer et perfectionner ses compétences afin de ne pas avoir à suivre de cours supplémentaires.

Dong Phuong a expliqué que, même si elle n'avait pas suivi de cours directement dans les centres, elle avait tout de même amélioré ses compétences en mathématiques et en vietnamien grâce à des cours en ligne. Quant à l'anglais, elle a suivi des cours supplémentaires pour perfectionner ses compétences.

Commentant le débat en anglais des étudiants sur le sujet brûlant de la « Circulaire 29 réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires », Ngo Duy Phuc, maître de conférences en anglais à l'Université ouverte de Hô Chi Minh-Ville et membre du jury du concours, a déclaré que les capacités des étudiants l'avaient surpris.

« Les élèves d'aujourd'hui sont très sensibles aux questions sociales et possèdent de solides compétences, notamment en anglais, et sont capables d'exprimer des opinions nuancées malgré leur jeune âge. C'est ce qui me réjouit énormément », a souligné M. Phuc.

Finalement, le premier prix a été décerné à Dang Minh Hoa et le deuxième à Nguyen Nguyen Khang. Les deux troisièmes prix ont été attribués à Pham Tran Y Nhi et Hoang Ngoc Dong Phuong.

Source : https://tuoitre.vn/hoc-sinh-tieu-hoc-tranh-luan-khong-day-them-hoc-them-bang-tieng-anh-20250222210915278.htm