Les élèves de Hô-Chi-Minh-Ville doivent aller à l'école le samedi matin, selon le ministère de l'Éducation et de la Formation

Selon le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, pour les écoles qui ont organisé deux séances par jour, les cours du samedi matin ne seront mis en place que lorsqu'il y aura un besoin ou un désir des parents et des élèves sur une base volontaire.

Élèves et enseignants du lycée Tran Huy Lieu, quartier Duc Nhuan, Hô-Chi-Minh-Ville, lors d'une activité périscolaire. Cet établissement fait partie des établissements appliquant le modèle d'intégration avancée à Hô-Chi-Minh-Ville. Photo : TRI DUC

Concernant l'incident où de nombreux élèves du secondaire à Ho Chi Minh-Ville ont dû assister à un cours supplémentaire le samedi matin au lieu d'étudier simplement du lundi au vendredi comme l'année dernière, Tuoi Tre a eu un entretien avec M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville.

M. Quoc a déclaré : « Le point de vue du Département de l'éducation et de la formation de la ville lors de la mise en œuvre de l'enseignement en deux séances par jour est de garantir la mise en œuvre scientifique du programme d'éducation générale ; de réduire la pression d'apprentissage pour les élèves ; d'améliorer la qualité de l'éducation globale... Cependant, la mise en œuvre doit être adaptée aux conditions des installations et du personnel enseignant de chaque localité et de chaque école. »

* Monsieur, Hô-Chi-Minh-Ville propose de nombreux types d'écoles et de classes (écoles supérieures intégrées, cours d'anglais intensifs, cours d'anglais intégrés...). La mise en œuvre du document 4567 du ministère de l'Éducation et de la Formation concernant l'enseignement à deux séances par jour pose-t-elle problème ?

M. Nguyen Bao Quoc - Directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville

Il est vrai qu'à l'heure actuelle, Hô-Chi-Minh-Ville dispose de nombreux types d'écoles et de classes. Parmi elles, au niveau secondaire, 16 écoles appliquent le modèle d'école avancée et intégrée.

La particularité de ce type est qu'il doit être conforme aux réglementations des normes pilotes établies pour les écoles avancées et intégrées.

Par exemple, il est nécessaire d'organiser l'enseignement de l'anglais et de l'informatique selon les normes internationales ; d'appliquer les technologies de l'information dans l'enseignement de telle sorte que lorsque les élèves obtiennent leur diplôme d'études secondaires, au moins 90 % doivent être capables d'utiliser l'anglais (les quatre compétences : écouter, parler, lire, écrire) au niveau A2 ou supérieur, dont au moins 30 % doivent avoir des certificats internationaux de langues étrangères au niveau correspondant ; 100 % doivent avoir des connaissances et des compétences en technologies de l'information (informatique de bureau, utilisation du Web, compétences en communication en ligne), dont au moins 50 % des élèves doivent répondre aux normes informatiques internationales.

Les écoles secondaires avancées et intégrées doivent avoir au moins trois clubs sportifs et un club d'art organisés pour que les élèves puissent participer à des activités hebdomadaires ; 100 % des élèves doivent satisfaire aux normes d'évaluation et de classification physique selon l'âge ; s'assurer que chaque élève sait pratiquer un sport ; 100 % des élèves doivent être éduqués à la natation en toute sécurité et à la prévention de la noyade...

Avec les normes ci-dessus, si une école avancée intégrée n'enseigne que sept périodes par jour du lundi au vendredi, elle ne peut pas répondre aux exigences.

Le 10 septembre, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville organisera une réunion en ligne avec tous les directeurs et responsables culturels et sociaux des lycées de 168 quartiers et communes de Hô-Chi-Minh-Ville (dont les trois anciens quartiers de Hô-Chi-Minh-Ville, Binh Duong et Ba Ria-Vung Tau ) afin de discuter du plan d'éducation de l'établissement pour l'année scolaire 2025-2026. Lors de cette réunion, le Département donnera des instructions spécifiques pour les unités d'enseignement à raison de deux séances par jour.

En résumé, la mise en place de l'enseignement en deux sessions au collège et au lycée se fera progressivement, en privilégiant les établissements disposant d'infrastructures et d'un personnel enseignant de qualité, puis en l'élargissant progressivement. Ainsi, la ville pourra mettre en œuvre proactivement les réglementations du ministère de l'Éducation et de la Formation, tout en veillant au respect des spécificités des établissements et des classes existants.

* Comment le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville (HCM) est-il censé guider les écoles dans la mise en œuvre du programme scolaire et l'organisation de deux séances d'enseignement par jour ? Plus précisément, combien de temps supplémentaires les écoles seront-elles autorisées à consacrer au tutorat des élèves en difficulté, à l'accompagnement des élèves surdoués, aux programmes scolaires… ?

La mise en place de deux séances d'enseignement par jour sera flexible, conformément à la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation. Les écoles élaboreront leurs plans d'enseignement en fonction des réalités du terrain : augmenter le temps consacré au soutien scolaire des élèves en difficulté, encourager les élèves brillants et allouer un temps suffisant aux activités éducatives, aux expériences et au développement des compétences et des qualités des élèves.

Ainsi, le nombre de périodes supplémentaires n'est pas fixé à un nombre spécifique mais dépend de chaque niveau d'enseignement, de chaque type d'école et des besoins pratiques des élèves, mais doit toujours rester dans le cadre légal prescrit par le Ministère de l'Éducation et de la Formation.

* Que pensez-vous de la réaction des parents à Hô-Chi-Minh-Ville lorsque leurs enfants doivent aller à l'école le samedi matin, conformément à l'horaire scolaire ? Quelle solution le ministère de l'Éducation et de la Formation propose-t-il à ce problème ?

- Pour les écoles ayant organisé deux séances par jour, les cours du samedi matin ne seront mis en place que lorsqu'il y aura un besoin ou un souhait des parents et des élèves sur une base volontaire.

Pour les écoles qui ne disposent pas des conditions pour dispenser deux séances par jour, l'école privilégiera l'organisation des cours de l'autre côté de la semaine; ce n'est que lorsque les conditions ne seront vraiment pas réunies que les cours du samedi matin seront organisés pour assurer la mise en œuvre du Programme d'enseignement général 2018.

Cela signifie que les cours du samedi matin seront étudiés et conçus de manière flexible en fonction des installations, du personnel enseignant et des besoins pratiques de chaque école et de chaque localité.

Je voudrais souligner que le fait d’enseigner deux séances par jour (au lieu d’une séance par jour) ne vise pas à augmenter la pression d’apprentissage pour les étudiants, mais à répartir le temps de manière raisonnable, aidant ainsi les étudiants à apprendre plus facilement.

Les écoles doivent organiser avec souplesse les première et deuxième sessions, soutenir les élèves en difficulté, encourager les élèves excellents et donner à tous les élèves la possibilité de participer à des activités d’apprentissage et de développer leurs talents.

M. NGUYEN BAO QUOC

Les parents réagissent car les enfants doivent aller à l'école le samedi matin

Bien que l'année scolaire 2025-2026 n'ait commencé que depuis quelques jours, Tuoi Tre a reçu des plaintes de nombreux parents dont les enfants sont scolarisés dans des lycées de Hô-Chi-Minh-Ville. Ils sont mécontents que les lycées de leurs enfants exigent que leurs enfants soient scolarisés le samedi matin, au lieu de la seule journée du lundi au vendredi (matin et après-midi) comme l'année scolaire précédente.

Ils étaient également en désaccord avec les raisons avancées par l'école : car la réglementation de l'enseignement à deux séances/jour par le ministère de l'Éducation et de la Formation cette année ne prévoit que sept périodes/jour au lieu de huit périodes/jour comme l'année scolaire dernière.

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HOANG HUONG

Source : https://tuoitre.vn/hoc-sinh-tp-hcm-phai-di-hoc-sang-thu-bay-so-gd-dt-len-tieng-20250910090357407.htm