Dong Nai continue d'innover de manière globale dans le domaine de l'éducation et de la formation, développant ainsi des ressources humaines de haute qualité.

(NLDO) - Le réseau d'écoles, de classes et d'échelles éducatives à tous les niveaux de la province de Dong Nai s'est développé pour répondre aux besoins d'apprentissage croissants des élèves.

Selon le Département de l'éducation et de la formation (DET) de la province de Dong Nai, la province compte actuellement 557 établissements d'enseignement préscolaire (dont 341 publics et 200 privés), 404 établissements d'enseignement primaire (dont 396 publics et 8 privés), 293 établissements d'enseignement secondaire (dont 290 publics et 4 privés), 114 établissements d'enseignement secondaire supérieur (dont 86 publics et 28 privés), 5 universités et 4 antennes universitaires, 12 collèges, 7 écoles intermédiaires et 18 établissements d'enseignement professionnel et continu.

Truong Thi Kim Hue (au centre), membre du Comité provincial du Parti et directrice du Département de l'éducation et de la formation, a inspecté l'investissement dans les équipements pour les écoles de la zone de réinstallation de Loc An - Binh Son (commune de Long Thanh).

Pour avoir un aperçu du secteur de l'éducation et de la formation de la province de Dong Nai pour la période 2020-2025 et le plan pour la période 2025-2030, le journal Nguoi Lao Dong a interviewé Mme Truong Thi Kim Hue, membre du comité provincial du Parti et directrice du département de l'éducation et de la formation de la province.

Journaliste : Pourriez-vous nous indiquer les résultats exceptionnels obtenus par le Département de l'éducation et de la formation de la province de Dong Nai au cours de la période 2020-2025 ?

Mme Truong Thi Kim Hue, membre du Comité provincial du Parti et directrice du Département de l'éducation et de la formation de la province de Dong Nai : La période 2020-2025 est particulière, car à son terme, les provinces de Dong Nai et de Binh Phuoc ont fusionné pour former la nouvelle province de Dong Nai. Suite à cette fusion, la superficie et le potentiel de développement de la province de Dong Nai sont considérablement accrus, notamment dans le secteur de l'éducation.

Concernant les résultats exceptionnels du secteur de l'éducation au cours du mandat précédent, avant la fusion des provinces, les dirigeants des provinces de Dong Nai et de Binh Phuoc ont toujours accordé une attention particulière à l'éducation, l'ont considérée comme la principale politique nationale pour un développement rapide et durable.

Par conséquent, au cours du dernier trimestre, le système scolaire, les infrastructures et le personnel enseignant ont continué de bénéficier d'investissements axés sur la modernisation. Le personnel enseignant a fait l'objet d'une formation continue et approfondie, répondant ainsi aux exigences d'une innovation globale dans le domaine de l'éducation et de la formation, conformément aux résolutions des comités centraux et provinciaux du Parti, dans un contexte d'innovation nationale et d'intégration internationale croissante.

Avec une population et un territoire importants, les besoins d'investissement dans l'éducation sont considérables. Cependant, la province de Dong Nai a jusqu'à présent réalisé un travail remarquable en matière de construction d'établissements scolaires répondant aux normes nationales. Le taux d'établissements scolaires conformes à ces normes dans la province a atteint 75 % à la fin de la période 2020-2025.

Par ailleurs, la province investit dans le système scolaire général afin de l'orienter vers des programmes éducatifs internationaux et d'assurer l'accréditation des établissements de formation professionnelle, conformément aux normes de qualité vietnamiennes et internationales. Au cours du dernier mandat, les responsables provinciaux ont particulièrement insisté sur le développement de l'éducation dans les zones reculées, isolées et frontalières, réduisant ainsi significativement les inégalités de développement avec les zones rurales et urbaines. Ils ont également promulgué en temps opportun des politiques novatrices visant à garantir la sérénité des enseignants dans leur travail et à soutenir les élèves en difficulté afin qu'ils puissent étudier sereinement.

Festival de lecture organisé à l'école primaire Xuan Thanh (commune de Dau Giay) (Photo : Le Huu Thiet)

• Outre les résultats importants obtenus, quelles difficultés et quels défis le Département de l'éducation et de la formation de la province de Dong Nai rencontre-t-il, Madame ?

- La qualité de l'éducation et de la formation aux niveaux primaire, secondaire et supérieur, dans l'enseignement général, la formation continue, l'enseignement professionnel et selon les localités de la province n'est pas uniforme.

Bien que le système d'infrastructures scolaires se soit développé, il ne peut toujours pas répondre aux exigences du développement éducatif local en raison de la forte croissance démographique sur une longue période et de l'augmentation rapide du nombre d'élèves.

Les compétences professionnelles de nombreux enseignants et gestionnaires de l'éducation ne leur permettent pas d'innover dans les méthodes d'enseignement et la gestion de l'éducation, notamment celles d'un certain nombre d'enseignants plus âgés, dont la capacité à utiliser les technologies de l'information est limitée ; leur maîtrise des langues étrangères ne répond pas aux exigences de la recherche, de la mise à jour des connaissances sur les nouvelles avancées scientifiques et technologiques régionales et mondiales et de la participation à des formations internationales.

L’équipe de personnel qualifié, les installations et les équipements au service de la recherche, du développement et de l’application des sciences et des technologies, ainsi que le soutien et l’encouragement des organisations et des individus à participer aux activités scientifiques et technologiques, restent encore limités.

M. Thai Bao, secrétaire adjoint du comité provincial du Parti de Dong Nai, a offert des cadeaux aux élèves du lycée de Dau Giay.

Afin de continuer à innover de manière fondamentale et globale dans le domaine de l'éducation et de la formation, de développer des ressources humaines de haute qualité pour répondre aux exigences du développement et de l'intégration internationale, quelles sont les principales orientations et solutions proposées par le Département de l'éducation et de la formation de la province de Dong Nai pour la période 2025-2030, Madame ?

- Le ministère de l'Éducation et de la Formation a conseillé au Comité populaire provincial de mettre en œuvre les importants groupes de solutions suivants :

Tout d'abord, il convient de poursuivre la promotion de la mise en œuvre effective de la résolution 71-NQ/TW du Politburo du 22 août 2025 relative à l'accélération du développement de l'éducation et de la formation ; de la résolution 281/NQ-CP du gouvernement du 15 septembre 2025 relative au programme d'action gouvernemental pour la mise en œuvre de la résolution 71-NQ/TW du Politburo relative à l'accélération du développement de l'éducation et de la formation ; et de la résolution 281/NQ-CP du gouvernement du 15 septembre 2025 relative au programme d'action gouvernemental pour la mise en œuvre de la résolution 71-NQ/TW du Politburo relative à l'accélération du développement de l'éducation et de la formation. Le secteur de l'éducation et de la formation recommande vivement au Comité populaire provincial d'élaborer et de promulguer d'urgence le programme d'action du secteur de l'éducation.

Jusqu'à présent, le ministère de l'Éducation et de la Formation a terminé de conseiller le Comité provincial du Parti et le Comité populaire provincial sur le programme d'action et le plan de propagande régulière et étendue sur la résolution 71-NQ/TW dans le but de diversifier les formes et de préciser le contenu de la propagande.

Concernant le programme d’action principal et spécifique, la province continuera d’investir massivement dans le système scolaire, en accordant une priorité particulière à la modernisation de l’enseignement préscolaire, de l’enseignement général et des établissements de formation professionnelle, du niveau intermédiaire à l’université. La province veillera également au développement de l’éducation dans les communes éloignées et les zones frontalières.

D'ici à 2027, près de 1 120 milliards de VND seront investis dans la construction d'écoles dans 8 communes frontalières, conformément à la conclusion du Politburo sur l'investissement dans la construction d'écoles pour les communes frontalières.

Il convient de poursuivre les efforts en matière de formation et de perfectionnement des enseignants, afin d'améliorer la qualité globale de l'éducation et de la formation de ressources humaines hautement qualifiées. Il est essentiel d'innover régulièrement dans les contenus, les méthodes et les modalités d'enseignement et d'apprentissage, afin d'améliorer continuellement la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage. Le secteur de l'éducation continuera également de promouvoir l'esprit d'innovation et la créativité des enseignants, en créant les conditions propices à une utilisation optimale des technologies de l'information et à la transformation numérique dans l'enseignement, l'apprentissage et la gestion.

La province de Dong Nai compte actuellement 404 établissements d'enseignement primaire. La photo représente l'école primaire Bach Lam, commune de Thong Nhat (Photo : Le Huu Thiet).

La province de Dong Nai, l'une des plus dynamiques du pays en matière de développement industriel, connaît une demande croissante de main-d'œuvre qualifiée. C'est pourquoi elle continuera d'accorder une attention particulière au développement de la formation professionnelle, en veillant à une offre à la fois quantitative et qualitative adéquate, notamment pour garantir un approvisionnement suffisant en personnel qualifié pour le projet d'aéroport international de Long Thanh et les parcs industriels de haute technologie de la province, bientôt opérationnels.

Promouvoir l'enseignement des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM), l'innovation et l'entrepreneuriat dans les écoles ; améliorer les compétences en langues étrangères, en technologies numériques et les compétences générales des élèves ; établir des liens étroits entre les trois parties « État, école et entreprise », les entreprises étant fortement impliquées dans les processus de formation, de gestion des ressources humaines et de recrutement.

Durant la période 2025-2030, la province continuera de privilégier l’amélioration de la qualité du système d’enseignement professionnel, en encourageant les établissements scolaires à poursuivre leurs investissements afin de garantir le respect des normes d’accréditation nationales et internationales. Elle incitera également les établissements d’enseignement à accroître leur autonomie, à insuffler une nouvelle dynamique et à apporter des changements significatifs en matière de qualité et d’efficacité dans la formation des ressources humaines et la recherche scientifique.

Avec le soutien de l'État, la province continuera de promouvoir la socialisation de l'éducation et de renforcer l'autonomie des établissements d'enseignement et de formation. Elle privilégiera l'attribution des terrains et les investissements dans les infrastructures et le matériel pédagogique afin de répondre aux normes et d'assurer l'intégration internationale et la modernisation du système éducatif.

Merci!

Source : https://nld.com.vn/dong-nai-tiep-tuc-doi-moi-toan-dien-giao-duc-va-dao-tao-phat-trien-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-196251108162903436.htm