Plus de 18 000 élèves de Ha Tinh intensifient leurs révisions pour l'examen d'entrée en 10e année

L'examen d'entrée de 10e année de cette année est organisé selon une nouvelle structure d'examen, exigeant des étudiants qu'ils aient une base de connaissances large et diversifiée, comprenant à la fois la théorie et l'application pratique. La chaleur de l’examen est donc toujours une pression pour les parents, les élèves et les écoles.

Les enseignants de l'école secondaire Nguyen Huu Thai (Cam Xuyen) augmentent le temps de révision des élèves.

M. Nguyen Dinh Thuc, directeur du lycée Nguyen Huu Thai (Cam Xuyen), a déclaré : « Pour préparer les élèves en terminale à acquérir les connaissances et les compétences nécessaires, nous suivons de près les exemples de questions du secteur et renforçons les révisions. L'examen de cette année comporte de nombreuses innovations ; les enseignants ont donc soigneusement étudié et organisé de nombreux examens blancs pour les élèves. Suite aux résultats, l'établissement a rapidement adapté son programme pédagogique. »

Selon l'enseignant Thuc, l'examen d'entrée en 10e année de cette année comporte de nombreux ajustements de contenu. Les mathématiques nécessitent des connaissances complètes, en particulier de nouvelles connaissances : mathématiques de probabilité, géométrie visuelle, etc. Bien que les enseignants soient également confrontés à des défis en raison du temps limité pour l'enseignement et la pratique supplémentaires, pour l'instant, les enseignants ont essayé de tirer le meilleur parti du temps de classe pour doter les élèves de connaissances de base, tout en leur attribuant des exercices d'auto-pratique et en leur fournissant des conseils pour les résoudre à la maison.

Les élèves de l'école secondaire Nam Ha (ville de Ha Tinh ) consolident leurs connaissances ensemble.

L'examen d'entrée en 10e année joue un rôle très important, un tournant dans le parcours d'apprentissage de l'élève. En particulier, pour les écoles de la ville de Ha Tinh, la pression des examens est beaucoup plus grande, car les scores de référence pour l’admission dans les écoles publiques du centre-ville sont souvent très élevés. Bien que le temps accordé aux élèves pour réviser leurs connaissances à l’école ne soit pas aussi important que les années précédentes. Par conséquent, l'objectif de préparer les étudiants avec de bonnes connaissances et compétences pour l'examen a été mis en œuvre par les enseignants de la matière avec de nombreuses solutions spécifiques pour améliorer la qualité de la révision.

Mme Hoang Thi Tan, professeure d'anglais au lycée Nam Ha (ville de Ha Tinh), a déclaré : « L'examen d'anglais de cette année a mis l'accent sur les questions pratiques, la communication et la compréhension écrite, ce qui a semé la confusion chez les élèves. Par conséquent, par le passé, en plus de suivre les exemples de questions du secteur, nous avons également enseigné par thème, enrichissant ainsi le vocabulaire des élèves. »

Les enseignants de chaque matière suivent de près les exemples de questions d’examen pour ajuster les plans d’enseignement.

Grâce aux efforts des enseignants, durant cette période, chaque élève de 9e année essaie de profiter du temps pour accumuler des connaissances afin de bien se préparer à l'examen important à venir.

Duong Dang Bao Nam, élève de 9e A du lycée My Chau (Thach Ha), a déclaré : « Nous avons pratiquement terminé le programme principal. À l'école, les enseignants ont donc augmenté le temps consacré à la correction des questions et à la systématisation des connaissances. Nous avons également formé des groupes d'auto-apprentissage pour enrichir nos connaissances. J'ai également acquis des connaissances sur des sites web pour la matière de littérature, car cette année, l'examen n'utilise pas de supports pédagogiques. »

Les enseignants et les élèves de l'école secondaire My Chau (Thach Ha) intensifient leur révision au cours de l'étape finale.

Cette année, la province entière compte plus de 18 000 élèves de 9e année. Bien que le nombre ait diminué de plus de 1 000 élèves par rapport à l'année scolaire précédente, selon les premières informations du ministère de l'Éducation et de la Formation, le taux d'inscription en 10e année devrait également diminuer par rapport à avant. Ainsi, bien que les étudiants soient autorisés à s'inscrire pour un maximum de 3 vœux (1 de plus que l'année dernière), selon l'opinion générale, cette décision ne réduit pas la pression des examens pour les étudiants, car en réalité, la possibilité d'être admis aux 2e et 3e vœux dans les écoles est très difficile. Par conséquent, en plus de se concentrer sur la révision des connaissances des élèves au cours de cette étape finale, les parents et les écoles doivent également envisager attentivement de consulter et de choisir des écoles adaptées aux capacités de leurs élèves.

L'année scolaire 2024-2025 est la première année où l'examen d'entrée en 10e année est organisé selon le programme d'enseignement général 2018. Pour faciliter la tâche des écoles et des étudiants, le ministère a annoncé de manière proactive les sujets d'examen, les exemples de questions d'examen et a demandé aux écoles de les examiner.
Dans un avenir proche, le Département de l'éducation et de la formation de Ha Tinh organisera un examen d'évaluation de la qualité des élèves de 9e année sous la forme d'un véritable examen pour les écoles afin d'évaluer la qualité de l'éducation et d'ajuster le plan d'évaluation des élèves dans le temps restant. C'est également l'occasion pour les étudiants de préparer leurs connaissances, de mettre en pratique leurs compétences, leur psychologie, leurs méthodes de passation de tests et de se préparer à l'examen d'entrée en 10e année selon le programme d'enseignement général de 2018.
M. Nguyen Ngoc Le Nam - Directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de Ha Tinh

Source : https://baohatinh.vn/hon-18000-hoc-sinh-ha-tinh-tang-cuong-on-luyen-cho-ky-thi-vao-lop-10-post287113.html