Développer d’urgence un projet visant à faire de l’anglais la deuxième langue dans les écoles

NDO - Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré qu'il élaborait activement un projet visant à faire progressivement de l'anglais la deuxième langue dans les écoles au cours de la période 2025-2035, avec une vision jusqu'en 2045.

Faire progressivement de l'anglais la deuxième langue dans les écoles est l'une des tâches clés définies par le Politburo dans la conclusion n° 91-KL/TW, qui stipule clairement : « Se concentrer sur l'amélioration des compétences en langues étrangères des élèves, en faisant progressivement de l'anglais la deuxième langue dans les écoles... ».

Après que le Politburo a publié la conclusion n° 91-KL/TW, le ministère de l'Éducation et de la Formation s'est coordonné avec le département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville pour organiser un atelier afin de discuter des solutions pour atteindre les objectifs ci-dessus.

Lors de cet atelier, le Ministère de l’Éducation et de la Formation a conseillé et proposé au Gouvernement d’élaborer un projet national avec un contenu spécifique, comprenant des objectifs et une feuille de route de mise en œuvre.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que récemment, les unités relevant du ministère ont activement élaboré un projet de projet visant à introduire progressivement l'anglais comme deuxième langue dans les écoles au cours de la période 2025-2035, avec une vision jusqu'en 2045, en sollicitant initialement la consultation de toutes les parties.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a déclaré, lors de la réunion du comité de rédaction et des sous-comités chargés d'élaborer le projet d'introduction progressive de l'anglais comme deuxième langue dans les écoles entre 2025 et 2035, avec une vision à l'horizon 2045, le 10 avril après-midi. Il a déclaré que, même si la mise en œuvre du projet se fait « étape par étape », il est nécessaire de le mettre en œuvre rapidement, notamment dans le contexte où le pays entre dans une ère de développement. Le rôle des langues étrangères est crucial pour une intégration profonde. « L'urgence et la rigueur de la mise en œuvre, même si le temps est court, doivent être assurées avec méthode », a-t-il souligné.

Source : https://nhandan.vn/khan-truong-xay-dung-de-an-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-2-trong-truong-hoc-post871561.html