Ne soyez pas subjectif quant à la psychologie des responsables des examens du lycée lorsque l’appareil est rationalisé.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'informer de la récente séance de travail du vice- Premier ministre Le Thanh Long avec le ministère de l'Éducation et de la Formation sur les préparatifs de l'examen de fin d'études secondaires de 2025.

Le vice-Premier ministre Le Thanh Long travaille avec le ministère de l'Éducation et de la Formation sur les préparatifs de l'examen de fin d'études secondaires de 2025.

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Dans son rapport, M. Pham Ngoc Thuong, vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que l'examen de fin d'études secondaires de 2025 sera un examen majeur avec plus de 1,1 million de candidats et sera organisé selon deux programmes d'enseignement général. L'organisation de l'examen est coordonnée par des responsables, des enseignants du secteur de l'éducation, des forces de police, de l'armée, de la santé, de l'électricité...

Dans le but de réduire la pression et les coûts pour la société tout en garantissant la qualité proposée, M. Pham Ngoc Thuong a souligné : « La nature de l'examen de cette année est particulièrement importante. Le ministère de l'Éducation et de la Formation s'efforcera de garantir que l'examen soit sûr, sérieux, objectif, conforme à la réglementation et efficace. »

Concernant certains points à noter dans la mise en œuvre de l'examen, le représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que l'examen de cette année se déroule dans le contexte de la mise en œuvre à l'échelle nationale de l'arrangement et de l'organisation du système politique , de l'arrangement des unités administratives et de l'organisation des gouvernements locaux à deux niveaux.

Par conséquent, une attention particulière et une formation approfondie sont nécessaires pour les personnes impliquées dans l’organisation de l’examen, y compris le personnel de secours ; changement opportun du personnel de travail en cas de mobilisation et de rotation en raison d'une fusion.

Un représentant du ministère de la Sécurité publique a déclaré que les années précédentes, la police au niveau du district participait au soutien de la sécurité et de la sûreté des examens dans les localités, se déplaçant désormais aux niveaux provincial et communal.

Pour empêcher l’utilisation de la haute technologie pour tricher aux examens, le ministère de la Sécurité publique a mis l’accent sur des solutions visant à renforcer la sécurité et l’ordre lors des examens.

Restez au courant de la situation et réattribuez les tâches.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, lors de la séance de travail, le vice-Premier ministre Le Thanh Long a noté que l'examen de fin d'études secondaires de cette année présente certaines différences qui doivent être reconnues et clairement identifiées dans les documents de directive pour avoir des solutions plus proches.

Plus précisément, l'examen se déroule au bon moment pour réorganiser les unités administratives telles que : la non-organisation au niveau du district, la fusion des provinces et des communes, la réorganisation du système d'inspection... Ce sont les niveaux et les organismes qui ont des tâches et des responsabilités importantes dans l'organisation de l'examen annuel de fin d'études. Cette année, le nombre de candidats est plus important et les technologies de triche sont de plus en plus sophistiquées.

« Notre exigence est d'organiser l'examen avec succès, en toute sécurité, en atteignant les objectifs fixés, sans aucun incident, car un peu d'insécurité peut avoir des conséquences imprévisibles », a déclaré le vice-Premier ministre.

M. Le Thanh Long a également demandé qu'il y ait des documents d'orientation continus et des activités spécifiques pour organiser cet examen dans le sens de la « prise en main », en suivant de près la situation d'agencement et d'organisation de l'appareil, avec une réaffectation des tâches, et non des déclarations générales.

Le vice-Premier ministre a souligné qu'il ne faut pas être subjectif sur la question de la psychologie du personnel lorsque l'appareil est rationalisé, il est nécessaire de renforcer la responsabilité de chaque individu et de définir clairement le travail.

Le ministère de la Sécurité publique et le ministère de la Santé doivent avoir des plans distincts pour l’organisation des examens de fin d’études secondaires. Dans tous les cas, la cohérence et la transparence doivent être assurées du niveau central au niveau local. Il est nécessaire de communiquer de manière proactive sur l’examen afin de permettre aux parents, à la société et aux secteurs de comprendre clairement et de parvenir à un consensus sur sa mise en œuvre.

Source : https://thanhnien.vn/khong-chu-quan-ve-tam-ly-can-bo-lam-thi-thpt-khi-bo-may-tinh-gon-185250506101839975.htm