Les responsables du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville ont évoqué ce matin (31 octobre), lors du 2e Festival de la connexion pour le développement de l'éducation préscolaire, année scolaire 2025-2026, la promotion de l'introduction de l'anglais auprès des enfants d'âge préscolaire et la mise en place progressive de l'anglais comme deuxième langue à l'école.
Le programme bénéficie de la participation de responsables du ministère de l'Éducation et de la Formation, de responsables de services relevant du ministère de l'Éducation et de la Formation, de gestionnaires, d'enseignants d'écoles maternelles de Hô Chi Minh-Ville et d'entreprises participant à l'éducation préscolaire dans la ville.
Mme Le Thuy My Chau, directrice adjointe du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, a offert des fleurs pour féliciter 16 directeurs d'écoles maternelles à la tête de pôles professionnels.
PHOTO : THUY HANG
Création de liens pour développer plus de 5 200 établissements préscolaires
Lors de cet événement, Mme Le Thuy My Chau, directrice adjointe du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, a affirmé que l'éducation préscolaire constitue le premier niveau d'enseignement du système éducatif national et le fondement du développement global de chaque personne. Suite à la fusion, Hô Chi Minh-Ville compte 5 217 établissements d'éducation préscolaire, une équipe de plus de 44 000 administrateurs et enseignants, qui prennent en charge, accompagnent et éduquent plus de 521 000 enfants.
Mme Chau a déclaré que, pour répondre aux exigences d'innovation, obtenir des résultats en matière de gestion, améliorer la qualité de l'accueil et de l'éducation des jeunes enfants, garantir leur sécurité, leur développement global et leur intégration internationale, le secteur de l'éducation préscolaire de la ville a récemment identifié la mobilisation des ressources sociales comme une solution essentielle. Cela se traduit notamment par la transformation numérique et l'application des technologies à la gestion, à l'enseignement, à l'initiation des enfants à l'anglais, à la fourniture de repas et de matériel pédagogique sûr.
Concernant la coordination de l'enseignement de l'anglais aux enfants d'âge préscolaire, 2 093 établissements préscolaires de la ville mettent actuellement en œuvre ce programme. Le Département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville a également lancé un projet pilote d'intégration de l'anglais dans les établissements préscolaires agréés.
Les enseignants de l'école maternelle Soc Nau, dans le quartier d'An Hoi Tay à Hô Chi Minh-Ville, aident les enfants à se familiariser avec l'anglais.
PHOTO : THUY HANG
Les activités sont réalisées conformément à la conclusion n° 91-KL/TW du Politburo , et plus récemment à la décision n° 2371/QD-TTg approuvant le projet du Premier ministre « Faire de l’anglais la deuxième langue dans les écoles pour la période 2025-2035, avec une vision à l’horizon 2045 ».
Mme Luong Thi Hong Diep, responsable du département de l'éducation préscolaire du département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré que récemment, le secteur préscolaire de la ville s'est coordonné avec des entreprises sur des solutions technologiques pour déployer des bases de données électroniques afin de gérer les enfants, le personnel et les installations, et de se connecter à la base de données du secteur de l'éducation de la ville ; des solutions logicielles de gestion scolaire, des dossiers électroniques, des carnets d'adresses électroniques, etc.
Concernant la mise en œuvre d'activités d'initiation à l'anglais pour les enfants d'âge préscolaire, Mme Diep a indiqué que, jusqu'à présent, 206 810 enfants de maternelle à Hô Chi Minh-Ville ont été exposés à l'anglais. Elle a suggéré que, dans les prochains mois, les établissements préscolaires, notamment les établissements privés, continuent de porter une attention particulière à l'introduction de l'anglais chez les enfants et de mettre en œuvre des activités visant à accroître leur nombre, afin de préparer au mieux leur entrée à l'école primaire.
Le 2e Festival de connexion pour le développement de l'éducation préscolaire, année scolaire 2025-2026, a eu lieu le matin du 31 octobre.
PHOTO : NGUYEN TAI
Expérimentation de l'intégration de l'anglais élargi, en faisant progressivement de l'anglais la deuxième langue dans les écoles
Mme Le Thuy My Chau a déclaré que, dans les prochains mois, l'éducation préscolaire de la ville continuera de renforcer la coopération public-privé dans les domaines de la transformation numérique, des ressources pédagogiques et des méthodes d'enseignement innovantes. L'objectif est de constituer un réseau d'entreprises pour accompagner l'éducation préscolaire, favoriser les échanges et le partage d'expériences, de besoins et d'idées. Les entreprises seront encouragées à participer à des projets visant à soutenir les enseignants dans l'amélioration de leurs compétences numériques, la conception de ressources pédagogiques numériques et la création d'une plateforme de ressources partagées pour les établissements préscolaires.
Dans le même temps, une autre tâche importante consiste à promouvoir et à améliorer la qualité de l'organisation permettant aux enfants d'âge préscolaire de se familiariser avec l'anglais, à expérimenter l'intégration d'un anglais élargi et à mettre en œuvre progressivement la politique faisant de l'anglais la deuxième langue à l'école...
Lors du festival, Mme Le Thuy My Chau a également offert des fleurs et félicité 16 directeurs d'écoles maternelles qui avaient été désignés par le directeur du département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville comme responsables de 16 groupements professionnels d'écoles maternelles.
Mme Pham Bao Hanh, directrice de l'école maternelle Tan Phong, dans le quartier de Tan Hung, et des enfants écoutent un robot doté d'intelligence artificielle raconter des histoires.
PHOTO : THUY HANG
Dans le programme d'aujourd'hui, des représentants d'écoles maternelles de Hô Chi Minh-Ville ont partagé leurs expériences en matière de coordination de la gestion éducative et de création d'un environnement propice au développement global des enfants.
Mme Mai Yen Hang, directrice de l'école maternelle municipale 19/5, quartier de Tan Dinh, a discuté de « la coordination de l'organisation de l'évaluation des compétences en anglais pour les enfants d'âge préscolaire », en soulignant le rôle de l'accès aux langues étrangères dès les premières années d'école.
Mme Pham Bao Hanh, directrice de l'école maternelle Tan Phong, dans le quartier de Tan Hung, a présenté les « installations de soutien à la mise en œuvre des méthodes STEM/STEAM au sein de l'unité ».
Mme Huynh Vu Ngoc Phuong, directrice adjointe de l'école maternelle Vang Anh, dans le quartier de Cho Quan, a présenté une communication sur « l'application des logiciels dans la garde d'enfants et l'éducation »...
Source : https://thanhnien.vn/lam-quen-tot-tieng-anh-tu-mam-non-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-18525103111352757.htm
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