Clarifier les limites légales, garantir les droits des enseignants

Le matin du 20 novembre, lors d'une discussion à la salle du Parlement sur le projet de loi modifiant et complétant un certain nombre d'articles de la loi sur l'éducation, le délégué Nguyen Tam Hung (Hô Chi Minh-Ville) a proposé de clarifier les limites juridiques afin de limiter les chevauchements dans la mise en œuvre des politiques ; dans le même temps, de garantir les droits des enseignants et d'accroître la transparence dans l'administration de l'éducation.

Le député à l'Assemblée nationale Nguyen Tam Hung ( Hô Chi Minh- Ville) prend la parole. Photo : Quang Khanh

Commentant l'article 6 relatif à la structure du système éducatif national, le délégué Nguyen Tam Hung a suggéré de clarifier la distinction entre « établissement d'enseignement secondaire professionnel » et « établissement d'enseignement secondaire général » afin d'éviter toute confusion, notamment pour le personnel enseignant. Selon lui, en l'absence d'une réglementation unifiée concernant les normes de rendement et le volume d'enseignement, il existe un risque de chevauchement des tâches pédagogiques, ce qui a des répercussions sur le régime de rémunération, la masse salariale et les effectifs des enseignants à tous les niveaux.

Concernant l'orientation professionnelle, les délégués ont souligné que les enseignants du secondaire subissent actuellement une forte pression pour la mise en œuvre de ce dispositif. Ils recommandent donc de confier davantage de responsabilités aux autorités communales et provinciales afin d'éviter de reporter cette tâche sur les seuls établissements scolaires. « L'orientation n'est efficace que si des ressources sont disponibles ; elle ne peut reposer uniquement sur les efforts des enseignants », a déclaré un délégué.

Concernant la gestion des diplômes et certificats, le délégué Nguyen Tam Hung a souligné que la mise en œuvre des diplômes électroniques est nécessaire, mais qu'elle doit s'accompagner d'un mécanisme centralisé d'authentification et d'identification, définissant clairement les responsabilités de chaque niveau en matière de lutte contre la fraude académique.

L'Assemblée nationale a débattu des politiques d'éducation et de formation dans l'hémicycle. Photo : Quang Khanh

Concernant les activités liées aux sciences, aux technologies et à l'intelligence artificielle, les délégués ont salué la reconnaissance, dans le projet de loi, du rôle de l'IA dans l'éducation. Toutefois, il est nécessaire de préciser les critères de « contrôle », notamment l'obligation de protéger les données personnelles des enseignants, qui utilisent de plus en plus les plateformes numériques pour la gestion de classe. En l'absence d'une réglementation stricte, il existe un risque potentiel d'atteinte à la vie privée et de création de pressions indues.

Les délégués ont également approuvé la politique d'un ensemble unifié de manuels scolaires à l'échelle nationale, mais ont souligné la nécessité de définir clairement le mécanisme de sélection, la responsabilité du Conseil national d'évaluation et le processus de correction des erreurs. En effet, ce sont les enseignants qui subissent directement les pressions des parents et des élèves lorsque les manuels présentent des lacunes.

Délégués participant à la réunion

Concernant le pouvoir de créer des établissements d'enseignement, les délégués ont déclaré que la désignation du président du comité populaire communal pour la création de jardins d'enfants, d'écoles primaires et d'écoles secondaires devrait s'accompagner de normes relatives aux capacités d'évaluation et de mécanismes de contrôle au niveau provincial, afin d'éviter la situation où des écoles seraient créées alors que les installations ne répondent pas aux exigences, ce qui entraînerait des risques pour la qualité dont les enseignants seraient les premiers à faire les frais.

Concernant les frais de scolarité et les services éducatifs, les délégués ont souligné que les enseignants subissent des pressions pour justifier ces frais ; il est donc recommandé d’exiger une transparence totale sur les frais afin d’éviter que les enseignants n’aient à s’expliquer au nom de l’établissement, tout en renforçant la transparence et la confiance du public.

Les délégués ont également recommandé que le gouvernement fournisse gratuitement des manuels scolaires à tous les élèves à partir de l'année scolaire 2026-2027, démontrant ainsi l'intérêt du Parti et de l'État pour l'avenir de l'éducation et réduisant le fardeau financier pesant sur les familles des élèves.

Source : https://daibieunhandan.vn/lam-ro-ranh-gioi-phap-ly-bao-dam-quyen-loi-cua-doi-ngu-giao-vien-10396398.html