Intégrité scientifique : difficile ou facile ?

Il est nécessaire de garantir des avantages aux scientifiques afin qu'ils n'aient pas à sacrifier leur honnêteté et leur intégrité pour gagner leur vie.

Selon le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Van Phuc, la forte augmentation du nombre de publications scientifiques dans des revues internationales prestigieuses au cours des 10 dernières années a soulevé de nombreuses questions préoccupantes, notamment celle de l'intégrité dans la recherche scientifique.

Les atteintes à l'intégrité sont de plus en plus sophistiquées.

En identifiant les atteintes à l'intégrité scientifique, le professeur agrégé Truong Viet Anh, de l'Université des sciences et technologies de Hanoï , a souligné que le plagiat figure parmi les cinq pratiques les plus courantes. Qu'il s'agisse de pays développés ou en développement, de pays publiant peu ou beaucoup d'ouvrages, tous présentent un certain taux de plagiat.

Il y a aussi le fait d'inscrire le nom d'une personne n'ayant pas participé à la recherche comme auteur ou co-auteur. Viennent ensuite le travail à façon, la réalisation de travaux scientifiques pour le compte d'autrui, l'utilisation des travaux de recherche de l'ensemble du groupe à des fins personnelles sans consentement, ainsi que la fabrication et l'utilisation de données falsifiées.

Le professeur agrégé Truong Viet Anh a déclaré que les raisons de ces infractions pourraient être dues à la pression exercée sur le nombre d'œuvres personnelles publiées, car la publication crée des opportunités de promotion, en raison des engagements pris lors de l'obtention de sources de financement ou des charges économiques pour la famille.

Le Dr Duong Tu, de l'Université Purdue (États-Unis), a constaté que les atteintes à l'intégrité scientifique deviennent de plus en plus complexes et sophistiquées, notamment le plagiat et la falsification de données. Ces pratiques, bien que classiques, perdurent depuis des décennies, mais le développement des technologies et de l'intelligence artificielle a engendré de nombreuses nouvelles formes de fraude. Des réseaux et des systèmes interconnectés existent, impliquant auteurs, relecteurs, éditeurs et rédacteurs en chef de revues scientifiques.

Un professeur d'université à Hô Chi Minh-Ville a déclaré que même dans les pays développés, au sein d'universités prestigieuses, il existe encore d'éminents scientifiques qui enfreignent l'éthique scientifique. Cependant, le taux de violations au Vietnam est particulièrement élevé et complexe.

Selon ce professeur, l'honnêteté est primordiale pour les scientifiques. Seule l'honnêteté leur permet d'acquérir la sagesse nécessaire à la création scientifique et de s'approcher de la vérité. Cependant, dans certaines conditions et certains environnements, des erreurs peuvent se produire, notamment lorsque l'offre et la demande sont liées.

D'un autre point de vue, les experts estiment que l'investissement actuel dans la recherche scientifique reste insuffisant. Le Dr Dinh Minh Hang, directeur du département d'administration des affaires étrangères de l'Université nationale d'éducation de Hanoï, a indiqué que l'établissement compte 636 enseignants, dont 424 docteurs et 128 professeurs et maîtres de conférences.

Cependant, le financement de la recherche scientifique n'atteint que 6 à 8 milliards de VND par an ; en moyenne, chaque enseignant-chercheur bénéficie d'un investissement de 10 à 15 millions de VND par an. De plus, ce financement demeure fragmenté et insuffisant.

Étudiants menant des recherches scientifiques à l'Université Nguyen Tat Thanh (Hô-Chi-Minh-Ville) Photo : TAN THANH

Le problème réside-t-il dans le mécanisme ?

Pour bâtir une science propre et honnête, selon le Dr Duong Tu, il est nécessaire de mettre en place une politique garantissant les droits des scientifiques afin qu'ils puissent vivre décemment, travailler en toute sérénité et ne pas avoir à troquer leur honnêteté et leur intégrité contre de la nourriture et des vêtements, ni à s'inquiéter du quotidien.

Les chercheurs doivent éprouver de la joie et du bonheur lorsque la société finance leurs recherches au service de la communauté. Au lieu de privilégier la quantité, les scientifiques se concentrent sur la qualité de la recherche, renouant ainsi avec la nature même de la science : la création et la découverte du savoir.

Le professeur Phung Ho Hai, de l'Institut vietnamien de mathématiques, estime qu'il est nécessaire de mettre en place un système tel que les scientifiques n'aient ni besoin, ni envie, ni envie de mentir, ni l'envie, ni la possibilité de mentir. « Le principe fondamental est de ne pas avoir besoin de mentir, c'est-à-dire de disposer de quoi manger et de quoi vivre. Si les scientifiques n'ont pas de quoi vivre, ils n'ont rien à perdre et penseront que mentir est acceptable ! » explique le professeur Phung Ho Hai.

Selon le professeur Nguyen Xuan Hung de l'Université de technologie de Hô Chi Minh-Ville, le ministère des Sciences et des Technologies et le ministère de l'Éducation et de la Formation doivent rapidement se doter d'un ensemble de règles communes et claires en matière d'intégrité. À partir de ces règles, les établissements scolaires pourront élaborer leur propre règlement ainsi que des procédures spécifiques de suivi, d'inspection a posteriori et de sanction.

Partageant le même avis, le professeur Hoang Anh Tuan, recteur de l'Université des sciences sociales et humaines de l'Université nationale du Vietnam à Hanoï, a déclaré qu'il était nécessaire de mettre en place un cadre réglementaire complet sur l'intégrité académique du point de vue de la gestion étatique, et que ce cadre constituerait le fondement.

Le professeur Phung Ho Hai a déclaré qu'en matière d'intégrité, « il ne s'agit pas de parler d'éthique, mais de droit ». Selon lui, le droit en question doit s'appliquer au niveau institutionnel et mécaniste, car le phénomène actuel des atteintes à l'intégrité est le fruit de circonstances et de mécanismes.

« On ne devient pas dépravé par nature. C’est le système qui le crée. Il y a des décennies, on ne connaissait pas de violations de l’intégrité scientifique comme celles que l’on observe aujourd’hui. Par conséquent, le plus important est de corriger ce système », a déclaré le professeur Phung Ho Hai.

Un professeur d'université à Hô Chi Minh-Ville a déclaré que la question de l'intégrité scientifique est souvent soulevée lorsqu'il s'agit de reconnaître les titres de professeur et de maître de conférences. Par conséquent, le ministère de l'Éducation et de la Formation doit revoir la procédure actuelle de reconnaissance et de nomination des professeurs et des maîtres de conférences.

« Dans le cadre de l'autonomie universitaire, la nomination des professeurs agrégés et des professeurs titulaires devrait être confiée aux établissements de formation, car ce titre est associé à un enseignement universitaire reconnu par la loi. Ce titre doit également être lié à la stratégie et à l'orientation du développement professionnel et scientifique de l'établissement. Dès lors, l'intégrité scientifique est indissociable de la réputation de l'établissement », a proposé ce professeur.

M. TRAN HONG THAI, vice-ministre des Sciences et de la Technologie :

résolution ouverte et transparente

L'intégrité dans la recherche scientifique est une exigence fondamentale. Toute violation de cette intégrité, conduisant à des actes contraires à l'éthique, voire illégaux, doit être sanctionnée. Cependant, les affaires de violations d'intégrité touchent les scientifiques et les enseignants – un groupe d'intellectuels particulièrement sensible –, aussi, en l'absence de preuves formelles, les noms ne sont pas cités afin de ne pas pénaliser les individus et les groupes.

En cas d'infraction, toute question relevant de la loi sera traitée conformément à celle-ci, et toute question relevant de l'éthique sera traitée conformément à la réglementation. La loi ne peut être utilisée pour traiter les questions d'éthique. Son essence même repose sur des fondements culturels. Dans les cas où le problème est urgent et complexe, les autorités étatiques auront recours à d'autres mesures pour le résoudre.

Il est temps que le ministère des Sciences et de la Technologie et le ministère de l'Éducation et de la Formation interviennent pour garantir l'intégrité de la recherche et de la publication. L'objectif est de créer progressivement un environnement sain pour la science, la technologie, l'éducation et l'enseignement, et de limiter les critiques d'origine diverse.

Cependant, nous devons aborder la question de l'intégrité scientifique avec respect, car nous avons affaire à une équipe qui mérite notre considération. Il est impératif de résoudre ce problème d'intégrité, mais cela doit se faire de manière ouverte, transparente et démocratique.

Professeur agrégé, Dr Nguyen Tai Dong , directeur de l'Institut de philosophie :
Évitez d'utiliser l'intégrité pour dénoncer les enseignants

De nombreuses réglementations se sont reflétées dans des lois, des décrets ou des règlements du ministère des Sciences et de la Technologie, du ministère de l'Éducation et de la Formation, ainsi que dans de nombreux établissements scolaires et revues. Le problème est qu'il n'existe pas de réglementation globale ; nous avons donc besoin d'un cadre juridique commun.

Parmi les professions, la recherche et l'enseignement sont celles qui exigent le plus haut degré d'intégrité. La recherche et l'enseignement visent la connaissance, la sagesse et la vérité. La vérité est une valeur en soi, et sans protection, il n'y a pas de science.

Il est nécessaire d'éviter de dénoncer les scientifiques au nom de la protection de l'intégrité, transformant ainsi le travail de mise en œuvre de l'intégrité en une occasion de critiquer les enseignants et les scientifiques – qui sont les personnes les plus pauvres, les plus effrontées et les plus honnêtes.

Y.Anh - X.Hoa enregistré

Source : https://nld.com.vn/liem-chinh-khoa-hoc-kho-hay-de-196231223212454086.htm