Cours spécial d’« éradication de l’illettrisme » dans un centre de désintoxication

Depuis plus d'un mois, au Centre de désintoxication de la province de Quang Ninh, chaque matin, on entend des gens épeler des mots dans une petite pièce. Ces sons, autrefois réservés aux enfants de primaire, sont désormais prononcés par des hommes et des femmes d'une quarantaine ou d'une cinquantaine d'années. Dans ce lieu où beaucoup ne voient que des exercices thérapeutiques et des heures de travail, existe un cours particulier : un cours d'alphabétisation pour les personnes qui tentent de se reconstruire.

Les élèves apprennent l'orthographe sous la direction d'enseignants qui sont des agents du Centre de désintoxication de la province de Quang Ninh .

Dans une salle assez petite, une vingtaine d'élèves de tous âges s'exercent à épeler l'alphabet. En contrebas, des mains calleuses, parfois même tremblantes, tracent chaque trait avec application. Nombre d'entre eux tiennent un stylo correctement pour la première fois de leur vie. Car, pour diverses raisons, ils n'ont jamais été scolarisés. Certains viennent de familles pauvres, qui luttent pour survivre depuis leur enfance. D'autres ont grandi dans des régions montagneuses reculées, dans des conditions précaires. Et puis il y a ceux qui, ayant emprunté la mauvaise voie, ont rapidement sombré dans l'engrenage de la toxicomanie. Aujourd'hui, au moment d'entamer un traitement contre la toxicomanie, ils sont confrontés à une lacune en apparence anodine, mais pourtant lourde de conséquences : l'illettrisme. « Je n'ai jamais été à l'école, je dois demander à quelqu'un de me lire les cartes partout où je vais. Le plus difficile, c'est quand je prends le bus : je ne peux pas lire le départ et la destination. Parfois, au travail, je me fais arnaquer sans même m'en rendre compte », confie timidement un étudiant de plus de cinquante ans.

M. Nguyen Van Dung, un enseignant de l'établissement, aide les élèves à écrire correctement.

D'après les statistiques, parmi les quelque 600 étudiants pris en charge au Centre de désintoxication de la province de Quang Ninh, plus de 20 sont analphabètes. La plupart appartiennent à des minorités ethniques, vivent dans des conditions économiques précaires et ont un accès limité à l'éducation. Certains sont originaires de la province, d'autres de l'extérieur. Consciente des obstacles que représente l'illettrisme pour le suivi des traitements, les activités quotidiennes et la formation professionnelle, l'unité a décidé de mettre en place un programme d'alphabétisation début octobre 2025, programme qu'elle dispense régulièrement depuis.

Les élèves écrivent chaque trait avec soin.

M. Nguyen Van Dung, le professeur responsable de la classe, a déclaré : « Apprendre à lire et à écrire est déjà une tâche ardue, mais enseigner à des personnes ayant connu la toxicomanie est encore plus complexe. Beaucoup d'élèves sont plus âgés et souffrent d'un fort complexe d'infériorité. Certains ont peur du ridicule, d'autres craignent le contact humain. Nous ne nous contentons pas d'enseigner la lecture et l'écriture, nous devons aussi les accompagner psychologiquement et les encourager à avoir suffisamment confiance en eux pour ouvrir leur premier cahier. » Lors de certaines leçons, le professeur doit tenir la main de chaque élève pour tracer chaque trait, de la lettre « O » à la lettre « A », en particulier les lettres difficiles, en veillant à respecter les distances. Ces petits gestes constituent des premiers pas importants qui permettent à ces élèves d'accéder à un savoir qu'ils n'auraient jamais osé imaginer auparavant.

Après plus d'un mois d'efforts soutenus, le cours a enfin porté ses fruits. Une étudiante de 43 ans vient d'écrire la première ligne d'une lettre manuscrite à sa fille, confiant : « Mes deux enfants sont adultes, ils sont tous autodidactes. Je n'aurais jamais osé imaginer qu'un jour j'écrirais moi-même une lettre à mes enfants. Les professeurs ici sont très dévoués. Je veux essayer de reconstruire ma vie. »

L'écriture de nombreux élèves n'est pas standardisée, mais les enseignants leur apportent un soutien concret.

Ce matin-là, dans la classe, le calme régnait, seulement troublé par le bruit régulier des enfants qui épelaient. Leurs visages, jadis marqués par l'inquiétude, rayonnaient désormais de joie à la lecture des mots les plus simples. Ils apprenaient encore à composer les lettres, sans encore maîtriser la lecture, mais pour eux, c'étaient des progrès. Leurs cheveux étaient gris, certains blancs, et leurs mains traçaient encore maladroitement des lettres dans leurs cahiers, s'efforçant de les rendre rondes, droites et espacées correctement. Dans leurs yeux, mêlés d'une pointe de timidité, brillait encore la détermination d'apprendre à lire et à écrire, afin de pouvoir le faire une fois réintégrés dans la société. Cette petite classe était devenue un soutien moral pour ceux qui avaient commis des erreurs.

La classe est encadrée par deux professeurs, dont l'un est un officier du département de police chargé des enquêtes sur les crimes liés à la drogue, au sein de la police provinciale.

Le commandant Pham Hoang Trung, chef adjoint du département de police de la prévention du trafic de stupéfiants de la police provinciale, a déclaré : « Un élève alphabétisé a davantage de chances de s’intégrer par la suite. Savoir lire et écrire lui permet d’accéder au savoir, d’apprendre plus facilement un métier et d’avoir plus confiance en lui à son retour dans la société. Pour beaucoup, cet apprentissage ne se limite pas à l’écriture ; il leur permet aussi de se reconstruire une vie grâce à la persévérance, au désir de changement et à la conviction qu’un jour, à leur retour, ils pourront devenir des membres utiles à leur famille et à la société. C’est également un élément essentiel de l’éducation thérapeutique, ainsi qu’une condition préalable à la poursuite de la formation professionnelle proposée aux élèves durant leur cure de désintoxication au sein de l’établissement. »

Hang Ngan

Source : https://baoquangninh.vn/lop-hoc-dac-biet-xoa-mu-chu-trong-co-so-cai-nghien-3384569.html