
Tous les enseignants bénéficient de coefficients spéciaux - Illustration : NAM TRAN
Le projet de décret susmentionné détaillant la loi sur les enseignants précisera les politiques relatives aux salaires et aux indemnités des enseignants dans le cadre de la feuille de route visant à atteindre l'objectif suivant : « Les salaires des enseignants sont classés au sommet du système d'échelle salariale des carrières administratives ».
Le coefficient spécifique des enseignants de maternelle est de 1,25.
Selon le projet de décret, tous les enseignants ont droit à un « coefficient salarial spécial ». Les enseignants de maternelle bénéficient d'un coefficient salarial spécial de 1,25 par rapport au coefficient salarial actuel ; les autres enseignants bénéficient d'un coefficient salarial spécial de 1,15 par rapport au coefficient salarial actuel.
Pour les enseignants travaillant dans les écoles, les classes pour personnes handicapées, les centres de soutien au développement de l'éducation inclusive et les internats situés dans les zones frontalières, un supplément de 0,05 est ajouté par rapport au niveau prescrit.
Le coefficient de rémunération spécifique est calculé en fonction du niveau de salaire et n'est pas utilisé pour calculer le niveau des indemnités. La formule de calcul du niveau de salaire des enseignants est donc la suivante :
Salaire applicable à compter du 1er janvier 2026 | = | salaire de base | x | coefficient de salaire actuel | x | Coefficient de salaire spécial |
Le projet de décret stipule que les enseignants nommés professeurs sont soumis à la grille salariale des experts de haut niveau. Cette grille comprend donc trois échelons : 8,8 - 9,4 - 10,0.
Le titre de professeur est actuellement le plus élevé, témoignant de la compétence, du prestige scientifique et du rôle d'expert de premier plan, explorant et créant de nouvelles connaissances dans le domaine attribué à ce titre.
Les professeurs sont également des facteurs importants qui ont un impact direct sur les activités scientifiques, le développement technologique, l'innovation et la transformation numérique nationale, conformément à la résolution 57-NQ/TW du 22 décembre 2024 du Politburo .
Par conséquent, conformément aux normes et conditions applicables aux experts de haut niveau définies par le règlement n° 180-QD/TW, les professeurs sont assimilables à ces experts. Bien que le texte ne confirme pas explicitement le statut d’expert de haut niveau des professeurs, le projet de règlement prévoit l’application de la grille salariale applicable aux experts de haut niveau.
Préserver le régime et les politiques lors de la mobilisation des enseignants
Le projet de décret clarifie les dispositions relatives aux réserves dans la mise en œuvre des régimes et des politiques lors de la mobilisation des enseignants conformément aux missions assignées par l'Assemblée nationale au paragraphe 4 de l'article 17 de la loi sur les enseignants.
Par conséquent, en cas de mutation d'enseignants entre établissements scolaires où les indemnités appliquées dans l'établissement d'origine sont supérieures à celles de l'établissement d'accueil, l'enseignant est autorisé à conserver son régime d'indemnités antérieur à la mutation ou au détachement pendant une durée maximale de 36 mois à compter de la date de la mutation ou du détachement. Passé ce délai, le régime d'indemnités sera réajusté en fonction du poste et de la zone d'activité.
En cas de mutation d'enseignants d'établissements d'enseignement publics vers des organismes de gestion de l'éducation où les niveaux d'indemnités appliqués dans l'établissement d'enseignement sont supérieurs à ceux de l'organisme de gestion de l'éducation, les salaires et indemnités des enseignants perçus avant la mutation sont conservés pendant une période de 12 mois.
Après cette période, le salaire et les indemnités seront réévalués afin d'être adaptés au poste occupé.
Ce règlement vise à protéger les droits des enseignants lors de leurs missions de mobilisation et à encourager leur participation à des mobilisations dans d'autres établissements d'enseignement ou organismes de gestion de l'éducation, à la demande des autorités compétentes.
Afin d'éviter des réductions brutales du régime et des politiques applicables aux enseignants, le projet de décret stipule également que, dans le cas où l'unité administrative où opère l'établissement d'enseignement est modifiée par une autorité compétente et que l'ancienne unité administrative est classée comme bénéficiant d'indemnités plus élevées, les enseignants de cette unité continueront de bénéficier de ces indemnités pendant une période de 6 mois à compter de la date de la décision de classification de la nouvelle unité administrative par l'autorité compétente.
Le projet de décret complète également les principes de paiement pour la mise en œuvre du régime d'indemnités destiné aux enseignants travaillant dans des établissements d'enseignement comportant plusieurs niveaux d'enseignement ou de formation, ou dans des établissements d'enseignement comportant plusieurs écoles ou succursales.
Complément des allocations de responsabilité et des allocations de mobilité
En ce qui concerne l'indemnité de responsabilité professionnelle, le projet de décret étend les cas éligibles à cette indemnité, notamment les chefs/chefs adjoints de groupes professionnels, les chefs/chefs adjoints de départements et équivalents, les enseignants de langues ethniques minoritaires dans les départements de formation linguistique des établissements d'enseignement supérieur, les enseignants de matières en langues étrangères (à l'exception des professeurs de langues étrangères) et les enseignants chargés du suivi des étudiants.
En ce qui concerne les indemnités de mobilité, le projet de décret ajoute des cas éligibles à ces indemnités, notamment les enseignants détachés, l'enseignement inter-établissements et les enseignants qui doivent déménager pour enseigner dans différentes écoles ou succursales.
Ce règlement vise à remédier à des lacunes telles que l'envoi d'enseignants en détachement, l'enseignement inter-établissements ou leur mutation vers d'autres établissements d'enseignement ; l'obligation pour les enseignants de se déplacer entre les écoles d'un même établissement d'enseignement pour enseigner, mais le fait de ne pas percevoir d'indemnité de mobilité pour les jours de déplacement.
Source : https://tuoitre.vn/luong-nha-giao-duoc-tinh-he-so-luong-dac-thu-20251102093208441.htm






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