Faible salaire, le personnel scolaire espère surmonter les difficultés : quelle est la solution ?

Les gestionnaires et les experts en éducation estiment également que, fondamentalement, le ministère de l'Éducation et de la Formation et le ministère de l'Intérieur doivent réexaminer et proposer que le personnel scolaire reçoive des indemnités professionnelles et des indemnités d'ancienneté adaptées à leurs postes et à leurs emplois, proportionnellement à leurs contributions, les aidant à améliorer leurs revenus et à stabiliser leur vie.

CONSERVATION DU PERSONNEL SCOLAIRE

Le directeur d'une école primaire du 12e arrondissement à Ho Chi Minh-Ville a déclaré que le personnel scolaire, comme les comptables, les caissiers, les employés de bureaux, le personnel médical, les bibliothécaires - l'équipement, les technologies de l'information... jouent un rôle important en aidant une école à accomplir ses tâches éducatives conformément aux objectifs, aux politiques et aux directives du Parti, aux lois et politiques de l'État et aux réglementations de l'industrie.

Pour avoir suffisamment de personnel pour gérer le travail, les chefs d'établissement doivent signer des contrats avec de nombreux employés tels que des noms, des serveurs, etc.

Cependant, elle a également déclaré qu'actuellement, de nombreux personnels scolaires ne immédiat pas d'indemnités d'ancienneté, ni d'indemnités préférentielles, voire d'aucune, ce qui complique l'attraction de ressources humaines qualifiées. « Certains employés, après avoir été recrutés, quittent leur emploi en raison de faibles revenus et de l'absence de garanties de subsistance. L'instauration d'indemnités préférentielles et d'indemnités de formation professionnelle leur permettant d'obtenir un revenu plus élevé et de stabiliser leur situation financière aidera les écoles à attirer des ressources humaines qualifiées, qui se sentiront également plus en confiance dans leur engagement envers l'école et le secteur. La qualité du travail au sein de l'école s'en trouvera également améliorée, contribuant ainsi à l'efficacité des activités scolaires », a déclaré la directrice.

« Dans l'école où je travaille, la plupart des nouveaux employés ont de faibles revenus. Pour surmonter à ces difficultés, l'école a mis en place un règlement intérieur prévoyant de déduire une partie des recettes des activités pour financer les dépenses du personnel », a ajouté ce responsable.

Le directeur d'une école maternelle du district de Tan Binh, à Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que récemment, le syndicat de l'école a fait appel à de nombreux directeurs et enseignants de l'école qui ont été embauchés pour contribuer et soutenir le personnel de l'école.

Le directeur a expliqué que l'école emploie un comptable qui doit effectuer de nombreux calculs, une charge de travail importante, de lourdes responsabilités et des risques élevés, mais qui ne perçoit qu'une indemnité de travail équivalant à 0,1 mois de salaire de base ; Un employé de bureau, qui occupe également les fonctions de trésorier et autres, perçoit une indemnité de 0,2 mois de salaire de base. Bien que les deux souvenirs du personnel soient fonctionnaires, cette indemnité est très faible, ce qui impacte le salaire et suscite la tristesse et l'inquiétude du personnel.

Le directeur de l'école maternelle a notamment déclaré que, dans les appels à la mobilisation et aux contributions des membres du syndicat au personnel, l'école accorde toujours la priorité et soutient davantage les travailleurs contractuels non rémunérés. Ce personnel est une démarche nécessaire aux régimes préférentiels tels que la résolution 08 du Conseil populaire de Ho Chi Minh-Ville relative aux revenus supplémentaires pour les fonctionnaires et les employés de la ville, l'école appliquée des mesures spécifiques, non seulement en fonction des règlements budgétaires internes, commençant une nouvelle année de vie, travaillant sur un emploi, travaillant sur un emploi, travaillant sur un emploi, travaillant ensemble, travaillant ensemble.

« Avec le salaire d'un employé contractuel, après déduction de l'assurance et des autres frais, il ne reste qu'environ 5 millions de VND par mois. Comment vivre avec un tel revenu en ville ? Prendre soin du personnel scolaire, c'est aussi fidéliser les travailleurs », a confié le directeur.

Une infirmière scolaire donne les premiers soins à un élève blessé.

POUR RÉDUIRE LES DÉFAVORISATIONS DU PERSONNEL SCOLAIRE

M. Nguyen Dinh Tuan, du Département de l'Éducation et de la Formation du district de Tan Binh, à Ho-Chi-Minh-Ville, a déclaré que, dans la réalité, de nombreux personnels scolaires rencontrant des difficultés. Les comptables, qu'ils soient ou non comptables, percevront une indemnité (seulement 0,1 mois de salaire). Le personnel médical percevra une indemnité maximale de 20 % conformément au décret gouvernemental n° 56. Le chef d'établissement peut donc accorder l'indemnité maximale. Certaines écoles accordent des indemnités inférieures, voire aucune.

« La solution immédiate pour les unités afin de réduire les désavantages du personnel scolaire est d'élaborer des réglementations internet en matière de dépenses. Les dirigeants doivent suivre de près, proposer rapidement et mettre en œuvre correctement les procédures de signature des contrats du personnel scolaire conformément au décret 111 du gouvernement, afin que celui-ci puisse nhienéficier « légitimement » de certains avantages, tels que l'augmentation des revenus conformément à la résolution 08 à Ho Chi Minh-Ville. Parallèlement, les chefs d'unité doivent étudier, examiner et appliquer correctement la réglementation légale relative au versement des indemnités à certains groupes, comme les agents de santé scolaire », a déclaré M. Nguyen Dinh Tuan.

M. Tuan a donné l'exemple d'une difficulté courante aujourd'hui : une unité ne peut recruter un comptable, mais ne peut s'en passer. L'année dernière, elle a donc signé un contrat de travail avec Mme A. Or, il s'agit d'un travail professionnel ; selon le décret 111, le directeur doit obtenir l'accord du Comité populaire de district avant de pouvoir signer. Si l'école envoie plusieurs fois des documents au Comité populaire de district pour obtenir un accord, mais que l'attente est longue, elle doit signer un contrat de travail avec Mme A pour résoudre le problème de l'unité. Or, lorsqu'il s'agit de verser des avantages tels que le salaire, les indemnités, etc., le directeur est à la fois inquiet et paludisme, car, en théorie, signer lui-même ce contrat (si l'école paie le salaire lui-même) est contraire à la procédure et au règlement. Par conséquent, si les écoles se trouvent dans cette situation, elles n'osent verser que le salaire à cet employé, mais ne peuvent pas verser d'autres indemnités légales.

M. Tuan a également proposé que le ministère de l'Éducation et de la Formation collabore rapidement avec le ministère de l'Intérieur pour augmenter les indemnités du personnel scolaire. Unmécanisme commun est nécessaire, et il est possible d'envisager d'inclure le personnel scolaire dans ce dispositif d'ajustement, car est une loi sur les enseignants en cours d'élaboration visant à permettre aux fonctionnaires et aux employés du secteur de l'éducation et de la formation de Sharpéficier d'indemnités préférentielles.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation étudie et propose que le personnel scolaire reçoive des indemnités professionnelles appropriées.

Lors de la conférence de presse régulière du gouvernement en octobre 2024, la presse a soulevé la question suivante : par le passé, le personnel médical et les comptables scolaires granitéficiaient de revenus disproportionnés. En réponse à cette question, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a déclaré : « Le personnel médical et les comptables des écoles sont des fonctionnaires. Cependant, ces personnels ne sont pas enseignants et ne immédiats donc pas des politiques préférentielles actuellement accordées aux enseignants. » Par le passé, le ministère

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a été examiné et coordonné avec les ministères et les branches afin de conseiller le gouvernement sur la modification d'un certain nombre de politiques, en particulier le régime salarial du personnel du secteur de l'éducation en général et des enseignants en particulier.

Il s'agit de rechercher et de proposer que le personnel scolaire reçoive une allocation professionnelle adaptée à son emploi et à son emploi, proportionnellement à la nature et au niveau de sa formation.

Deuxièmement, continuer à examiner et à évaluer la complexité des postes du personnel scolaire pour servir de base à un ajustement conformément à la réglementation en vigueur, contribuant ainsi à l'amélioration des revenus.

Troisièmement, pour résoudre les difficultés du personnel de santé et de comptabilité scolaire, le ministère a publié un document demandant aux comités populaires des provinces et des villes gérées par le gouvernement central de prêter attention à la direction des agences consultatives pour organisateur et organisateur sous leur autorité l'examen de la promotion des titres professionnels pour les fonctionnaires et le personnel scolaire conformément à la réglementation pour assurer les avantages, contribuer à améliorer les revenus de cette équipe, et en même temps avoir des politiques spécifiques pour chaque localité pour soutenir, contribuer à augmenter les revenus, stabiliser la vie afin qu'ils puissent travailler en toute tranquillité d'esprit

(selon Chinhphu.vn)

Source : https://thanhnien.vn/luong-thap-nhan-vien-truong-hoc-mong-duoc-go-kho-giai-phap-nao-185250102181836825.htm