Le Bureau central du Parti vient d'annoncer la conclusion du Secrétaire général To Lam lors de la séance de travail du 18 avril avec les représentants du Comité du Parti du gouvernement et des ministères et branches centraux sur la mise en œuvre des résolutions du Comité central sur l'éducation et la formation, la préparation de la nouvelle résolution du Politburo sur les percées dans le développement de l'éducation et de la formation ; sur l'organisation de 2 sessions par jour mais la réduction de la pression des études, sans frais ; le déjeuner pour les élèves des écoles primaires et secondaires dans les zones montagneuses.
Après avoir écouté le rapport du Comité permanent du Comité du Parti du ministère de l'Éducation et de la Formation et les déclarations des agences, le secrétaire général To Lam a conclu sur un certain nombre de contenus.
Acceptez d'enseigner 2 séances/jour gratuitement à partir de la prochaine année scolaire.
En particulier, le Secrétaire général a convenu de la politique selon laquelle les écoles primaires et secondaires devraient organiser deux séances par jour en fonction des conditions de chaque localité en termes d'installations, de finances et d'enseignants ; il devrait y avoir une feuille de route pour mettre en œuvre progressivement cette politique, dans laquelle il est nécessaire de combiner l'investissement de l'État avec l'encouragement de la socialisation.
« Enseigner deux séances par jour garantit l'absence de frais et réduit la pression sur les étudiants. L'amélioration de l'enseignement de la culture et des arts assure le développement complet des étudiants », indique le communiqué final.
Le Secrétaire général a chargé le Comité du Parti gouvernemental de demander au ministère de l'Éducation et de la Formation, aux ministères, aux branches et aux localités de préparer pleinement les conditions en termes d'installations, d'enseignants, de programmes d'enseignement et d'activités éducatives afin que les écoles primaires et secondaires puissent dispenser deux cours par jour et ainsi améliorer la qualité de l'enseignement. La mise en œuvre est prévue pour l'année scolaire 2025-2026.
Le Secrétaire général a également approuvé la politique de l'État visant à soutenir le déjeuner des élèves du primaire et du secondaire dans les communes frontalières, en accordant la priorité aux communes frontalières montagneuses (y compris les élèves des minorités ethniques et les élèves Kinh vivant dans les communes frontalières) ; les localités doivent se concentrer sur la construction et l'achèvement d'internats et de semi-internats pour les communes frontalières, créant ainsi des conditions favorables aux études et à la vie des élèves.
Le Secrétaire général a souligné que les écoles doivent disposer de suffisamment de salles de classe, de laboratoires, d'eau courante, de cuisines, de salles de bains, de toilettes, de terrains de jeux et de logements pour les enseignants ; les communes frontalières d'un pays doivent enseigner la langue de ce pays aux élèves afin qu'à l'avenir, il y ait des conditions pour accroître les échanges interpersonnels entre les deux pays.
Mettre en œuvre cette politique selon une feuille de route, en fonction de la situation économique du pays. Durant cette mise en œuvre, il est nécessaire de renforcer l'inspection et la supervision, et d'interdire strictement toute dégradation des normes alimentaires des élèves.
Dans un avenir proche, selon les directives du Secrétaire général, cette mesure sera mise en œuvre dans les communes frontalières terrestres à compter de l'année scolaire 2025-2026 (septembre 2025) ; en fonction des résultats de la mise en œuvre, une évaluation préliminaire sera menée en vue d'une extension progressive à l'échelle nationale. Les localités capables d'équilibrer leur budget sont encouragées à mettre en œuvre immédiatement cette politique dans leurs zones de gestion.
Concernant cette politique, le Secrétaire général a chargé le Comité du Parti du ministère de l'Éducation et de la Formation de présider et de coordonner avec les organismes compétents la mise en œuvre de cette politique afin de rendre compte au Comité du Parti du gouvernement. Les questions dépassant sa compétence seront soumises au Bureau politique pour examen et décision.
Lors de la réunion, le Secrétaire général a accepté de charger le Comité du Parti gouvernemental de demander au ministère de l'Éducation et de la Formation de présider et de coordonner avec le Comité central de politique et de stratégie et les agences concernées la recherche et le développement d'un projet à soumettre au Politburo pour la promulgation d'une résolution sur les avancées dans le développement de l'éducation et de la formation (similaire à la résolution n° 57 du Politburo sur la science et la technologie).
« Cette résolution ne remplace pas les résolutions existantes, mais identifie les questions les plus critiques et les principaux obstacles actuels afin de les orienter et d'apporter des changements clairs et concrets dans le domaine de l'éducation et de la formation. Parallèlement, la politique relative au Programme national cible de modernisation et d'amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation sera soumise au Bureau politique ; la date limite d'achèvement est fixée à mai 2025 », selon le communiqué final.
Le Secrétaire Général a estimé qu'au cours des dernières années, notre Parti et notre État ont toujours considéré l'éducation et la formation, ainsi que la science et la technologie, comme la politique nationale suprême et ont eu de nombreuses politiques et lignes directrices importantes pour développer et innover fondamentalement et globalement l'éducation et la formation, obtenant de nombreux résultats importants, contribuant aux réalisations globales du pays.
Cependant, le système d’éducation et de formation n’a pas encore connu de développement décisif, répondant aux attentes de la société, notamment aux exigences de développement global du peuple vietnamien et de formation de ressources humaines de haute qualité dans le contexte où le pays et le monde sont confrontés à de nombreuses nouvelles opportunités et défis de développement.
Bien qu'il existe de nombreux programmes nationaux ciblés, selon le Secrétaire général, les conditions d'apprentissage et de vie des élèves dans les zones reculées, les minorités ethniques et les zones montagneuses sont encore très difficiles, et le nombre d'enfants fréquentant les cours est encore faible.
Le Secrétaire général a souligné que la principale raison est due à de nombreux goulots d’étranglement et limitations dans la réflexion, la sensibilisation, les institutions, les politiques, les méthodes de leadership et de direction, les mécanismes de gestion, l’allocation et l’utilisation des ressources pour le développement de l’éducation et de la formation.
Le nouveau contexte du pays pose l'exigence de former une nouvelle génération de personnes dotées d'un développement global, d'un courage, d'une intelligence et d'une santé (physique et mentale) suffisants, à la mesure de la mise en œuvre des deux objectifs centenaires du pays, notamment la formation de ressources humaines hautement qualifiées et compétentes, facteur clé pour réaliser des percées dans le développement scientifique et technologique, l'innovation et la transformation numérique nationale.
Parallèlement à la croissance économique, nous devons assurer la promotion du progrès social, en élargissant les possibilités pour tous d’accéder à une éducation de qualité, à l’apprentissage tout au long de la vie et à maximiser le potentiel individuel.
« Face à ces exigences urgentes, il est nécessaire de prendre des décisions institutionnelles et politiques fortes pour éliminer les goulots d'étranglement, concentrer les ressources d'investissement pour moderniser et améliorer rapidement la qualité de l'éducation et de la formation dans le but de développer de manière globale les apprenants et de créer des ressources humaines de haute qualité pour répondre aux exigences du développement révolutionnaire du pays dans la nouvelle période », a conclu le Secrétaire général.
Source : https://vtcnews.vn/mien-phi-day-2-buoi-ngay-tu-nam-hoc-toi-ar941829.html
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