Modèle de tourisme expérientiel associé à l'éducation

Ces dernières années, la tendance à laisser les enfants entrer en contact avec la nature et apprendre à travers le jeu s’est développée. De nombreuses installations touristiques, sites pittoresques et vestiges se coordonnent également avec les écoles pour développer des programmes éducatifs équilibrés adaptés à chaque groupe d’âge d’élèves. Grâce à cela, les étudiants peuvent à la fois ressentir le plaisir et voyager, et acquérir davantage de connaissances et de compétences pratiques dans la vie.

De retour d'une sortie scolaire à la ferme de campagne de Ba Vi, Tran Thanh Ngoc, élève de CM2 à l'école primaire Van Phuc (Phuc Tho, Hanoï), a déclaré : « Participer aux activités agricoles comme le broyage et le pilage du riz, l'écopage, la pêche dans des paniers en bambou et la cuisson du poisson à la paille, je trouve cela très intéressant. De plus, je comprends mieux les difficultés des agriculteurs à cultiver le riz, ainsi que les efforts de ma mère pour cuisiner et prendre soin de moi au quotidien. »

Hoang Minh, élève d'une école primaire du district de Dong Da, a déclaré : « Chaque année, l'école organise des sorties scolaires pour nous. Nous attendons ces sorties avec impatience, car elles nous permettent de nous amuser tout en acquérant des connaissances utiles… » Pour les lycéens, les écoles choisissent souvent des modèles de fermes pédagogiques tels que Era House (district de Long Bien), Van An (district de Thanh Tri), Canh Sail Xanh (district de Gia Lam), De Trang et Dong Que (district de Ba Vi)...

Également une forme de tourisme - expérience d'apprentissage, dans le district de Gia Vien (Ninh Binh), ce modèle intéresse de nombreuses personnes. Car en combinant voyage et éducation, c'est-à-dire en combinant expérience-apprentissage-détente, le voyage n'est pas seulement purement divertissant, mais devient aussi une opportunité d'apprendre et d'expérimenter ; Apportez des connaissances, de la joie, aidez les étudiants à améliorer leurs compétences, à s'adapter à la vie et à s'exprimer en toute confiance.

Le 2 février 2023, au site national des vestiges historiques et culturels de la grotte Hoa Lu, commune de Gia Hung, le comité populaire du district de Gia Vien a organisé un programme visant à introduire le tourisme expérientiel associé à la préservation et à la promotion des valeurs historiques et culturelles locales sur le thème « Trouver les racines ». Il s'agit d'un nouveau produit touristique à Gia Vien construit sur la base de l'honneur et de la promotion des valeurs historiques et culturelles de la terre où le roi Dinh Tien Hoang est né.

Le circuit d'expérience « À la recherche des racines » comporte deux itinéraires principaux : le premier itinéraire permet aux visiteurs de suivre le voyage « Empreintes du roi Dinh Tien Hoang » comprenant : la visite et l'expérience du temple du roi Dinh Tien Hoang dans la commune de Gia Phuong, district de Gia Vien ; Visitez le tombeau de Phat Tich et la pagode Ky Lan. Ensuite, les visiteurs visitent la grotte Hoa Lu avec le festival Thung Lau pour célébrer le 1 055e anniversaire du couronnement de Dinh Bo Linh en tant qu'empereur. Sur le deuxième itinéraire, les visiteurs peuvent découvrir l'ancien temple vénérant Saint Nguyen dans les communes de Gia Tien et Gia Thang ; Visitez le village artisanal de Sinh Duoc dans la commune de Gia Sinh, où Saint Nguyen a trouvé un médicament pour guérir le roi de la dynastie Ly.

Actuellement, le village de Sinh Duoc est devenu un village médicinal avec de nombreuses plantes médicinales rares, produisant de nombreux produits médicinaux pour les touristes et les particuliers, certains produits sont reconnus comme OCOP.

Avec les deux itinéraires touristiques mentionnés ci-dessus, en participant à l'expérience, les étudiants pourront accéder et accumuler des connaissances historiques et culturelles, afin qu'ils puissent clairement comprendre et être fiers de l'histoire et du peuple de Gia Vien. L’organisation de visites pratiques est également une forme efficace d’éducation, créant un bon effet pour les étudiants qui souhaitent apprendre activement l’histoire et la culture locales.

L’activité « apprendre en jouant – jouer en apprenant » à travers des expériences saines et bénéfiques telles que le tourisme de source aidera les étudiants à assimiler des connaissances sur l’histoire, la culture, l’art et les compétences de vie de la manière la plus proactive, naturelle et confortable. L'éducation traditionnelle et l'orientation idéale des étudiants dans les sites historiques visent à ce que chaque étudiant soit fier et connaisse l'histoire locale, et ait la conscience de protéger et de préserver les vestiges historiques de sa patrie.

Selon Mme Nguyen Thi Hong Nhung (Viet Travel Company), récemment, de nombreuses écoles se sont coordonnées avec des unités pour organiser des voyages pour les étudiants. Certaines écoles incluent même les voyages scolaires comme activité parascolaire régulière dans leurs programmes de formation. Les lieux choisis sont généralement des destinations proches du programme d'un à deux jours, visitant principalement des vestiges, des parcs, des musées, des fermes pédagogiques, des villages artisanaux traditionnels... pour aider les étudiants à accéder et à accumuler des connaissances sur l'histoire, la culture...

De nombreuses écoles se sont coordonnées avec des organisations pour organiser des visites pour les étudiants. Certaines écoles incluent même les voyages scolaires comme activité parascolaire régulière dans leurs programmes de formation. Les lieux choisis sont généralement des destinations proches du programme d'un à deux jours, visitant principalement des vestiges, des parcs, des musées, des fermes pédagogiques, des villages artisanaux traditionnels... pour aider les étudiants à accéder et à accumuler des connaissances sur l'histoire, la culture...

Mme Nguyen Thi Hong Nhung (Société de voyage vietnamienne)

On peut dire que le tourisme d’étude est une nouvelle direction, aidant les apprenants à éviter l’ennui, créant de la vivacité grâce à des visites pratiques et à la pratique de compétences pratiques. Cependant, dans la réalité, l’organisation de voyages scolaires n’a pas encore attiré un grand nombre d’étudiants et n’a pas obtenu les résultats escomptés. Outre certaines zones de tourisme éducatif construites pour se concentrer sur le divertissement et l'orientation professionnelle telles que Kid City, Viet Topia, Era House Farm, Ba Vi Countryside Farm, etc., d'autres destinations n'ont pas encore été investies pour répondre à des besoins d'apprentissage spécifiques.

La crainte du danger que représentent les parents et les écoles lorsqu'ils envoient leurs enfants étudier en dehors de la salle de classe a conduit les écoles à demander actuellement de ne plus envoyer leurs élèves en sortie extrascolaire qu'une ou deux fois par an, et ces sorties sont principalement destinées au plaisir et au divertissement.

Pour que le modèle d’expérience d’apprentissage touristique se développe systématiquement avec des produits touristiques éducatifs professionnels, il est nécessaire d’assurer une coordination entre les secteurs de l’éducation et du tourisme dans l’organisation de visites expérientielles associées à l’apprentissage. En outre, les parents doivent également changer leur perception, en considérant les voyages d’études comme un moyen efficace d’investir dans l’éducation, contribuant ainsi à l’éducation traditionnelle et à l’orientation idéale des étudiants.