Élargir l'accès à l'éducation néo-zélandaise directement au Vietnam

L’éducation a toujours été un point fort et un pilier de la coopération entre le Vietnam et la Nouvelle-Zélande. À l’occasion de la visite du Premier ministre Pham Minh Chinh en Nouvelle-Zélande, Thanh Nien souhaite vous présenter un article de Mme Bang Pham Ngoc Van, directrice d’Education New Zealand (ENZ) au Vietnam, sur l’influence de la Nouvelle-Zélande dans le domaine de l’éducation internationale au Vietnam au fil des ans.

Les premières et seules initiatives

La Nouvelle-Zélande a commencé à octroyer des bourses d'études à des étudiants vietnamiens dans les années 1990 par le biais du Programme d'aide néo-zélandais, notamment des formations en langue anglaise pour les fonctionnaires, des formations professionnelles de courte durée et surtout des bourses d'études supérieures complètes pour aider le Vietnam à former des talents dans des domaines clés tels que la lutte contre le changement climatique, les énergies renouvelables, la sécurité alimentaire, etc.

En 2019, le programme de bourses d'études du gouvernement néo-zélandais pour les élèves vietnamiens du secondaire (NZSS) a été lancé. Au Vietnam, les bourses d'études étrangères pour le secondaire sont très rares ; en Nouvelle-Zélande, le Vietnam est le seul pays à bénéficier de cette bourse. De plus, à cette époque, les établissements secondaires néo-zélandais proposaient peu de bourses aux élèves vietnamiens.

Des élèves vietnamiens et néo-zélandais étudient actuellement dans un lycée de Wellington, en Nouvelle-Zélande.

Grâce au NZSS, les familles vietnamiennes connaissent mieux le système d'enseignement secondaire néo-zélandais, réputé pour son approche pédagogique centrée sur l'élève et visant à développer le potentiel de chacun. Suite au NZSS, les établissements secondaires néo-zélandais ont également commencé à offrir davantage de bourses d'études aux Vietnamiens, leur offrant ainsi plus d'opportunités de poursuivre leurs études en Nouvelle-Zélande dès le lycée.

Lors de l'apparition de la Covid-19 en 2020, ENZ a également lancé en ligne le programme de Certificat de compétences mondiales (GCC), qui a attiré plus de 200 enseignants et étudiants en trois ans. À cette époque, le Vietnam était le premier et unique pays sélectionné pour participer à ce programme de formation aux compétences de citoyenneté mondiale avec des étudiants néo-zélandais. Par la suite, le GCC a été étendu à d'autres pays d'Asie.

Au cours des années suivantes, la Nouvelle-Zélande a continuellement lancé des initiatives « exclusives » destinées spécifiquement au Vietnam, telles que le camp d’été annuel Future Skills Summer Camp (NZFSC), entièrement gratuit pour les élèves du secondaire et du lycée, visant à renforcer leur confiance dans l’acquisition de compétences numériques et linguistiques. Elle a également mis en place la bourse de microcertification, qui aide les Vietnamiens à participer à la transformation numérique et à accumuler des microcrédits pour financer leurs études supérieures.

M. Ben Burrowes, directeur régional d'ENZ pour l'Asie, a remis des certificats aux étudiants participant au NZFSC lors du Salon de l'éducation de Nouvelle-Zélande en octobre 2023.

Renforcement et diversification des domaines de coopération

La Nouvelle-Zélande jouit d'une excellente réputation internationale pour la qualité de son enseignement, figurant parmi les rares pays où toutes ses universités se classent parmi les 500 meilleures au monde . 66 % des étudiants vietnamiens en Nouvelle-Zélande poursuivent des études universitaires. De plus, peu de gens savent que la Nouvelle-Zélande est l'un des premiers pays à avoir autorisé les bacheliers vietnamiens à intégrer directement ses universités.

Les universités néo-zélandaises accordent une grande importance au marché vietnamien, et le Vietnam est le seul pays d'Asie du Sud-Est à bénéficier d'une représentation relativement complète de ses étudiants vietnamiens. Les huit universités néo-zélandaises offrent des bourses d'études à des étudiants vietnamiens de tous niveaux. L'université de Waikato, en particulier, a mis en place au Vietnam un programme de formation entièrement numérique en gestion d'entreprise et de chaîne d'approvisionnement.

Il s'agit d'une étape très importante pour la Nouvelle-Zélande, car en Asie, les universités néo-zélandaises n'ont mis en œuvre des programmes de formation 100 % nationaux que dans des pays comme l'Inde et la Chine. Habituellement, les établissements néo-zélandais privilégient la coopération en matière de formation sous forme de transferts ou de coopération internationale, car ils doivent se conformer aux normes strictes du gouvernement en matière de gestion de la qualité de la formation.

Le ministre de l'Éducation et de la Formation du Vietnam et le ministre de l'Enseignement supérieur, des Collèges et des Compétences de Nouvelle-Zélande ont signé un accord de coopération en matière d'éducation entre les deux gouvernements.

Immédiatement après la réouverture de la frontière, début 2023, le Conseil des vice-chanceliers de l'Université de Nouvelle-Zélande (UNZ) a effectué sa première visite au Vietnam afin de promouvoir les possibilités de collaboration en matière de formation et d'élargir les domaines de coopération et de recherche. L'année 2023 a également été marquée par plusieurs premières visites de délégations néo-zélandaises au Vietnam dans les domaines des technologies éducatives, de la formation des pilotes et de l'aviation, ainsi que par des ateliers et des échanges initiaux sur l'éducation de la petite enfance avec des partenaires vietnamiens.

Des opportunités croissantes pour l'avenir

Ces deux dernières années, la Nouvelle-Zélande et le Vietnam ont accueilli plusieurs visites d'État consécutives : celle de l'ancienne Première ministre néo-zélandaise Jacinda Ardern au Vietnam en novembre 2022, celle du président de l'Assemblée nationale Vuong Dinh Hue en Nouvelle-Zélande en décembre 2022, et plus récemment celle du Premier ministre Pham Minh Chinh. Au niveau local, une délégation de Hanoï et une délégation du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville se sont également rendues en Nouvelle-Zélande en 2023 pour des échanges et une coopération.

Il apparaît que l'éducation est le domaine où la coopération se renforcera et s'étendra, notamment grâce à l'octroi de davantage de bourses d'études aux étudiants vietnamiens et au développement des liens entre les universités. Ceci offrira plus d'opportunités et de choix d'études aux étudiants vietnamiens dans les années à venir.

Une délégation néo-zélandaise spécialisée dans les technologies éducatives a discuté avec le ministère de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville de l'application des technologies de l'information et des produits de technologies éducatives dans les écoles de la ville.

Par ailleurs, alors que de nombreuses réformes politiques devraient intervenir dans le domaine de l'éducation internationale à partir de 2024, la Nouvelle-Zélande maintient une position très cohérente en faveur de l'éducation internationale et des avantages qu'elle offre aux étudiants étrangers. Les Néo-Zélandais apprécient également la contribution de ces étudiants à la société et à la culture néo-zélandaises. Ces atouts permettront à la Nouvelle-Zélande d'attirer toujours plus d'étudiants vietnamiens souhaitant y vivre, y étudier et y travailler.

Réglementation relative au parrainage et à la prise en charge des étudiants internationaux

En 2002, la Nouvelle-Zélande a été le premier pays à légiférer sur un Code de bonnes pratiques pour la protection et l'accueil des étudiants internationaux. Ce code définit des normes minimales et des bonnes pratiques afin de garantir un traitement équitable des étudiants internationaux, quel que soit leur âge ou leur niveau d'études. Les établissements d'enseignement ne peuvent accueillir d'étudiants internationaux que s'ils s'engagent à appliquer ces règles et sont agréés et contrôlés par l'Autorité néo-zélandaise des qualifications (NZQA).

Lien source: https://thanhnien.vn/mo-rong-co-hoi-tiep-can-giao-duc-new-zealand-ngay-tai-viet-nam-185240311181511813.htm