Transformation à partir de la base

La résolution 71-NQ/TW du Politburo sur les percées dans le développement de l'éducation et de la formation a été publiée avant la nouvelle année scolaire 2025-2026, marquant un tournant dans le secteur de l'éducation.

L'une des solutions pour sensibiliser, innover dans la réflexion et l'action, et démontrer une forte volonté politique de réaliser une percée dans le développement de l'éducation et de la formation consiste à ne pas organiser de conseils scolaires dans les établissements d'enseignement publics (sauf pour les écoles publiques ayant des accords internationaux).

La résolution 71-NQ/TW marque un tournant dans le secteur de l'éducation.

Cette solution vise à renforcer le rôle de direction global et direct de l'organisation du Parti, notamment celui du responsable du Comité du Parti au sein des établissements d'enseignement, et à faire du secrétaire du Comité du Parti le directeur de l'établissement d'enseignement.

Auparavant, les établissements d'enseignement public fonctionnaient selon le modèle du conseil scolaire, spécifiquement réglementé par la loi sur l'éducation de 2019.

Le conseil scolaire est l'organe directeur qui représente les propriétaires de l'établissement. Il est responsable des décisions relatives à l'orientation de l'école et à la mobilisation des ressources.

Dans le même temps, il convient de surveiller les activités scolaires, de relier les écoles à la communauté et à la société, et de garantir la mise en œuvre des objectifs éducatifs ainsi que l'autonomie et la responsabilité de l'école telles que prescrites par la loi.

En réalité, selon le niveau d'enseignement, l'organisation du conseil scolaire varie d'un établissement à l'autre. Ce conseil comprend notamment le comité du parti, la direction de l'établissement, les associations professionnelles et les syndicats. Il est chargé de définir l'orientation des activités de l'école et de traiter d'autres questions importantes.

Après de nombreuses années d'application, le Conseil de chaque établissement d'enseignement public a démontré de nombreux avantages, mais a également révélé certaines limites, notamment dans les collèges et les universités.

« Ne pas organiser de conseil scolaire dans les établissements d'enseignement publics conformément à la résolution 71-NQ/TW permettra à l'appareil scolaire d'être plus rationalisé et de fonctionner plus efficacement », a déclaré M. Nguyen Hoang Minh, directeur du lycée Giai Xuan de la ville de Can Tho .

Renforcer le rôle du leader

Il n’existe toujours pas de document d’orientation spécifique sur la non-organisation de conseils scolaires dans les établissements d’enseignement publics, mais l’objectif de la résolution 71-NQ/TW montre que cette solution vise à renforcer le rôle de leadership global et direct de l’organisation du Parti.

La responsabilité des dirigeants des comités du parti sera considérablement renforcée dans les établissements d'enseignement public. Photo d'illustration.

Le rôle du chef du Comité du Parti au sein des établissements d'enseignement et la possibilité pour le secrétaire du Comité du Parti d'exercer simultanément les fonctions de chef d'établissement ont été particulièrement mis en avant. Le principal Nguyen Hoang Minh a indiqué que la résolution 71-NQ/TW portera sur le rôle et les responsabilités du chef d'établissement.

« Le rôle du chef du Comité du Parti devra être plus proactif sur les questions scolaires. Par exemple, lorsqu'il s'agira de prendre une décision sur un sujet, le chef devra en présenter l'initiative afin de recueillir des avis, ce qui renforcera sa responsabilité », a déclaré M. Minh.

M. Cao Minh Hai, directeur de l'école primaire Ham Giang A, dans la province de Vinh Long, a déclaré que la responsabilité du chef d'établissement serait accrue en l'absence de conseil scolaire. « Toutefois, pour le fonctionnement, les projets et les décisions de l'école, l'avis et le vote des cellules et comités du Parti à tous les niveaux doivent également être approuvés. Certaines questions dépassant le cadre de ses compétences doivent être tranchées par la hiérarchie », a-t-il précisé.

L’année scolaire 2025-2026 vient de commencer, et la résolution 71-NQ/TW, qui prévoit de nombreuses mesures incitatives pour les élèves et les enseignants, vient d’être promulguée. Ce texte constitue un puissant moteur pour la transformation et le développement global du secteur éducatif, marquant ainsi l’entrée dans une nouvelle ère.

Source : https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-nang-cao-vai-tro-nguoi-dung-dau-trong-co-so-giao-duc-post747570.html