De nombreuses filières ont cessé d'envisager l'admission au bloc C, le ministère de l'Éducation et de la Formation exige des ajustements

Jusqu'à présent, de nombreuses universités/collèges ont annoncé leurs plans d'inscription pour 2025. Ce qui a surpris de nombreux candidats avant l'examen de fin d'études secondaires de cette année, c'est qu'un certain nombre d'écoles du secteur des sciences sociales et humaines ont simultanément fortement réduit ou éliminé le groupe C - l'un des groupes traditionnels et populaires dans les admissions à l'université.

Français À ce propos, le représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que conformément à la réglementation, lors de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025, les candidats devront suivre 2 matières, dont : la littérature, les mathématiques et 2 matières optionnelles parmi les matières restantes étudiées en 12e année. Selon cette façon de choisir les matières, en plus des deux matières obligatoires que sont les mathématiques et la littérature, les candidats qui souhaitent postuler à l'admission à l'université selon la combinaison des matières des sciences sociales choisiront souvent de suivre deux matières supplémentaires : l'histoire et la géographie.

Par conséquent, si certaines écoles ne considèrent pas l'admission pour le bloc C00 mais utilisent toujours des combinaisons Mathématiques - Littérature pour l'admission telles que : Mathématiques - Littérature - Histoire, Mathématiques - Littérature - Géographie, Mathématiques - Histoire - Géographie, les candidats peuvent s'inscrire complètement pour l'admission sur la base des résultats de l'examen de fin d'études secondaires de ces matières.

Actuellement, la plupart des établissements scolaires intègrent ces combinaisons lors de l'élaboration des profils d'admission. Durant leur apprentissage, les élèves acquièrent une pensée mathématique, ce qui sera très bénéfique pour leur développement professionnel.

Créer des combinaisons incluant les mathématiques, au lieu de matières purement sociales comme la combinaison C00 (Littérature - Histoire - Géographie) aidera également les écoles à mieux classer les candidats pendant le processus d'admission.

Cependant, certains établissements privilégient actuellement, lors de l'élaboration des combinaisons d'admission, les matières anglaises telles que : Histoire-Géographie-Anglais ; Littérature-Histoire-Anglais ; Littérature-Géographie-Anglais ; Littérature- Éducation civique-Anglais… Les candidats qui s'inscrivent à l'examen de fin d'études avec quatre matières (Mathématiques-Littérature-Histoire-Géographie) perdent alors la possibilité de s'inscrire à ces combinaisons, faute de résultats à l'examen de fin d'études en anglais. Cela constitue un désavantage pour les candidats lors du processus d'admission.

Après avoir reçu des informations indiquant que certains établissements de formation avaient complètement abandonné le groupe C, provoquant la surprise et l'inquiétude de nombreux parents et étudiants, le ministère de l'Éducation et de la Formation a discuté avec les écoles et a conseillé aux établissements de formation d'ajuster le groupe d'admission en conséquence dans le contexte de la première année des candidats à l'examen de fin d'études secondaires selon le programme d'enseignement général de 2018 et la sélection des sujets d'examen de fin d'études a été achevée avant que les écoles n'annoncent les informations d'admission.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation exige également que les écoles, après avoir procédé à des ajustements, informent rapidement les candidats et les expliquent à la société. L'esprit du ministère est que, bien que les écoles soient autonomes et responsables des inscriptions, elles doivent faire preuve de raison et veiller aux meilleurs intérêts des candidats.

L'Université des Sciences Sociales et Humanités - Université Nationale du Vietnam, Hanoi a annoncé qu'elle cesserait de recruter le groupe C00 pour 17/28 majeures et programmes de formation, notamment : Journalisme ; Travail social ; Études orientales ; Études coréennes ; Sciences de gestion ; Relations publiques ; Gestion de l'information ; Gestion des services de tourisme et de voyage ; Gestion hôtelière ; Gestion de bureau ; Études internationales ; Psychologie ; Information - Bibliothèque ; Études culturelles ; Études vietnamiennes ; Sociologie ; Cinéma et arts populaires.

Entre-temps, lors de la saison d'admission de l'année dernière, l'Université des sciences sociales et humaines considérait toujours le groupe d'admission C00 pour 26/28 majeures (à l'exception des études d'Asie du Sud-Est et des études japonaises).

L'Université de droit - Université nationale de Hanoi a également annoncé qu'elle cesserait de prendre en compte la combinaison C00 à partir de la saison d'admission de cette année.

Avec la méthode d'admission utilisant les résultats de l'examen de fin d'études secondaires, l'école utilise 6 groupes dont C03 (Maths, Littérature, Histoire), A07 (Maths, Histoire, Géographie), A01 (Maths, Physique, Anglais), D01 (Maths, Littérature, Anglais), D14 (Littérature, Histoire, Anglais), D15 (Littérature, Géographie, Anglais).

L'Université ouverte de Hanoi ne considère plus non plus l'admission au bloc C00 avec le groupe Droit comme les années précédentes, mais passe à des groupes avec des matières mathématiques telles que C01 (Mathématiques, Littérature, Physique) ; C03 (Mathématiques, Littérature, Histoire) ; C14 (Mathématiques, Littérature, Éducation économique et juridique).

L'Université de la capitale de Hanoi a cessé de recruter des étudiants du bloc C00 dans les domaines du droit, de la psychologie, de la gestion de l'éducation, de la logistique et de la gestion de la chaîne d'approvisionnement.

L'Académie de journalisme et de communication ne prend pas non plus en compte la combinaison C00 dans deux méthodes populaires : l'examen des dossiers scolaires et l'examen de fin d'études secondaires ; elle ne prend en compte la combinaison C00 que dans la méthode d'examen des certificats internationaux.

Auparavant, certaines universités utilisaient des combinaisons d'admission inadaptées au secteur de la formation. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également demandé aux établissements d'expliquer clairement chaque combinaison, en y apportant des fondements scientifiques et pratiques.

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