Les salaires des enseignants sont les plus élevés.

Le dernier projet de loi sur les enseignants, soumis à l'Assemblée nationale pour approbation lors de sa 9e session, mentionne la question des salaires et indemnités des enseignants, avec de nombreuses modifications. En conséquence, les salaires des enseignants des établissements d'enseignement public sont réglementés comme suit :

- Les salaires des enseignants sont classés au premier rang dans le système de l’échelle salariale de la carrière administrative ;

- Les indemnités professionnelles et autres indemnités selon la nature de l'emploi et la région prévues par la loi ;

- Les enseignants du préscolaire ; les enseignants travaillant dans les zones de minorités ethniques, les zones montagneuses, les zones frontalières, les îles et les zones où les conditions socio -économiques sont particulièrement difficiles ; les enseignants qui enseignent dans des écoles spécialisées ; les enseignants qui mettent en œuvre l'éducation inclusive ; les enseignants dans certains domaines et professions spécifiques bénéficient de salaires et d'indemnités plus élevés que les enseignants travaillant dans des conditions normales.

Projet de suppression de la classification des enseignants

Par ailleurs, selon le dernier projet de loi sur les enseignants, soumis à l'Assemblée nationale pour approbation lors de sa 9e session, la réglementation actuelle des titres d'enseignants selon les grades (grades I, II, III, avec des coefficients salariaux différents pour chaque grade) devrait disparaître. Elle sera désormais déterminée en fonction des exigences des activités professionnelles à chaque niveau d'enseignement et de formation.

Si cette mesure est adoptée, cela signifie qu’il n’y aura plus de pratique de promotion des enseignants des grades inférieurs aux grades supérieurs comme c’est le cas actuellement (de grade III à grade II, ou de grade II à grade I).

La classification des enseignants a amené de nombreux enseignants à penser qu'il est inapproprié et injuste qu'il y ait des enseignants avec de bonnes capacités mais qui ont quand même un mauvais classement, tandis que ceux qui travaillent de manière inefficace peuvent avoir un bon classement...

Selon de nombreux enseignants, le fait de payer les salaires en fonction du poste occupé et de la capacité à répondre aux exigences des activités professionnelles peut aider tous les enseignants à travailler plus efficacement et à se sentir dûment reconnus.

Les enseignants du préscolaire bénéficient d'indemnités plus élevées

Conformément au projet de décret régissant le régime d'indemnités préférentielles des fonctionnaires et employés des établissements d'enseignement public, l'indemnité préférentielle des enseignants du préscolaire sera ajustée. Plus précisément, elle passera de 35 % à 45 % dans les zones favorables et jusqu'à 80 % dans les zones présentant des conditions socio-économiques particulièrement difficiles, afin de refléter au mieux la complexité et la pression du travail.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, le revenu total des enseignants du préscolaire n'est pas proportionnel à la spécificité et à la complexité de leurs activités professionnelles, lorsqu'ils doivent s'occuper et éduquer des enfants de 3 mois à 6 ans, nécessitant une grande concentration pour assurer la sécurité et attirer l'attention des enfants, travaillant souvent 9 à 10 heures/jour... Cependant, leur revenu est le plus bas par rapport aux autres niveaux d'enseignement (coefficient de salaire de départ 2,10 ; allocation 35 %, revenu total environ 6,63 millions de VND/mois), entraînant un taux élevé de perte d'emploi, avec 1 600 enseignants du préscolaire quittant leur emploi d'août 2023 à avril 2024, ce qui représente 22 % du nombre total d'enseignants quittant leur emploi.

Les enseignants des écoles préparatoires voient également leurs indemnités augmentées de 50 % à 70 %, soit l'équivalent de celles des enseignants des internats ethniques, garantissant ainsi l'équité pour des tâches similaires.

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Illustration : Thanh Hung

Le personnel scolaire reçoit sa première allocation

Conformément au projet de décret réglementant les indemnités préférentielles selon la profession des fonctionnaires et employés des établissements d'enseignement public, le personnel scolaire bénéficiera pour la première fois d'indemnités. Il est prévu que le taux soit de 15 % pour les postes de soutien et de service (bibliothécaire, administratif, etc.), de 20 % pour les titres professionnels courants (comptable, médical, etc.) et de 25 % pour les titres spécialisés, afin de reconnaître leur rôle.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, la plupart des postes sont actuellement soumis à l'échelle salariale des fonctionnaires de type B ou A0, conformément au décret 204/2004/ND-CP, qui constituent les deux échelles salariales les plus basses parmi celles des cadres, des fonctionnaires et des employés du secteur public. De plus, les postes de chargés de laboratoire, de chargés des affaires éducatives et de chargés de soutien à l'éducation des personnes handicapées n'ont qu'un seul grade, ce qui empêche toute promotion professionnelle. Ils sont soumis à une échelle salariale avec un coefficient de salaire initial plus élevé, ce qui accroît l'écart salarial entre les grades ; les autres postes offrent en réalité très peu de possibilités de promotion. Ces lacunes nécessitent une nouvelle réglementation afin de garantir l'équité et un soutien plus efficace.

Vers plus d'équité dans les horaires de cours des enseignants

La circulaire 05, en vigueur depuis le 22 avril, réglementant le régime de travail des enseignants de l'enseignement général, stipule que l'affectation et l'organisation des tâches des enseignants doivent respecter la réglementation des horaires d'enseignement, de travail et de repos, conformément aux dispositions légales, et garantir la transparence et l'équité entre les enseignants d'un même établissement. Lorsqu'il est nécessaire de recourir à des enseignants à temps partiel, le chef d'établissement doit privilégier l'affectation des enseignants à temps partiel dont le nombre d'heures d'enseignement hebdomadaire moyen est insuffisant et s'assurer que les enseignants remplissent les conditions requises pour accomplir les tâches qui leur sont assignées.

Le projet de circulaire réglementant le régime salarial des heures supplémentaires d'enseignement pour les enseignants des établissements d'enseignement publics que le ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'annoncer ajoute une réglementation selon laquelle le nombre total d'heures supplémentaires d'enseignement au cours d'une année scolaire pour tous les enseignants ne doit pas être supérieur au nombre total maximum d'heures supplémentaires d'enseignement au cours d'une année scolaire de l'établissement d'enseignement.

Sur la base de ce règlement, les directeurs d’école doivent attribuer les tâches aux enseignants de manière appropriée, en garantissant l’équité et en minimisant la situation dans un établissement d’enseignement où il y a des enseignants qui enseignent des heures supplémentaires et des enseignants qui enseignent des heures réduites.

Vacances d'été flexibles

L'un des points nouveaux du dernier projet de loi sur les enseignants soumis à l'Assemblée nationale par rapport au projet précédent est que la réglementation sur la durée des vacances annuelles d'été des enseignants a été ajustée dans un sens ouvert, ne fixant plus "rigidement" un maximum de 8 semaines.

Plus précisément, l'article 18 sur le régime de travail des enseignants dans le dernier projet soumis à l'Assemblée nationale stipule : « Les vacances annuelles d'été et les autres congés des enseignants sont organisés de manière appropriée pour les enseignants de chaque niveau scolaire, niveau de formation et type d'établissement d'enseignement conformément aux règlements gouvernementaux. »

Également en lien avec cette question, à partir de 2025, les directeurs et directeurs adjoints auront officiellement des vacances d'été selon une nouvelle réglementation car il n'existait auparavant aucune réglementation claire sur cette question.

Plus précisément, la circulaire 05 réglementant le régime de travail des enseignants généraux, émise par le ministère de l'Éducation et de la Formation, en vigueur à partir du 22 avril, stipule clairement que le temps de congé annuel des directeurs et directeurs adjoints comprend les vacances d'été, les jours fériés, le Têt et autres jours fériés conformément aux dispositions du Code du travail et de la loi sur l'assurance sociale.

Les vacances d'été du directeur et du directeur adjoint sont organisées de manière flexible au cours de l'année scolaire et pendant la période des vacances d'été des enseignants, afin de maintenir le fonctionnement normal de l'école et d'exécuter rapidement les tâches demandées par l'organisme de gestion supérieur (le cas échéant).

Source: https://vietnamnet.vn/nhieu-tin-vui-lien-tiep-den-voi-giao-vien-luong-cua-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-2401987.html