Après 30 ans d’efforts et de développement continus, la Faculté de sociologie et de développement (Académie de journalisme et de communication) a apporté des contributions exceptionnelles, devenant la fierté de l’académie.
RESPECTER LES NORMES NATIONALES D'ÉVALUATION DE LA QUALITÉ
Au début des années 80 du 20e siècle, réalisant la nécessité de la sociologie pour le leadership et la gestion, le conseil d'administration de l'École centrale de propagande 1 a décidé de créer un département de sociologie au sein de la Faculté des connaissances complémentaires, composé de 9 membres du personnel chargés d'enseigner 3 matières : la sociologie, l'informatique et la démographie.
Entre 2004 et 2014, l'effectif du corps professoral s'est étoffé, de nombreux excellents étudiants formés par la faculté ont été retenus et envoyés en formation continue, et de nouveaux enseignants ont été recrutés dans d'autres établissements. Parallèlement à ce développement, certains enseignants ont été promus à des postes plus élevés, d'autres mutés vers d'autres organismes, mais l'effectif est resté généralement limité à une quinzaine de personnes.
Le corps enseignant de la Faculté de sociologie et de développement dispose d'une grande capacité et d'une grande expertise, à la pointe de l'innovation dans les méthodes d'enseignement.
PHOTO : FOURNIE PAR LA FACULTÉ DE SOCIOLOGIE ET DE DÉVELOPPEMENT
À partir de l'année scolaire 2012-2013, afin de répondre aux besoins de la société, la faculté a ajouté un programme de baccalauréat en travail social et a débuté en 2013 un programme de maîtrise en sociologie.
En 2018, la faculté a été rebaptisée Sociologie et Développement. Après avoir atteint les normes nationales de qualité pédagogique la même année, et afin d'asseoir sa réputation et sa position, la faculté s'est inscrite proactivement à l'évaluation externe et à l'assurance qualité de son programme de formation en sociologie. En 2022, elle était reconnue comme l'une des quatre premières facultés à proposer un programme de formation répondant aux normes nationales d'assurance qualité.
N DE NOMBREUSES IMPRESSIONS UNIQUES EN FORMATION ET EN FORMATION
Au cours de l'année universitaire 2013-2014, la faculté a commencé à proposer une formation de troisième cycle en sociologie. À ce jour, sept promotions ont été formées, comptant près de 100 étudiants et des dizaines d'étudiants laotiens. La faculté a développé deux programmes de troisième cycle en sociologie : l'un axé sur la recherche, l'autre sur la pratique (pour une formation de troisième cycle en milieu local).
On peut affirmer que les caractéristiques générales du programme de formation de la Faculté de sociologie et de développement sont maintenues, créant ainsi une identité unique. Dans le cadre du baccalauréat en travail social, les enseignants mettent l'accent sur les compétences de formation. Ils utilisent les compétences individuelles et collectives du travail social pour fournir des services de soutien aux individus, aux familles et aux groupes afin de les aider à améliorer leur capacité à résoudre les problèmes et à répondre à leurs besoins.
Les nouveaux programmes de formation tendent à augmenter le nombre de cours majeurs et spécialisés, à augmenter le taux de pratique et à innover dans les méthodes d’enseignement et d’évaluation des apprenants.
En plus de la tâche principale d'enseignement pour les programmes de formation de la faculté, la sociologie générale pour les autres filières, les professeurs de la faculté participent également à l'enseignement et à la formation dans de nombreux autres cours de formation pour les cadres et les journalistes à l'intérieur et à l'extérieur de l'Académie à travers des projets avec le Comité Population - Famille et Enfants ; Centre de recherche sur l'opinion sociale et la communication de la population (dans le cadre du projet VIE/97/P19 et plus tard du projet VIE/01/P09) ; Fondation Ford ; Institut FES...
Le programme de baccalauréat en travail social met l'accent sur le développement des compétences
PHOTO : FOURNIE PAR LA FACULTÉ DE SOCIOLOGIE ET DE DÉVELOPPEMENT
Participer activement à la recherche scientifique
Conscients que l'amélioration de la qualité de l' enseignement passe nécessairement par une recherche scientifique de qualité, les enseignants de la faculté s'y sont activement engagés depuis 30 ans. Dix ans après sa création, le potentiel de recherche de la faculté s'est accru, notamment ces dernières années : tous les enseignants ont participé à des recherches scientifiques et la plupart ont publié des travaux lors de conférences nationales et internationales.
Le personnel enseignant a accompagné les étudiants dans la réalisation de nombreux projets scientifiques, dont la plupart ont été très appréciés. Les étudiants de la faculté affichent un fort dynamisme en matière de recherche scientifique. À ce jour, deux projets ont remporté le premier prix, et de nombreux autres ont remporté les deuxième, troisième et troisième prix, ainsi que le prix de consolation. Les étudiants de la Faculté de sociologie et du développement ont contribué aux résultats globaux de la recherche scientifique de l'établissement.
Ces dernières années, l'Académie de journalisme et de communication a reçu des certificats de mérite du ministère de l'Éducation et de la Formation pour les réalisations de recherche scientifique de ses étudiants, y compris de nombreuses contributions positives et efficaces des étudiants en sociologie.
TAUX D'EMPLOI ÉLEVÉ DES DIPLÔMÉS
Grâce à ces compétences, les étudiants de la faculté bénéficient d'un taux d'insertion professionnelle élevé après l'obtention de leur diplôme. Nombre d'entre eux occupent actuellement des postes importants au sein d'agences et d'organisations nationales et internationales. Ils occupent des postes variés, tels que gestionnaires, chercheurs, enseignants-chercheurs, responsables de projets de développement d'organisations non gouvernementales nationales et internationales, et hauts fonctionnaires du système politique local et central.
Le ratio PGS le plus élevé de l'académie
La Faculté de Sociologie et de Développement est l'une des unités comptant le plus grand nombre de professeurs associés (3/20 de l'Académie), et offre un potentiel et des opportunités de développement considérables. La Faculté accorde une importance primordiale à la qualité de l'enseignement, en innovant de manière proactive et régulière, tant au niveau du contenu du programme qu'au niveau des manuels et, plus particulièrement, des méthodes pédagogiques.
Unité pionnière de l'Académie de journalisme et de communication
Au cours de plus de 30 ans de développement, la Faculté de sociologie et de développement s'est toujours montrée pionnière de l'Académie de journalisme et de communication.
Le personnel enseignant est hautement qualifié et expérimenté, formé professionnellement au pays et à l'étranger, possède des compétences en langues étrangères, est un pionnier dans l'innovation des méthodes d'enseignement ; de nombreux professeurs ont obtenu de grandes réalisations dans l'enseignement et la recherche scientifique.
De nombreux projets de recherche scientifique nationaux et internationaux ont été publiés sur des forums universitaires, motivant et guidant les étudiants dans la recherche scientifique et remportant de nombreuses distinctions prestigieuses du ministère de l'Éducation et de la Formation. L'établissement met en relation des ressources nationales et internationales pour soutenir les activités de formation et de recherche du corps professoral et de l'école. Les diplômés répondent aux divers besoins du marché du travail.
Environnement éducatif ouvert, axé sur les expériences des apprenants à travers des projets de coopération avec des organisations internationales, respectant les différences, encourageant le développement des capacités individuelles.
Source : https://thanhnien.vn/niem-tu-hao-cua-hoc-vien-bao-chi-va-tuyen-truyen-185241101160719945.htm
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