Professeur Nguyen Bich Ngoc
À Lam Dong , c'est une autre histoire. L'expert est enseignant dans une école primaire d'une région reculée.
Et cet expert en technologie a un nom très « féminin » : Nguyen Bich Ngoc (34 ans, enseignante à l'école primaire Le Loi, district de Da Teh).
Professeur NGUYEN BICH NGOC
Apprenez l'anglais par vous-même pour communiquer avec des experts internationaux
Le professeur Ngoc a commencé son histoire avec un nom dont il ne savait pas jusqu'à présent pourquoi son père l'avait appelé ainsi.
« C'est amusant. Grâce à mon nom étrange, les professeurs et les amis férus de technologie que je rencontre sur les forums en ligne se souviennent facilement de moi, même s'ils me prenaient auparavant pour une fille », a déclaré M. Ngoc en riant.
Dans les forums technologiques liés aux activités d'enseignement, de nombreuses personnes ont été efficacement guidées par M. Ngoc et étaient curieuses de connaître son expérience dans le domaine des technologies de l'information.
M. Ngoc est honnête à propos de ses humbles débuts : « J'ai étudié le matériel informatique et l'infrastructure réseau dans un collège privé en 2008. Après avoir travaillé à Hô-Chi-Minh-Ville pendant un certain temps, je suis allé étudier la pédagogie et j'ai postulé pour enseigner dans une école près de chez moi. »
N'ayant aucune expertise en logiciels et en programmation, M. Ngoc a appris l'anglais par lui-même et a ensuite discuté avec des experts internationaux sur des forums ouverts.
Le professeur Ngoc a déclaré : « Autrefois, chaque fois que mes parents étaient absents, je me connectais secrètement à Internet pour jouer avec des logiciels trouvés dans le magazine « Making Friends with Computers ». Du coup, un mois, mes parents m'ont puni avec une canne et je n'ai pas pu m'enfuir à temps. À cette époque, j'étudiais l'informatique, la technologie étant interdite, ma passion était réprimée. »
Après avoir été libéré de ma cage, je me suis consacré à mes études sans relâche. Aujourd'hui, lorsque ma femme et mes enfants dorment, je continue à me renseigner sur les dernières tendances technologiques dont j'ai seulement entendu parler, mais que je n'ai jamais connues ni comprises.
Né de la passion
En 2020-2021, lorsque la pandémie de COVID-19 a éclaté, l'enseignement en ligne et la transformation numérique de l'éducation ont connu une explosion. La passion a poussé les enseignants à trouver ceci et à apprendre cela pour guider leurs collègues.
« Moi et de nombreux enseignants avons peur que si nous attendons passivement que nos supérieurs nous forment, cela sera lent et désavantageux pour les étudiants qui sont à la maison à cause de l'épidémie », a confié M. Ngoc.
M. Ngoc a été reconnu par Microsoft comme Expert en éducation innovante (MIEE) pour ses contributions durant l'année scolaire 2022-2023. Cette reconnaissance de l'enseignant de l'école villageoise a surpris de nombreuses personnes, dont M. Ngoc.
Il a déclaré : « Mes contributions à la communauté MIEE sont le fruit de ma passion et de mon bon sens. Être reconnu par Microsoft m'a donc surpris. »
M. Ngoc a évoqué son parcours d'intégration à la communauté d'experts : « La pandémie de COVID-19 est également une période de forte transformation numérique dans l'enseignement. Je suis enseignant dans une région éloignée et je suis très passif. J'ai rejoint la communauté d'experts Microsoft pour bénéficier des conseils de mes supérieurs. Grâce à cela, mes enseignants et moi avons rapidement intégré la transformation numérique de l'enseignement et de l'apprentissage. »
J'ai la chance d'avoir une formation en technologie, alors j'essaie de réfléchir davantage pour imaginer de petites initiatives afin de concevoir des cours, de les noter, de les enseigner et de les partager avec la communauté. C'est aussi ma façon de contribuer.
L'enseignant Nguyen Bich Ngoc est proche des élèves et les guide dans l'amour de la technologie informatique - Photo : MV
Formation en vietnamien pour les étudiants issus de minorités ethniques
Mme Nguyen Thi Kim Phung (directrice de l'école primaire Le Loi) a déclaré que l'école est située dans une région éloignée, de sorte que la composition ethnique des élèves est diversifiée. 50 % des élèves sont issus des groupes ethniques Chau Ma, Nung, Tay, Stieng...
Le problème auquel l'école est confrontée est que les élèves ne parlent pas couramment le vietnamien. Nous devons améliorer leur vietnamien pour les aider à bien étudier.
La classe est nombreuse et les enseignants ne peuvent pas encadrer individuellement tous les élèves, ce qui explique les résultats décevants. M. Ngoc a étudié en profondeur le logiciel Microsoft Teams et a découvert qu'il pouvait transformer l'outil Reading Process en assistant pédagogique pour les élèves.
La nature de cet outil est la transcription vocale en temps réel, aidant les groupes utilisant Teams à surveiller de plus près les leçons ou les réunions.
J'ai discuté avec des enseignants de l'utilisation de l'application pour enseigner le vietnamien aux élèves. Il suffit aux élèves de recevoir des exercices de la part des enseignants, de s'asseoir devant l'ordinateur et de lire pour que le logiciel reconnaisse leur voix. Si les élèves lisent mal, le logiciel affichera l'erreur dans le texte. Les enseignants les formeront à nouveau.
« L’avantage de l’application de la technologie est que les étudiants peuvent s’entraîner seuls sans professeur, ils se sentent donc plus à l’aise », a expliqué M. Ngoc.
Mme Phung a indiqué que M. Ngoc étudie souvent les activités pédagogiques des autres enseignants. Lorsque les enseignants rencontrent des difficultés dans l'application des technologies, ils font souvent appel à M. Ngoc, qui dispose donc de nombreuses ressources sur les activités pédagogiques. Par conséquent, les initiatives de M. Ngoc sont étroitement liées aux activités pédagogiques non seulement de l'école, mais aussi du district et de la province.
M. Ngoc parle simplement de son approche de la technologie : « Chaque fois que j'utilise un logiciel, je me demande souvent s'il peut être utilisé pour l'enseignement. Ou encore, chaque fois que j'enseigne, je me demande souvent s'il serait plus judicieux d'utiliser tel ou tel outil. Je me pose la question et je réponds à mes propres questions. »
Enseignant de l'année
Outre son activité d'enseignant, Nguyen Bich Ngoc gère également le site web lamdong.itrithuc.vn, géré par le Département de l'Éducation et de la Formation de la province de Lam Dong. Afin de promouvoir le district de Da Teh, il participe également à la gestion du forum Facebook « Da Teh in me ». Pour sa contribution personnelle à l'éducation pendant de nombreuses années consécutives, le ministère de l'Éducation et de la Formation lui a décerné le titre d'« Enseignant exceptionnel de l'année » fin 2023.
"Miracle"
En évoquant M. Ngoc, presque tous les enseignants férus de technologie de Lam Dong se souviennent du « miracle » de 2020. Ce jour-là, pour commencer à enseigner en ligne, il a fallu créer 30 000 comptes Teams pour les élèves des écoles primaires de toute la province.
Les élèves de cette classe ne peuvent certainement pas le faire eux-mêmes. Un groupe de saisie de données a été mis en place pour créer des comptes pour les élèves en deux semaines. M. Ngoc a été invité à se joindre à ce groupe.
Après trois jours de travail acharné, M. Ngoc a réalisé que s'il continuait à le faire manuellement, il ne parviendrait jamais à terminer le travail. Il a alors commencé à s'éloigner du travail manuel.
« J'ai aussi peur que les enseignants ne comprennent pas pourquoi j'ai arrêté de saisir des données et me le reprochent. Mais je pense que je dois réévaluer mon travail et trouver une solution technologique pour le terminer à temps. »
Alors que le groupe travaillait encore à la saisie des données, M. Ngoc a mené des recherches pour créer un logiciel permettant de créer des comptes en masse. Ce logiciel a été créé à partir d'une plateforme logicielle que M. Ngoc partageait avec la communauté technologique internationale.
La date d'achèvement n'était plus qu'à trois jours. Après avoir présenté le plan, le groupe s'est concentré sur la standardisation des données à saisir dans le logiciel. En un seul clic, des dizaines de milliers de comptes ont été créés. Le groupe de M. Ngoc a été surpris d'avoir atteint la ligne d'arrivée si tôt.
Cette réussite est le point culminant pour M. Ngoc d’être remarqué par le secteur de l’éducation pour sa capacité à appliquer la technologie.
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