Mais pour atteindre cet objectif, il est indispensable de mettre en place, de manière systématique, à long terme et stratégique, une base solide en matière de ressources humaines, actuellement insuffisante.
Besoin de 3 900 employés
Le Premier ministre vient de publier la décision 1020/QD-TTg, approuvant le projet « Formation et perfectionnement des ressources humaines pour le développement de l’énergie nucléaire jusqu’en 2035 ». Il s’agit d’une mesure stratégique visant à garantir la sécurité énergétique nationale et à promouvoir un développement socio -économique durable dans les années à venir.
Selon le projet, la formation et le perfectionnement des ressources humaines au service du programme nucléaire constituent la priorité absolue. Outre le fait d'assurer le fonctionnement efficace et sûr des centrales nucléaires, les ressources humaines jouent également un rôle essentiel pour garantir la sûreté et la mise en pratique des sciences et technologies nucléaires.
Le projet met l'accent sur la valorisation du personnel qualifié, tout en augmentant les investissements dans les établissements d'enseignement, les instituts de recherche et les organismes œuvrant dans le domaine des sciences et technologies nucléaires. L'objectif est de constituer une équipe de ressources humaines hautement qualifiée, capable de répondre aux exigences techniques rigoureuses de l'industrie nucléaire.
L'un des points forts du projet réside dans sa politique de diversification des modalités de formation, combinant apprentissages nationaux et internationaux. L'objectif est de garantir que les ressources humaines soient à la hauteur des besoins en construction et en exploitation des deux centrales nucléaires clés : Ninh Thuan 1 et Ninh Thuan 2. D'ici 2030, le projet prévoit de former 3 900 personnes titulaires d'un diplôme universitaire ou d'un diplôme d'études supérieures, dont 670 seront envoyées en formation à l'étranger. De 2031 à 2035, la formation et le perfectionnement continueront d'être étendus afin de répondre aux besoins pratiques de toutes les centrales nucléaires du pays.
Pour atteindre ces objectifs, la décision du Premier ministre exige des ministères et services concernés qu'ils élaborent et soumettent à la promulgation des mécanismes et politiques incitatifs spécifiques. Cette politique s'applique aux enseignants, aux étudiants, aux travailleurs et aux établissements de formation participant au programme de développement de l'énergie nucléaire.
En conséquence, 11 établissements de formation, dont des universités, des académies et des écoles supérieures, se voient confier des missions clés dans la formation des ressources humaines pour l'industrie nucléaire. Ces établissements bénéficieront d'investissements prioritaires dans leurs infrastructures, leurs programmes de formation et le recrutement de leurs enseignants. La liste des établissements de formation pourra être adaptée en fonction des conditions de mise en œuvre.
Qu'est-ce qu'il y a dans les écoles ?
L'Université des Sciences de l'Université nationale du Vietnam, à Hô Chi Minh-Ville, est l'un des onze établissements clés chargés de former les ressources humaines pour l'industrie nucléaire jusqu'en 2035. La filière Génie nucléaire y est gérée par la Faculté de physique (physique technique). Créée en 2011, elle a accueilli sa première promotion en 2012.
Lors de la séance de travail entre l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville et la délégation du Comité central de propagande et de mobilisation des masses (16 mai), le professeur agrégé, Dr Tran Thien Thanh - directeur adjoint de la faculté de physique - physique technique - a déclaré que l'école dispose actuellement de deux unités spécialisées pour la formation et la recherche en technologie nucléaire avec 27 membres du personnel permanent, assurant l'enseignement, la recherche et le service à la communauté.
En effet, les données relatives aux inscriptions montrent qu'entre 2020 et 2024, on comptait en moyenne 15 étudiants par an en physique nucléaire, 40 en génie nucléaire et 60 en physique médicale. On recensait également en moyenne 20 étudiants de master et 5 doctorants par an. Ces chiffres démontrent que le nucléaire est un secteur particulier qui nécessite des méthodes de recrutement innovantes pour attirer les étudiants.
Le professeur agrégé Tran Thien Thanh a proposé la mise en place d'une politique d'incitation claire pour les étudiants et les enseignants, afin d'encourager l'engagement et le développement durable de l'équipe. Il a également souligné la nécessité de réaliser des investissements importants et concertés dans les infrastructures pour garantir la qualité de la formation.
L'école a récemment signé un accord avec l'Institut vietnamien de l'énergie atomique (VINATOM) sur la coopération en matière de formation, de recherche et d'application de la technologie nucléaire, dans le but de développer des ressources humaines de haute qualité et d'assurer la sécurité énergétique nationale.
Le protocole d'accord définit quatre grands axes de coopération : la formation, la recherche et l'application, les installations et les infrastructures stratégiques. En matière de formation, les deux parties se sont engagées à développer des programmes sur les technologies nucléaires, la formation post-universitaire et le développement des ressources humaines pour les projets d'énergie atomique au Vietnam.
Le professeur agrégé Dr Tran Le Quan, directeur de l'école, a déclaré qu'avec pour mission de former des ressources humaines de haute qualité, l'école privilégie toujours le développement de domaines clés, dans lesquels le génie nucléaire joue un rôle stratégique, contribuant à l'industrialisation et à la sécurité énergétique nationale.
Pour atteindre cet objectif, l'école collabore activement avec le ministère des Sciences et des Technologies à la construction de laboratoires modernes. Parallèlement, elle s'engage à investir des ressources optimales, à mobiliser une équipe d'enseignants-chercheurs et à développer sa coopération internationale afin d'élaborer des programmes de formation de pointe, répondant aux besoins concrets et aux tendances technologiques mondiales.
L'Université de Dalat est également un établissement de formation de premier plan dans le domaine nucléaire au Vietnam, contribuant de manière significative au développement de ressources humaines hautement qualifiées pour l'industrie de l'énergie atomique. La Faculté de physique – génie nucléaire – de l'université assure la formation en génie nucléaire et la spécialisation en physique nucléaire au sein du département de physique.
Plus de 97 % des professeurs sont titulaires d'un diplôme de troisième cycle, et nombre d'entre eux ont suivi une formation avancée dans des pays à la pointe de la science et de la technologie nucléaires, tels que la Corée, le Japon et la Russie. Ceci garantit aux étudiants l'accès aux connaissances et aux technologies les plus récentes des grandes puissances nucléaires mondiales.
Le programme de formation est conçu de manière exhaustive, couvrant à la fois les connaissances théoriques et pratiques, et s'appuyant sur l'excellence de nombreux programmes de formation de pointe à travers le monde. Les étudiants acquièrent des connaissances approfondies grâce à des matières telles que : la physique nucléaire et ses applications ; les réacteurs nucléaires et leurs applications ; les applications de l'énergie nucléaire en médecine, dans l'industrie et l'agriculture ; la gestion des déchets radioactifs et la sécurité environnementale. Le programme d'enseignement s'appuie sur des documents internationaux et est constamment mis à jour afin d'intégrer les dernières avancées dans le domaine de l'énergie atomique.
Formation autonome en ressources humaines
Dans un contexte où les organismes de formation nationaux mobilisent activement des ressources pour soutenir la stratégie de développement de l'énergie nucléaire, il est impératif non seulement d'accroître l'offre de formation, mais aussi d'en garantir une qualité approfondie, au plus près des conditions réelles d'exploitation des centrales. Selon les experts, pour satisfaire aux normes de sécurité et techniques rigoureuses de ce secteur, la formation doit être étroitement liée aux technologies spécifiques et aux systèmes d'équipements d'exploitation.
Le professeur agrégé Nguyen Ngoc Lam, membre du comité exécutif de l'Association d'automatisation de Hô Chi Minh-Ville, a expliqué qu'une centrale nucléaire comporte deux éléments principaux : le réacteur nucléaire, qui produit l'énergie nécessaire à la génération d'électricité, et le système de production d'électricité, qui convertit cette énergie en électricité. Ces deux éléments sont intégrés au sein du système de contrôle.
Ainsi, l'énergie nucléaire intégrera deux types de technologies (la technologie nucléaire et la technologie de production d'électricité). Par conséquent, la formation du personnel pour l'énergie nucléaire dans notre pays peut être globalement divisée en formation à l'exploitation des réacteurs nucléaires et formation à l'exploitation des réseaux électriques.
Fort d'une expérience de près de 50 ans dans le domaine du génie nucléaire, le professeur agrégé Nguyen Ngoc Lam a déclaré que la formation du personnel qualifié pour l'exploitation des réacteurs nucléaires au Vietnam se heurte à de nombreuses difficultés. Il a expliqué que cela s'explique par le fait que le contrôle des réacteurs nucléaires, à l'aide de modèles de régulation en boucle fermée permettant de maintenir le flux neutronique conformément aux capacités définies, utilise des modules et des composants électroniques, mécaniques et d'automatisation, à l'instar de nombreux autres secteurs industriels.
Cependant, la différence entre le système de contrôle du réacteur et le système physico-technique réside dans l'utilisation de capteurs pour enregistrer le rayonnement nucléaire sur une large gamme d'énergies aléatoires. Par conséquent, selon le professeur associé Lam, l'opérateur doit maîtriser certains paramètres nucléaires, tels que la densité neutronique dans le réacteur et le cycle automatique de variation de puissance, afin d'éviter les variations brusques de densité neutronique, susceptibles de provoquer des accidents. De plus, les accidents de réacteurs nucléaires peuvent engendrer des catastrophes majeures, comme celle de Tchernobyl en Ukraine en 1986.
En raison des exigences strictes liées à l'exploitation des réacteurs nucléaires, le personnel d'exploitation doit posséder les compétences nécessaires pour garantir le fonctionnement sûr du réacteur, faire preuve d'un grand sens des responsabilités et d'une discipline irréprochable, et respecter les procédures techniques. La formation du personnel d'exploitation doit être adaptée aux systèmes spécifiques du réacteur et adaptée aux unités nucléaires spécialisées.
Évoquant l'histoire de la formation nucléaire au Vietnam, M. Lam a affirmé que la question de la formation des ressources humaines dans ce domaine avait été soulevée très tôt. Cependant, le pays a connu des périodes de difficultés économiques, de nombreux problèmes ont dû être résolus et la décision de développer l'énergie nucléaire n'était pas encore prise, ce qui a quelque peu limité les activités dans ce secteur. Néanmoins, dans le contexte de la transition nationale, l'énergie nucléaire est devenue une nécessité pour le développement. L'objectif est que, d'ici 5 à 6 ans, le Vietnam dispose de l'énergie nucléaire, garantissant ainsi le développement du pays.
Pour former le personnel qualifié nécessaire à l'exploitation des réacteurs nucléaires, M. Lam a indiqué qu'outre l'acquisition de centrales nucléaires à l'étranger, l'État doit poursuivre la sélection de personnel pour la formation à la gestion et à l'exploitation, conformément au cahier des charges relatif à chaque centrale. Cette approche permet d'adapter la formation au rythme de construction des centrales et de former directement le personnel aux exigences du système qui produira l'électricité au Vietnam.
Concernant la politique de développement des ressources humaines, le professeur agrégé Nguyen Ngoc Lam a déclaré qu'il est nécessaire de mettre en place une formation nationale axée sur les ressources humaines afin d'assurer le bon fonctionnement de ces centrales nucléaires. Actuellement, certains établissements de formation traditionnels situés à Hanoï, Hô Chi Minh-Ville, Da Lat (Lam Dong), etc., se concentrent principalement sur la formation de base en physique nucléaire et en applications du génie nucléaire.
La formation à l'exploitation des réacteurs nucléaires nécessite un équipement de pratique adapté. « De nombreux organismes de formation peuvent participer à la formation du personnel du secteur nucléaire, mais il est nécessaire de préciser les aspects du système sur lesquels la formation sera dispensée et les systèmes de pratique correspondants requis », a déclaré M. Lam.
Source : https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-dien-hat-nhan-dat-nen-mong-tu-dao-tao-nhan-luc-post738685.html
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