Vice-président de l'Assemblée nationale : Proposer au ministère de l'Éducation et de la Formation d'étudier plus avant la question de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires

Le délégué de l'Assemblée nationale Hoang Van Cuong (délégation de Hanoi) a déclaré que de nombreux cas d'enseignants forçant des élèves faibles à rester en classe pour des cours supplémentaires sans demander d'argent sont des actes humains et ne devraient pas être interdits.

Lors de ses commentaires sur la loi sur les enseignants lors de la 7e Conférence des députés spécialisés de l'Assemblée nationale, le 25 mars après-midi, le délégué Hoang Van Cuong (délégation de Hanoi ) a exprimé ses inquiétudes concernant la réglementation interdisant de « forcer les élèves à participer à des cours supplémentaires sous quelque forme que ce soit » dans le projet de loi.

Le délégué Hoang Van Cuong (délégation de Hanoi) a commenté le projet de loi sur les enseignants lors de la conférence.

PHOTO : GIA HAN

La délégation de Hanoï a déclaré que cette interdiction posait deux problèmes. Premièrement, forcer les élèves à suivre des cours supplémentaires n'est pas forcément une mauvaise chose. Certains enseignants constatent que certains élèves ont des difficultés d'apprentissage et ne peuvent pas suivre leurs camarades, et peuvent donc leur demander de rester après les cours pour suivre des cours supplémentaires et leur apporter un soutien supplémentaire.

Dans ce contexte, certains élèves refusent de rester, et il est parfois nécessaire de les forcer. « Les obliger à suivre des cours supplémentaires n'est pas une mauvaise chose ; au contraire, c'est très humain et assez courant chez les enseignants responsables. Alors pourquoi l'interdire ? », a déclaré le délégué Hoang Van Cuong, suggérant que les obliger à suivre des cours supplémentaires ne peut être que pour le profit, grâce à l'argent collecté. Si ce n'est pas pour le profit, c'est très bien, il n'y a rien à interdire.

Le deuxième aspect à prendre en compte, selon le délégué Hoang Van Cuong, est que de nombreux enseignants organisent des cours supplémentaires et obligent les élèves à y assister, alors que les élèves et leurs familles soumettent des demandes spontanées. En réalité, il ne s'agit pas d'une contrainte volontaire, mais d'une contrainte déguisée. Par conséquent, selon M. Cuong, si le règlement interdit la contrainte, la situation des demandes spontanées de cours supplémentaires persistera.

Proposant une solution, M. Cuong a déclaré qu'il suffisait d'interdire le soutien scolaire rémunéré pour les élèves qui enseignent directement. « Cela signifie que si vous enseignez directement et que vous facturez des cours supplémentaires, cela doit être interdit. Même s'il est volontaire, il s'agit toujours d'une coercition déguisée », a déclaré M. Cuong.

Présidant la séance de discussion, la vice-présidente de l'Assemblée nationale, Nguyen Thi Thanh, a déclaré que le ministère de l'Éducation et de la Formation avait récemment publié la circulaire 29 réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires. Mme Thanh a suggéré que le ministère de l'Éducation et de la Formation publie prochainement un rapport résumant sa mise en œuvre afin de préciser les principes en la matière dans la loi, sans être trop détaillé ni trop spécifique.

« Je suggère que les camarades du ministère de l'Éducation et de la Formation étudient plus en détail l'histoire de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires », a déclaré Mme Thanh.

La vice- présidente de l'Assemblée nationale, Nguyen Thi Thanh, a conclu la séance de travail.

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La question de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires conformément à la circulaire 29 du ministère de l'Éducation et de la Formation a également été mentionnée dans le rapport de février sur les travaux de pétition publique de l'Assemblée nationale, qui a été commenté par la Commission permanente de l'Assemblée nationale lors de la 43e session le matin du 10 mars.

Dans son rapport, la Commission des pétitions et de la supervision de l'Assemblée nationale a indiqué que les électeurs et la population continuaient de s'inquiéter de la mise en œuvre de la réglementation relative aux cours et apprentissages supplémentaires. Par conséquent, l'organisme chargé des pétitions de l'Assemblée nationale a demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation d'inspecter et d'évaluer la mise en œuvre de cette réglementation afin d'y apporter des ajustements si elle s'avère inappropriée.

La circulaire 29 du ministère de l'Éducation et de la Formation, en vigueur depuis le 14 février, stipule que les enseignants ne sont pas autorisés à donner des cours supplémentaires en dehors de l'école contre de l'argent aux élèves qui leur sont assignés par l'école.

Parallèlement, aucun cours supplémentaire n’est organisé pour les élèves du primaire, sauf dans les cas suivants : formation artistique, éducation physique et formation aux compétences de vie.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation stipule également que les heures d'enseignement supplémentaires ne doivent pas être organisées entre les horaires réguliers du programme scolaire et que le contenu d'enseignement supplémentaire ne doit pas être enseigné à l'avance par rapport à la répartition des matières du programme scolaire dans le plan d'éducation de l'école.

Le nouveau règlement permet également aux enseignants de participer à l’enseignement extrascolaire, mais ils ne sont pas autorisés à participer à la gestion et au fonctionnement de l’enseignement extrascolaire.

L'article 11 du projet de loi sur les actes interdits stipule que les enseignants ne sont pas autorisés à contraindre les élèves à suivre des cours supplémentaires, sous quelque forme que ce soit. Le projet de loi sur les enseignants devrait être approuvé par l'Assemblée nationale lors de sa 9e session en mai prochain.

Source : https://thanhnien.vn/pho-chu-tich-quoc-hoi-de-nghi-bo-gd-dt-nghien-cuu-them-chuyen-day-them-hoc-them-185250325160903615.htm