Thuc Phan Ward promeut le modèle d'une mobilisation de masse habile dans la transformation numérique de l'éducation

Ces dernières années, parallèlement à la transformation numérique, le Comité du Parti du quartier de Thuc Phan a activement œuvré à l'innovation des méthodes de gestion, à l'amélioration de la qualité de l'éducation et à une transformation profonde du personnel, des enseignants et des élèves. Consciente du rôle essentiel des technologies de l'information (TI) dans l'amélioration de la qualité de l'éducation, le quartier de Thuc Phan a déployé en 2025 le modèle de « mobilisation massive et qualifiée pour le renforcement des compétences en technologies de l'information et la sensibilisation à la transformation numérique dans la gestion et l'enseignement ». La cellule du Parti de l'école primaire De Tham, en particulier, constitue un exemple concret de cette démarche et contribue activement à diffuser l'esprit de la transformation numérique dans l'enseignement primaire.

Face au constat que de nombreux enseignants maîtrisent encore mal les outils et logiciels pédagogiques, la cellule du Parti de l'école primaire De Tham a défini un mot d'ordre clair : « Pour réussir notre transformation numérique, il faut avant tout mobiliser les compétences et montrer l'exemple. » L'école a lancé le mouvement « Chaque enseignant est un pilier technologique », organisé six sessions de formation et sensibilisé l'ensemble du personnel (cadres, enseignants et employés) aux compétences informatiques, à la transformation numérique et à l'utilisation des logiciels pédagogiques. À l'issue de ces formations, les 36 enseignants ont participé activement aux cours, obtenu des certifications informatiques et beaucoup ont utilisé avec enthousiasme de nouveaux outils tels que Canva, Quizizz et l'intelligence artificielle pour enrichir leurs cours, créant ainsi plus de 3 500 leçons en ligne et ressources pédagogiques numériques. En matière de gestion de l'apprentissage, les 25 enseignants principaux utilisent régulièrement la plateforme d'apprentissage en ligne pour attribuer les leçons, évaluer les élèves et interagir avec eux, contribuant ainsi à faire de l'enseignement et de l'apprentissage en ligne une activité régulière et efficace.

Les responsables, les enseignants et le personnel de l'école primaire De Tham ont été formés et ont développé leurs compétences en matière d'application des technologies de l'information et de transformation numérique.

Mme Ha Hoang Mai, professeure principale de la classe 5D, a déclaré : « Auparavant, j’étais encore un peu perdue face à la création de cours en ligne. Grâce à la formation et au soutien de mes collègues, je peux maintenant concevoir des cours plus dynamiques, ce qui suscite davantage l’intérêt des élèves et leur permet d’assimiler plus rapidement les informations. »

Parallèlement à la formation des enseignants, des investissements ont été réalisés dans la gestion et les infrastructures. L'établissement a mis en place des relevés de notes numériques pour les cinq niveaux scolaires, utilise la signature électronique pour les transactions en ligne et a acquis 16 nouveaux ordinateurs, portant le total à 38, garantissant ainsi toutes les conditions nécessaires à l'enseignement et à l'organisation de jeux et de compétitions en ligne.

Les cours qui font appel aux technologies de l'information attirent toujours les étudiants.

De plus, l'école s'attache à intégrer les compétences numériques et la sécurité en ligne dans son enseignement et met à jour régulièrement les informations et les ressources pédagogiques via son site web et sa page Facebook, permettant ainsi aux parents d'accompagner les enseignants dans l'apprentissage et la formation de leurs enfants. Dien Thao Nguyen, élève de la classe 5E, témoigne : « Nous apprenons grâce à des vidéos et des jeux en ligne, qui sont ludiques et faciles à comprendre. L'apprentissage en ligne est aussi efficace que l'apprentissage en présentiel. »

Camarade Dung Xuan Diem, secrétaire et directeur de l'école primaire De Tham
Mener des activités au sein des cellules du Parti pour promouvoir la mise en œuvre de la transformation numérique.

Selon le camarade Dung Xuan Diem, secrétaire de cellule du Parti et directeur de l'école primaire De Tham : « Nous n'imposons rien, mais nous mobilisons et motivons chaque enseignant à prendre conscience de la nécessité d'innover. Cette prise de conscience est au cœur d'une mobilisation de masse efficace. »

Grâce à une propagande proactive, créative et habile, Le modèle de « mobilisation massive et qualifiée pour améliorer les compétences en applications informatiques et sensibiliser à la transformation numérique dans la gestion et l'enseignement » mis en œuvre à l'école primaire De Tham a permis d'améliorer significativement la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, contribuant ainsi à diffuser l'esprit d'innovation auprès de chaque enseignant, élève et parent. Ce modèle de mobilisation massive et qualifiée améliore non seulement la qualité de l'éducation , mais renforce également le rôle moteur de la cellule du Parti de l'école dans la mise en œuvre de la transformation numérique et de l'innovation pédagogique, illustrant parfaitement l'adage : « La mobilisation massive et qualifiée est gage de réussite en toutes circonstances ».

L'agriculteur Nguyen Hung
Spécialiste du comité de développement du parti, Comité du parti du quartier de Thuc Phan

Source : https://tuyengiacoabang.vn/index.php/tin-trong-tinh/phuong-thuc-phan-day-manh-mo-hinh-dan-van-kheo-trong-chuyen-doi-so-giao-duc-2119.html